高考历史动态全解 5.2 人民教育事业的发展（人民版必修三）

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1、第二节人民教育事业的发展一、课程目标导引目标要求学习要点知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、社会主义教育的兴办2、“文化大革命”中的“教育革命”3、教育事业的蓬勃发展1了解建国初期社会主义教育兴起的有关史实，认识新中国确立了新型的社会主义教育制度，并初步形成了比较完整的国民教育体系。2了解“文革”中“教育革命”的史实，认识“文化大革命”给教育带来的巨大破坏.3了解新时期教育发展的伟大成就，联系现实分析“科教兴国”战略的伟大意义，正确理解科技教育与政治、经济的辩证关系。1运用历史图片、影视资料和多媒体等多种手段，提高学习的兴趣。将理性

2、分析与感性认知相结合，归纳整合基础知识，培养分析问题的能力，培养自主学习的能力。2利用课本图片，分析“文革”对教育的巨大破坏。3.综合资料与现实分析“科教兴国”战略的意义。1新中国确立新型的社会主义教育制度，体现了新政权人民当家作主的阶级本质，是维护最广大人民利益的民主政权。2明确认识社会主义教育事业的发展要有稳定的政治局势作保障，而教育的发展，人才的培养又促进了社会主义经济的发展。“科教兴国”是振兴中华民族的必由之路。3联系实际，青年学生应积极响应“科教兴国”的伟大号召，树立远大理想，刻苦学习，掌握本领，报效祖国。二、教材知识详解一、

3、社会主义教育的兴办1.废除旧的教育制度：⑴背景：新中国的成立；人民政府的重视。⑵方针：49年《共同纲领》规定新中国教育是民族的、科学的、大众的文化教育。⑶措施：改造旧教育、旧学制，创建新教育管理制度。⑷作用：①完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变。②确立了社会主义的新型教育制度。2.建立新的教育制度：⑴重要措施：①内容：向工农和工农子女“开门”。②措施：开展扫盲和工农识字教育；学校优先录取工农子女入学。③作用：使数千万工农干部、劳模、产业工人受到比较正规的中等和高等教育。⑵教育性质：54年一届人大通过宪法确定新中国

4、教育是为人民服务。⑶教育方针：①毛泽东：全面教育。提出：57年，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》内容：使受教育者在德、智、体方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。②刘少奇：两种制度。内容：两种教育制度：全日制学校，半工半读学校。两种劳动制度：工厂机关八小时工作，半工半读工作。作用：为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育，提供可贵的思路。⑷办学体制：多样性。⑸主要成就：初步形成比较完整的国民教育体系。⑹历史意义：奠定共和国教育持续发展的坚实基础，培养造就一大批国家经济建设的新生骨干力量。[知识链接]半工半读的学校：

5、国外常用的一种办学模式。学生一部分时间在学校学习基础理论知识，一部分时间由学校统一组织到工厂带薪实习，既让学生通过实习掌握过硬的专业技能，解决了学生的学费问题，又集中学习了基础理论，确保学生顺利拿到国家承认学历的中专毕业证书，是一件利国利民的好事，是社会主义初级阶段救助青少年自力求学，实现普及初等教育的有效形式。我国第一所半工半读学校是根据刘少奇的指示于1958年5月27日在天津国棉一厂创办。它既不影响生产，又不影响工人生活，可以培养大批工人阶级知识分子。【工农业余学校的教师在举办速成识字法学习班图片解读】1949年中国人民政治协商会议

6、召开，通过的临时宪法《共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育，据此人民政府对旧教育进行了彻底改造。首先，改革旧学制，实行小学六年一贯制，中学三三制，大学本科四年制的新学制；改革旧课程，取消国民党统治时期的“党义”、“公民”、“军训”、“童子军”等反动课程和教材，开设革命政治课，对学生进行人生观教育，大专院校增开《新民主主义论》、《社会发展史》等马列主义、毛泽东思想的课程。其次，教育面向工农和工农子女，政府采取扫盲教育、工农识字教育，开办工农业余学校。开设干部文化补习学校，工农速成中学以及与之相匹配的大学预科，数

7、万名工农干部、劳动模范、产业工人接受了比较正规的中等教育和高等教育，各类学校优先录取工农子女入学接受教育。再次，从西方殖民者手中收回各种文化教育的自主权。此图为工农业余学校的教师在举办速成识字法学习班【学习思考解读】新中国的教育方针是在什么背景下提出的？三大改造完成，社会主义制度已经确立，中国进入社会主义建设全面开始时期，1957年毛泽东提出。【例题1】新中国初期，刘少奇所倡导的“两种教育制度”是指（）A.老解放区教育制度和苏联教育制度B.全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度C.全日制学校教育制度和苏联教育制度D.新解放区教育制度

8、和全日制学校教育制度【解析】本题考查对历史专有名词的理解，属于识记能力的考查，要注意对教材中一些专有名词含义的理解，它们是某个历史时期的产物。【答案】B【例题2】建国初期，我国教育工作的重心是A．开展扫盲教