《满井游记》语文导学案

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1、《满井游记》语文导学案语导学案（83）　　　　年级：初二学科：语主备：赵光冲审核：　　题：《满井游记》型：新授时间：2009--31　　时安排二时《满井游记》语文导学案语导学案（83）　　　　年级：初二学科：语主备：赵光冲审核：　　题：《满井游记》型：新授时间：2009--31　　时安排二时第二时　　学习目标：　　1、感受北方初春景象，理解作者寄情水的意趣。　　　　引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。　　2、品读，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。　　　　3、理解“夫不能以游堕事，潇然于石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。　　家长签

2、字：　　前预习：　　1、根据填空①《满井游记》作者，代学家。②是本画龙点睛之笔。③中最能体现作者初返自然的心情是　　2．与“娟然如拭”中的“然”用法意思不同的一项是　　A．晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。B．呷浪之鳞，悠然自得。　　．潇然于石草木之间者。D．然徒步则汗出浃背。　　3．与“泉而茗者”中的“茗”字语法功能相同的项是　　A．罍而歌者，红装而蹇者B．臣本布衣，躬耕于南阳　　．中通外直，不蔓不枝，香远益清D．寻向所志遂迷，不复得路。　　4．与“鳞浪层层”修辞手法不相同的项是　　A．呷浪之鳞，悠然自得。B．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。　　．麦田浅鬣寸许。D．

3、一望空阔，若脱笼之鹄。　　．与“呷浪之鳞”修辞手法相同的项是　　A．于时冰皮始解，波色乍明B．冻风时作，作则飞沙走砾　　．毛羽鳞鬣之间皆有喜气D．红装而蹇者，亦时时有。　　堂自学：　　1、整体把握分析每一段写了什么内容　　第1段：第2段：第3段：　　2、第一段内容有什么作用？　　　　3、阅读第二段，然后回答以下问题　　①分析每句话写了什么内容第一句第二句第三句“第四句　　第五句第六、七句，第八句，第九句　　②作者围绕“满井”写了哪些内容？作者抓住了这些事物怎样的特点？　　　　3、本是写景的小品。小品是散的一种，特点是：在说理上深入浅出，在记叙上简明生动。第二段写景状

4、物上有什么特点？　　4、第3段表达了作者什么愿望？　　　　　　　　　　　　　　第一层　　　　　　第二层　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、给本段划分层次　　　　　　　　第三层　　　　合作研讨：　　1、这篇除了写满井早春景物之外，还写了些什么内容呢？分析他们在表达主题上的作用。　　2、请归纳本的中心思想。　　展示交流：展示堂自习的答案，交流合作研讨的内容。　　检测延伸：　　阅读《满井游记》选段，回答问题。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。峦

5、为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者不之知也。1．下列句子中加粗词解释有误的一项是（）A．冰皮始解，波色乍明。（初、始）B．髻鬟之始掠。（梳、掠）．曝沙之鸟，呷浪之鳞。（吸而饮）D．红装而蹇者。（跛足）2．选出“之”字用法与例句相同的一项是（）例：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。A．城居者未之知也。B．始知郊田之外未始无春。．如倩女之靧面

6、而髻鬟之始掠也。D．局促一室之内。3．选出“而”字用法不同类的一项是（）A．而城居者未之知也。B．泉而茗者，罍而歌者。．如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。D．如镜之新开而冷光之乍出于匣也。4．段的主要内容是（）A．游满井B．满井春色．游郊田D．郊田美景．这段字按_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________的先后顺序写满井春色的。6．写鸟、鱼富有人情的词语是_____________、_____________，表达了作者__

7、___________的心情。7．这是段绝妙的水画的描写，使有人的_____________，柳有人的_____________，鸟有人的_____________，水有人的_____________。8．揭示全主旨的句子是_____________。语言的创新与应用。1．《嘉庆统一志》说满井“井经五尺，清泉涌出，冬夏不立竭。好事者凿栏以束之，水常浮出，散漫四溢”，从这篇游记中，仍可见当时盛况。盛况主要体现在中的哪些地方？_______________________________________________________________________