福建省普通高中新课程数学学科教学要求(必修)

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1、福建省普通高中新课程数学学科教学要求(必修模块)《福建省普通高中新课程数学学科教学要求（必修模块）》以教育部颁布的《普通高中数学学科课程标准（实验）》为依据，针对我省普通高中数学学科教学实际，以知识点为单位对课程标准各模块的“内容标准”提出较明确、具体的学习要求以及相应的教学建议.“内容标准”罗列了《普通高中数学学科课程标准（实验）》中该模块的所有知识点；“学习要求”则对“内容标准”中的知识点按照三维目标的要求进一步细化，并对学习目标提出明确的要求；“教学建议”是对教学策略、教学方式、教学方法、教学活动以及教师在教学中应如何落实相关的知识点、怎样把握教学

2、的深度和广度等提出相应的建议.必修1本模块包含集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）集合语言是现代数学的基本语言，可以简洁、准确地表达数学的一些内容，是学生进行交流的一种工具.函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型，函数的思想方法贯穿高中数学课程的始终.通过学习基本初等函数，能运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题，感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会函数在数学和其他学科中的重要性.集合内容标准学习要求教学建议集合的含义与表示1．了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系.掌握集合的表示方法，感受集合语言的意义和

3、作用.2．能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.1．通过一些生活实例帮助学生直观了解集合的含义及其有关概念，对集合元素的“确定性、互异性、无序性”不宜编制繁、难、偏、怪的问题作过多、过深的训练.developmentinordertoprotectahostofattractionsandhistoricalsites,aswellastomaintaintheeconomicvitalityofthedowntownarea.Figure5.1-5figure5.1.4Washingtonmasstransitnetw

4、orktosupportimplementationofeffectivetransportdemandmanagementpoliciestoreduceurbantrafficcongestionandpublictransportprioritywasintheearly1960ofthe20thcenturybytheplannersfirstproposedinParis,France,andinEuropeandothermajorcitiestooperatehasbeentheformationoftherichcontentsystem

5、.Publictransportpriorityconsistsoftwoaspects:oneisonthebustohelp....5.1-7Parkandridesystems5.1.5typicalcaseHongKong-JapanSapporo,SapporoisaJapanHokkaidocentralpartsofcities,Japan'sfifthlargestcity.Areaof1121km2inthecity,apopulationof1.921million.Inadditionistheadministrativecente

6、rofHokkaido,SapporoisHokkaido'sindustrialandcommercialcenter,in1972,hostedthe11thWinterOlympicGames.3JRSappororailtransitline3metroand3tramlines,SapporointheurbandevelopmentprocesscombinedwithCenterofconstructionofsubwayconstructionandresidentialdevelopment,andsupportthedevelopme

7、ntoftheregion.Priorto1971,Sapporo,JapanHokkaidolocalCentreintheurbandevelopmentprocess,inresponsetotherapidgrowthofthecitycentretrafficdemand,buildingtrams.1981yearsagoforholdingthewinterOlympicGamesasanopportunitytostartbuildingconnectedtothevenueandthecitycentre273．感受运用集合语言描述数学

8、对象时的简洁和准确，体会数学的简洁美.2．集合的表示方法主要有列举法、描述法、图