真爱会融化自卑的坚冰

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1、真爱会融化自卑的坚冰“让每一个孩子抬起头来”，苏霍姆林斯基给教师的这条建议常常触动我的心灵。一张张微笑的面孔总会在我眼前出现，那是我用真爱关注过的孩子，我很庆幸，我用我的爱融化了这群孩子那犹如坚冰的自卑。今年我班上出现的单亲家庭的孩子空前多，他们有一个共性，那就是自卑，叛逆，行为怪异，和大家格格不入，怜悯他们的同时，我更是用过多的精力关注他们，尽量使他们发现自身的长处，发挥自身的优势，让他们也能抬起头来做人。上学期结束领通知书的时候，我刻意对这部分学生给予照顾，每个同学都找一个优点发了奖品。新学期一开学，有几个孩子态度明显转变，耿玉龙活泼聪明，勤奋好学，很短时间内就跨入了优秀生行列。钟浩

2、强、孙祁祥、景湘惠书写工整、大气，看着很是赏心悦目。仅仅是极小的奖励，但把他们放在众生平等的位置上来评比，就是对他们最大的尊重，他们找到了尊严，就找到了进步的动力，就能抬起头来面对一切。当然并不是所有的特殊孩子都这么让我欣慰。有两个在大家面前表现的很弱势的孩子，一个每天笑眯眯的，一个天天冷漠木讷，相比较而言，我更关注后者，他的木讷让我担心，其实他很自卑，尝试和他谈心之后，他在日记里给我致歉，表示不让我担心，一定会努力学习。他的作业总能很好地完成，偶尔会露出笑容，转变不是很明显。那个天天面带微笑的学生，尽管对待作业不认真，我对他倒没什么担心的，只是听说有学生欺负他后，我让他公开接受道歉，他

3、也一样满脸微笑，表示不斤斤计较。但一次偶然，我发现了他的秘密：他憎恶这个世界！我很震惊，他在日记里尽情发泄，破天荒写了满满两页，看得出他写的时候很激动，以至于后面的字越写越潦草......这个自卑的小男孩，他的内心尽是嫉妒，尽是悲哀，如此瘦弱的身体，何以承受这种重负？我很自责，一个学期了，我竟没有触摸到他的内心，他的微笑迷惑了我，我太大意了。担心袭上心头，我要拯救他！要在他毕业之前帮助他走上正确的人生轨道，我要让他抬起头来！和他做了第一次心灵沟通，几天来，心里尽是他的影子，我相信只要对他格外关怀，经常谈心，自卑和差生在他的字典里会淡化消失的，他的稚嫩的身体里，会长出相称的幼芽，在自信、乐

4、观的陪伴下茁壮成长。我期待我对他的爱浸润到他的内心，感化他，相信，我的努力定会换取他人生新的起点。我很容易就想起了几年前教过的一个孩子，她是性格上有点怪异的李小喜，这个思想非常偏激的女孩，思想上常常产生仇恨，刚接触她时，发现她的一举一动，一言一行都有仇视身边每个人的迹象。加上她文笔特好，日记里的描述更让人感到可怕。于是我每星期都和她谈心，我告诉她要想和同学相处好得主动发现大家的优点，主动走向同学中间，一个人总是以不满的心态看待她人，时间一长，所有的人都成了敌人，自己就会特别痛苦。她认识到这种后果的严重性后，我又和她相约从发现同桌的优点开始写进日记里，很长一段时间我都关注她的日记，并批上一

5、些鼓励的话，告诉她我发现了她很阳光的心态，并在班上大读特评，学生感激她，更激起了她内心审美的神经。一路走来她很健康，学习也特棒。哪知，她这样的心态极其脆弱，六年级刚开学，我原来班里的尖子生大都分到了新的班级，而她还与我在一起。开学第一天，她就在日记里特痛苦的宣泄了一番，一连几篇都在强调，为失去她可以竞争的对手而愤怒，委屈，甚至把屈原都搬出来了。那情形比窦娥还冤。我思量再三，给她了一顿吼。我告诉她刚开学有这种思想波动很正常，三天以后还不平息切还在升级就不正常了。人生路上挫折很多，连这点鸡毛蒜皮都过不去，将来不可能有作为，这样下去，不调整好心态，会毁了自己。这种方法对大多学生都是伤害，但对她

6、真就有效了，前面我说过，她文笔特好，作家风范，她哭得泣不成声，之后向我保证，不会再伤心了，并请我原谅她。因为平时很注重阅读教育方面的书籍，我深深懂得关爱孩子对他们的成长非常重要，尤其对于这部分孩子，我倾注了更多的爱心，看着他们自卑的坚冰正慢慢融化，微笑开始光顾他们的脸颊，自信正扬起他们前进的风帆，我的心里说不出的欣喜。不期望这些孩子将来都是那个种种杰出的“家”，但无论今后是赫赫有名还是默默无闻，只期待他们都将是素质全面的、个性鲜明的、勇于进取的、乐于奉献的大写的人！