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1、广西越南语专业发展之现状分析○曾瑞莲刘志强AnAnalysisontheDevelopmentalStatusofGuangxi'sVietnameseMajorZengRuiliang＆LiuZhiqiang【Abstract】SincetheofferofVietnameseprogramoffour-yearmajorsinGuangxiUniversityforNationalitiesinGuangxiofChinain1964,theprogramhasdevelopedsubstantiallyinthepastdecades.Inspiteofth
2、erapiddevelopment,toughproblemsstillexist,whichneedsolving.广西创办越南语专业最早的高校应该是广西广西越南语专业发展现状民族学院,创办于1964年;全国其他院校越南语专业的创办时间是:北京大学,1949年;对外经济贸据不完全统计,目前广西各所学校开办越南语易大学1954年;北京外国语大学,1961年以后;广专业的情况如表1所示,招收越南语研究生的学校东外语外贸大学,1970年;云南民族大学东南亚语1所,本科(包括中国文凭和越南文凭)3所,大专言文化学院越南语专业大专班创办于1997年,(包括自考、高职和越南
3、专科文凭)9所,中专2①1998年开办越南语本科。广西从1964年只有一所所。学校开设越南语专业,发展到今天已有20多所各广西越南语专业现状具有以下3个特点:类学校开设有越南语专业,为广西和全国培养了大一是招生规模庞大。根据笔者研究得到的数量的不同层次的越南语人才,为中越友好关系的发据,近年来各个学校越南语专业的招生规模一直在展作出了贡献。扩大,以广西民族学院为例,2005年招收亚非语言文学研究生越南语言文化方向6人,统招越南语专广西越南语专业发展过程业本科48人,旅游管理专业本科(越、泰方向)88②广西越南语专业的发展大致经历了3个阶段:人,东南亚贸易专科(越语
4、方向)150人,另外2004第一阶段是从1964年到1967年;第二阶段是从年广西民族学院高职学院招“2+2”模式越南语本1972年至中越关系正常化之前;第三阶段是从科(两年在中国院校学习,两年在越南院校学习,由1991年中越关系正常化至今。广西的越南语专业越南颁发越南本科文凭)招生100人左右,2005年已从当初仅有广西民族学院的两个大专班发展到招到200人左右,2004年的对外汉语本科生(越语今天的较大规模。方向)40多人,再加上2004年原有自考生400人左☆东南亚纵横AROUNDSOUTHEASTASIA2005.11☆76右,2005年广西民族学院越南语
5、自考专业新生报族学院招收越南语专业研究生、本科生以外,过去名人数已达400多人,这些数据还不包括广西民族以广西民族学院越南语专业“一枝独秀”的局面已学院各个二级院系选修越南语二外的学生人数和经不复存在,特别是在高职、自考层次,很多学校都各个学期开办的各种越南语培训班。广西其他开根据市场实际需要和本校特色开办了适应社会各办越南语专业的学校近年来也在不断扩大招生规层面需求的越南语专业。模。广西越南语专业教育发展迅速的原因分析二是专业形式多样。很多学校都根据学校自身的特色开办越南语专业,而不仅仅局限于学习1.经济发展的需要一门语言。各校根据自己专业方向发展以东南亚199
6、1年中越关系正常化以来,广西与越南的贸易、应用越语、涉外旅游、旅游管理、商务越语和经贸关系发展迅速,其中与越南的边贸额占广西对对外汉语等形式纷纷开办越南语课程。外贸易总额的比重很大,1991年以来平均年边贸三是各校越南语专业各具特色。除了广西民额占广西对外贸易总额20%强③。广西对外经济的表1广西各学校越南语专业简况表资料来源:以上数据是笔者根据以上各校官方网站等资料自行制表。越南《贸易杂志》2005年7月第28期报道,2004年越南全国有橡胶面积45.09万公顷,产量达40.1万吨,分别比1980年增加5倍、10倍,越南成为世界第六大橡胶生产大国。出口速度增加,
7、达51.03万吨(包括前几年库存和从柬埔寨暂进口再出口),金额5.966亿美元,计划2005年橡胶面积达50万公顷和到2020年达70万公顷。77发展优势在于发展对越贸易,而对越贸易的进一步习,1年在越南学习)的教学培养模式,并已取得明发展又需要大量的不同层次的越南语人才,广西与显效果。目前很多学校都根据各校的具体办学需越南在贸易、旅游等领域合作关系的发展,大大地要采用了像“2+1”(在广西学习2年,到越南学习1促进了广西越南语专业教育的发展。特别是从2004年)、“2+2”(在广西学习2年,到越南学习2年)、年起,每年在南宁市举办中国—东盟博览会,更是急“3+1
8、”(在广西
