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时间:2020-10-21
《二年级下音乐教案-五彩的梦鄂教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第一单元五彩的梦教学目标:1.欣赏《梦幻曲》,感受大提琴的柔和声色和宁静.优美的旋律。2.欣赏《童年的梦》,感受乐曲愉快的情绪,并能选择合适的颜色来表达自己对音乐的体验。3.演唱《梦中的白鸽》,正确表现“中速稍慢”,学习用唱名试唱歌曲旋律。教学重难点:学习用唱名试唱歌曲旋律。教学课时:2课时教学用具:教科书、录音机、磁带、教学光碟第一课时教学内容:《梦幻曲》和《童年的梦》教学过程:一.教师引入新课,讲述有关梦境的小故事,以此引入梦的知识。(学生讨论,得出梦境是怎么产生的)二.教师讲述自己童年时的梦想,调动学生的兴趣。学生讲述各自的梦想以及新学期的心愿。教师
2、给予鼓励。三.歌曲《童年的梦》XkB1.com1.学生浏览歌词,感受歌曲欢快的风格。2.播放音乐,让学生沉浸在乐曲中。在歌声中去联想自己多彩的梦。3.再次播放音乐。学生通过颜色的选择来描绘自己童年的梦。(学生自我创作时间)四.钢琴作品《梦幻曲》1.教师介绍作品的作者.创作时间.创作背景。2.教师用描述性的语言将学生引入欣赏。完整播放音乐。(第二遍欣赏时学生可边听边想,感受音乐,回忆自己美好的梦境。五.教师启发学生,指导学生对《梦幻曲》和《童年的梦》进行比较。并说出自己对音乐的感受。(可在速度.节奏等方面来区别两者的不同)六.小结。师生再见。第二课时教学内
3、容:《梦中的白鸽》教学过程:一.教师:上次我们聆听了两首描写梦境的作品。今天我们又要学习一首,相比而言,这首会更加的好听(引述,调动学生的兴趣)。二.熟悉曲调,随着琴声唱歌词。并把握演唱的速度。三.播放歌曲,让学生在音乐的带动下感受梦的意境。四.学生自己创编动作,进行歌表演。(教师鼓励)五.学生演唱(可分多种形式)。六.进行唱名视唱,学生练习。并用学会的唱名对歌曲的旋律进行视唱。七.小结.师生再见。
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