勘查技术与工程专业主干课程描述

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HenanUniversityofUrbanConstruction土木工程学院勘查技术与工程专业(本科)主干课程描述（2013版） 河南城建学院教务处二○一三年四月 目录《高级语言程序设计》1《画法几何与工程制图》2《概率论》3《地质学基础》4《工程力学》5《工程测量》6《工程地质》7《结构力学》8《建筑材料》9《土质学与土力学》10《岩体力学》11《专业英语》12《混凝土结构设计原理》13《地下工程施工》14《岩土工程勘察》15《基础工程》16《地下建筑结构设计》17《土木工程CAD》18《水文地质学》19《工程监理概论》20《地基处理技术》21《工程概预算》22《土工结构与边坡稳定》23 《工程施工与组织管理》24《工程招投标》25《岩土工程测试技术》26《工程物探》27《岩土钻掘工程学》28《原位测试》29《地质灾害评价与防治》30《岩土工程》31《数据库技术及应用》32《构造地质学》33《机械设计基础》34《流体力学》35《弹性力学》36《地貌学与第四纪地质学》37《路基路面工程》38《信息技术与利用》39《地下水动力学》40《岩土动力学》41《隧道工程》42《岩土工程数值计算》43 《高级语言程序设计》编写：仝瑞阳审核：王妍玲课程编码0102020课程名称高级语言程序设计适用专业勘查技术与工程学分48/1.5考核形式考查学时（含实验学时）48（24）先修课程大学计算机基础开课学期3一、课程性质与地位本课程是面向城市地下空间工程专业计算机基础的公共基础课程之一。本课程结合一般数值计算向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握C语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧，了解进行科学计算的一般思路,培养学生应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机打下基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解程序设计的技巧和方法，掌握C语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧，并能够运用TurboC集成开发工具编写一些小程序，为以后继续学习打下基础，培养学生学会分析问题的方法和基本问题的解决能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用考查性试卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（30%）和作业（30%）上机（40%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《C程序设计》（第3版），谭浩强编，清华大学出版社，2005。  参考书目：《C语言程序设计教程》，杨路明，  北京邮电大学出版社，2005。44 《画法几何与工程制图》编写：张会平审核：李红群课程编码0102021课程名称画法几何与工程制图适用专业勘查技术工程学分3考核形式试学时（含实验学时）60先修课程立体几何开课学期1一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修的专业基础课。它研究解决空间几何问题以及绘制和阅读工程图样的理论和方法，为后续课程打下基础，为后续的相关专业课程及课程设计、毕业设计打下投影理论及绘图与识图基础，为从事勘查技术与工程领域的工程勘察、资源勘查等方面的科研、教学、技术开发和管理工作的综合性人才打下投影理论及绘制和阅读工程图样的能力。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其在实践中的应用，培养空间思维能力和空间想象能力。掌握点、线、面、立体的投影，轴测投影的投影方法，掌握绘图的基本知识与技能，建筑工程形体的表达方法和要求，熟练掌握建筑施工图、结构施工图的图示方法和要求，培养学生绘制和阅读建筑施工图、结构施工图的能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《建筑制图》（第6版），何斌、陈锦昌、陈炽坤，高等教育出版社，2010.9参考书目：[1]《画法几何》，同济大学建筑制图教研室，同济大学出版社，2009.1[2]《建筑工程制图与识图》，毛家华、莫章金，高等教育出版社，2009.844 《概率论》编写：穆静静审核：徐华锋课程编码0102023课程名称概率论适用专业勘查技术与工程学分2考核形式考查学时（含实验学时）36先修课程高等数学开课学期4一、课程性质与地位概率论与数理统计是研究自然界、人类社会及技术过程中大量随机现象中统计规律性的一门数学学科,是继高等数学和线性代数之后高等学校工科本科以及经济类各专业必修的公共基础课课程，具有广泛的应用性。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生较好地掌握概率论特有的分析概念，并在一定程度上掌握概率论认识问题、解决问题的方法；对数理统计基本概念、基本方法、基本结果有所了解，并能运用其手法解决实际问题中的简单课题。它是为培养我国现代建设所需要的高质量、高素质专门人才服务的。三、课程考核与成绩评定：本课程为考查课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书：推荐教材:《概率论与数理统计》（第二版），上海交通大学数学系编，科学出版社，2007年2月参考书目：[1]《概率论与数理统计》（第四版）,盛骤谢式千等编,高等教育出版社，2008.6月[2]《概率论与数理统计教程》（第三版），沈恒范,高等教育出版社，199344 《地质学基础》 编写：肖有才审核:贺瑞霞课程编码0102101课程名称地质学基础适用专业勘查技术与工程学分3考核形式试学时（含课内实验）51（8）先修课程开课学期2一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修的专业基础课程，是学习工程地质学、土力学及从事岩土工程勘察工作的前提条件，常言道“万丈高楼平地起”，没有良好的地质学基础方面的知识作为铺垫，就无法领会和掌握岩石或岩体的性质及变化规律，学好后续课程就难以实现，更无法成为一名优秀的岩土工程师。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解地球的结构与构造，掌握各种地质作用、常见矿物与造岩矿物、三大类岩石、地质构造等知识，培养（或具备）学生分析地质作用（或地质灾害）与地层构成、地质构造等之间相互关系的能力（素质），从而为后续学科的学习打好基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《地质学基础》，石玉章，中国石油大学出版社，2008.1参考书目：[1]《地质学基础》，安润莲，中国矿业大学出版社，2009.2[2]《地质学基础》，韩运宴，地质出版社，2009.844 《工程力学》编写：张黎明审核：侯丰泽课程编码0102102课程名称工程力学适用专业勘查技术与工程学分3.5考核形式考查学时（含实验学时）64（8）先修课程高数、理论力学开课学期3一、课程性质与地位《工程力学》是一门技术基础课，其目的是为不同专业开设的结构力学、机械零件、振动分析等后续专业课程，提供必要的基本知识和基础理论，使学生获得继续深入学习专业知识的基本技能，为今后从事专业技术工作打下良好的基础。二、课程教学目标1．掌握物体的受力分析，力系简化及平衡的基本理论；2．掌握零构件的强度，刚度及稳定性计算方法；3．培养处理工程实际问题的能力；4．培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；5．培养学生的自学能力，分析和解决问题的能力。三、、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式由任课教师自定；总评成绩为：期末考查成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书1．教材：工程力学，单辉祖、谢传峰主编，高等教育出版社（第1版），2004年1月2．参考书：[1]理论力学，哈尔滨工业大学编，高等教育出版社(第二版)，2002年8月[2]材料力学，刘鸿文主编，高等教育出版社(第四版)，2004年1月44 《工程测量》编写：文枫审核：马玉晓课程编码0102103课程名称工程测量适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考查学时（含实验学时）48（8）先修课程高等数学开课学期3一、课程性质与地位本课程是勘察技术与工程专业的一门必修的专业基础课程，且实践性强。其主要任务是培养学生具有测量学方面的基本理论知识和实际操作技能，能够使用各种常用的测量仪器，并能进行小区域大比例尺地形图的测绘，熟悉地形图的应用，为后续课程的学习及毕业后工作打下基础。本课程的开设与学习，对勘察技术与工程专业的学生达到“人才培养方案”中的培养目标具有非常重要的作用。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解有关测量的发展概况和测绘新技术的应用，掌握有关测量的基础知识、掌握经纬仪、水准仪等仪器的性能和使用方法、掌握小面积大比例尺地形图测绘的程序及工作、掌握地形图的应用及测设的基本方法等重点内容，培养学生理解掌握测绘学科的基本概念、基本理论、基本知识、基本数据处理方法和基本技能。并对测量在各类建筑工程、交通工程、水利水电工程、地质灾害防治等领域的施工、管理和科学研究的应用情况有所了解。为今后在工作中应用测量技术奠定基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式可有任课教师选择；总评成绩为：考试（或作业）成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（20%）、作业（40%）和课内实验（40%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《现代工程测量》主编：何保喜等 出版社：中国电力出版社，2009.1参考书目：《测量学》第四版主编：顾孝烈等出版社：同济大学出版社，2011.0244 《工程地质》编写：肖有才审核:贺瑞霞课程编码0102104课程名称工程地质适用专业勘查技术与工程学分2考核形式考试学时32先修课程开课学期3一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业必修的一门核心专业课程，由于工程地质学的研究目的在于查明建设地区或建筑场地的工程地质条件，分析、预测和评价可能存在和发生的工程地质问题及其对建筑物和地质环境的影响和危害，提出防治不良地质现象的措施，为保证工程建设的合理规划以及建筑物的正确设计、顺利施工和正常使用，提供可靠的地质科学依据，因此，构成本专业的核心课程。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解工程建设与地质环境的作用，学习并分析工程地质条件，培养（或具备）学生运用工程地质学知识解决建设活动中的问题的能力（素质），从而为更好地从事勘察工作打下良好基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《工程地质学》，吴继敏，高等教育出版社，2010.12参考书目：[1]《工程地质概论》，李智毅，中国地质大学出版社，2009.244 《结构力学》编写：张长平审核:侯丰泽课程编码0102105课程名称结构力学适用专业勘查技术与工程学分4考核形式试学时（含实验学时）72先修课程理力、材力开课学期4一、课程性质与地位本课程是勘察技术与工程专业的一门必修的专业基础课程，其作用是为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打下良好的力学基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解力学计算简图的概念，形成的过程，掌握各类结构在各种因素作用下内力、变形分析的基本原理和基本方法，培养对工程问题的力学计算能力，并建立良好的科学研究思想方法。　　　　　　　　　　三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《结构力学》(第5版)主编：洪范文 高等教育出版社 2005年7月参考书：[１]《结构力学Ⅰ、Ⅱ》(第2版)主编：龙驭球、包世华高等教育出版社 2006年12月[２]《结构力学》上、下册(第2版)主编：朱慈勉高等教育出版社 2009年4月44 《建筑材料》编写：丁凌凌审核：王继娜课程编码0102106课程名称建筑材料适用专业勘查技术与工程专业学分3考核形式考查学时（含实验学时）54(含实验12学时)先修课程工程制图、工程力学开课学期4一、课程性质与地位本课程是勘查专业的一门必修的专业基础课程。课程教学的任务是为专业课程学习提供必要的基础知识，为专业设计、施工提供合理选择和使用建筑材料的基本知识。通过学习应能正确认识、合理选用建筑材料，并掌握建筑材料产品的检验、运输与保管的有关知识，为今后从事专业技术工作打下基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解材料的组成、结构和构造与性能的关系；了解主要建材及制品的原料和生产工艺对性能的影响；重点掌握建筑材料的基本性质，掌握材料的检验方法及用途。熟悉节约材料、改善性能及防护处理的有关措施，熟悉材料的质量标准和检验方法。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（30%）、作业（30%）和实验成绩（40%）进行评定。四、推荐教材及参考书1.推荐教材：《土木工程材料》，王春阳，北京大学出版社，2011年2.参考书目：（1）《土木工程材料》，湖南大学、天津大学、同济大学、东南大学合编，中国建筑材料出版社，2010年（2）《建筑材料》（第二版），高琼英，武汉理工大学出版社，2010年（3）《土木工程材料》，彭小芹，重庆大学出版社，2011年44 《土质学与土力学》编写：贺瑞霞审核：贺瑞霞课程编码0102107课程名称土质学与土力学适用专业勘查技术与工程学分3考核形式考试学时（含实验学时）54（含实验10学时）先修课程工程地质开课学期4一、课程性质与地位《土质学与土力学》是勘查技术与工程专业一门必修的核心专业基础课，此课程包含的知识既是勘查技术与工程专业学生必须掌握的专业知识，又是为后面的专业课程学习所必须的基础知识。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解土的成因和分类方法，熟悉土的基本物理力学性质，掌握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法和土坡稳定分析方法，掌握一般土工试验方法，培养学生应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《土质学与土力学》（第四版），袁聚云等，人民交通出版社，2009.参考书目：[1]《土力学地基基础》，陈希哲，清华大学出版社，1982[2]《土力学》，东南大学、浙江大学、湖南大学编，中国建筑工业出版社，200344 《岩体力学》编写：翟聚云审核:贺瑞霞课程编码0102201课程名称岩体力学适用专业勘查技术与工程学分3考核形式考试学时（含实验学时）48（含实验8学时）先修课程工程地质材料力学开课学期5一、课程性质与地位《岩体力学》是高等学校勘查技术与工程专业本科学生的一门必修的核心专业基础课程，它是应用必要的力学知识研究岩体力学性态、变形和稳定性问题，是勘查技术与工程所必需的基础理论知识。《岩体力学》是力学的一个分支学科，岩石力学的研究对象是各类岩体，而服务对象则涉及到许多领域和学科，是促进这些学科和相应工程不断发展的原动力，也是本专业的核心课程。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解岩体力学学科发展的当前动态。掌握岩体力学的基本理论、基本内容和研究方法；岩体的原岩及二次应力岩力分布规律；地下工程的稳定性和围岩的变形破坏规律及其控制。培养学生利用弹性力学和岩石力学知识建立岩体工程问题的力学模型，分析和解决工程实际问题的能力；具备解决岩体工程（包括：地下工程、岩质边坡、地基工程）实践问题的基本技能。通过本课程的学习，为专业课的学习打下基础。为地下工程地设计、施工、以及安全生产提供理论依据。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：沈明荣主编岩体力学同济大学出版社2011参考书目：[1]张永兴主编岩石力学中国建筑工业出版社2008[2]王铁行主编岩土力学与地基基础题库及题解中国水利水电出版社2004.944 《专业英语》编写：黄伟审核：贺瑞霞课程编码0102202课程名称专业英语适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）32先修课程大学英语、土木工程概论开课学期5一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修专业基础课程。专业英语不仅是整个大学英语的一部分，而且也是专业课程的一部分，专业英语的学习对于工程科技人员学习吸收最新技术情报、参与国际科学技术交流非常重要的。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握一定数量的土木工程专业英语常用词汇、专业术语，以及科技英语文献的翻译方法和技巧，能够基本正确地阅读和理解本专业英语书籍和文献，培养学生能够利用外语这个工具、通过阅读去获取国外的与本专业相关科技信息的能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）等情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《土木工程专业英语》，董祥，东南大学出版社，2011.12参考书目：[1]《土木工程专业英语》，段兵廷，武汉理工大学出版社，2003.6[2]《土木工程专业英语》，惠宽堂，中国建筑工业出版社，2006.6[3]《土木工程专业英语》，苏小卒，同济大学出版社，2000.844 《混凝土结构设计原理》编写：王仪审核：侯元恒课程编码0102203课程名称混凝土结构设计原理适用专业勘查技术与工程学时/学分3.5考核形式考试学时（含实验学时）64先修课程结构力学、材料力学、建筑材料等开设学期5一、课程性质与地位本课程属土木工程相关专业必修的专业基础课，是一门实践性很强与现行的规范、规程等有关的专业基础课，是进行建筑结构设计必须学习的专业基础课，为在校继续学习《混凝土结构设计》专业课以及毕业后在混凝土结构学科领域继续学习提供坚实的基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解混凝土结构发展历程，掌握混凝土结构学科的基本理论和基本知识，具备较强的独立从事完成混凝土结构设计的工程素质。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材《混凝土结构设计原理》（第4版），沈蒲生，高教出版社，2012.10参考书目：[1]《混凝土结构》,东南大学,中国建筑工业出版社,2008.11[2]《钢筋混凝土基本构件》，滕智明，清华大学出版社,1999.11[3]《混凝土结构及砌体结构》，滕智明，清华大学出版社,2003.6[4]《建筑结构荷载规范》GB50009-2012，中国建筑工业出版社[5]《混凝土结构设计规范》GB50010-2010，中国建筑工业出版社[6]《建筑抗震设计规范》GB50011-2010，中国建筑工业出版社44 《地下工程施工》编写：黄伟审核：贺瑞霞课程编码0102204课程名称地下工程施工适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）32先修课程土质学与土力学开课学期5一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修专业课程，工程技术性较强。在学习本课程之前应先行修完《岩土工程概论》、《工程地质》和《土质学与土力学》等课程，其后续课程为隧道工程、工程施工组织与管理等。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解地下工程的施工技术与施工设备，包括交通隧道工程，矿山井巷工程，城市地下市政工程等，掌握地下工程的基本施工工艺、技术、方法和理论，培养学生初步具有地下工程施工与组织管理的能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业等（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《地下工程施工》，闫富有，黄河水利出版社，2011.12参考书目：[1]《地下建筑工程施工技术》，周传波，人民交通出版社，2008.6[2]《地下工程》，张庆贺，同济大学出版社，2005.12[3]《地下结构》，孙钧，科学出版社，1990.1244 《岩土工程勘察》 编写：肖有才审核:贺瑞霞课程编码0102205课程名称岩土工程勘察适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式查学时30先修课程地质学、土力学等开课学期6一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的必修的一门专业实践课程，是学习工程地质学、土力学等学科后、从事岩土工程勘察工作的方法性学科，其核心内容既是规程规范、又是以往所学知识的综合运用。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解岩土工程勘察的一般规定，掌握岩土分类与命名、勘察的工作内容与评价方法，培养（或具备）学生分析建筑场地的选择、适宜性评价、基础方案论证等方面的能力（素质），从而使学生在走出校门前就初步掌握岩土工程勘察的设计、勘察方法和报告编制等。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《岩土工程勘察》，王奎华，中国建筑工业出版社，2005.1参考书目：[1]《岩土工程勘察规范》GB2001-2001[2]《地基基础设计规范》GBJ7-8944 《基础工程》编写：倪红梅审核：贺瑞霞课程编码0102206课程名称基础工程适用专业勘查技术与工程学时/学分2.5考核形式考查学时（含实验学时）45先修课程工程地质学、土力学开课学期6一、课程的性质及地位本课程为土木工程专业的必修课。该课程在土木工程教学中占有很重要的地位，通过本课程的学习，可以掌握常用基础的设计原理及计算方法，了解其施工方法，为今后从事相关土建工程的设计和施工打好基础，并培养学生解决工程问题的能力。二、课程的教学目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程中常见的浅基础、桩基础及其它人工构造物基础的设计基本理论、设计计算方法，以及挡土墙的设计计算；了解既有建筑物基坑支护技术、地基处理技术及国内外发展概况。三、课程考核与成绩评定该课程为考查课，为闭卷考试。考试成绩有考试成绩和平时成绩组成，各占60%和40%。四、推荐教材及参考书教材：《基础工程设计原理》袁聚云、李镜培、楼晓明编著，同济大学出版社，2001参考书：1、《土力学与基础工程》高大钊主编，中国建筑工业出版社，19982、《建筑地基基础设计规范（GBJ50007-2002）》中国建筑工业出版社，2002.44 《地下建筑结构设计》编写：白哲审核：贺瑞霞课程编码0102207课程名称地下建筑结构设计适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考试学时（含实验学时）45先修课程岩土力学、弹性力学开课学期6一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修的核心专业课程。地下建筑结构设计作为一门专业课程，在各类建筑、交通、水利、矿山、市政以及国防等领域都有广泛的应用。主要讲述地下结构工程的基本理论；深基坑支护工程；岩土地下工程的设计与施工，包括沉井法、顶管法、盖挖法、盾构法、新奥法、TBM法等各种隧道的设计与施工。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生掌握或了解地下建筑结构设计的基本原理和设计计算方法，熟悉地下结构的型式，了解地下结构的施工工艺，培养学生的实践动手能力，能够根据地下结构所处的不同介质环境、使用功能和施工方法设计出安全、经济和合理的结构，培养学生掌握地下结构设计的基本思想及在设计中查阅规范的必备素质。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《地下结构工程》（第2版），穆保岗、陶津，东南大学出版社，2012.2参考书目：[1]《地下建筑结构设计》（第2版），王树理，清华大学出版社，2009.11[2]《地下建筑结构》（第2版），朱合华，中国建筑工业出版社，2011.144 《土木工程CAD》编写：韩剑审核：张会平课程编码0102208课程名称土木工程CAD适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时(含实验学时)30（10）先修课程画法几何、建筑制图、计算机基础开课学期6一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修专业基础课。它是工程师和设计师从事CAD工作的必备技能，通过讲解使学生了解AutoCAD软件这个用于二维及三维设计、绘图的系统工具，使学生较全面地掌握二维图形计算机辅助绘图技术。《土木工程CAD》是介绍在工程领域利用计算机技术进行辅助设计的理论与技术的学科，在工程设计等领域的应用日趋广泛，利用计算机的高效、快速、准确的计算和绘图能力，结合设计人员的经验和知识已成为今天完成工程设计的主要手段。二、课程教学目标通过该课程的学习使学生了解计算机辅助设计的基本原理，掌握利用计算机进行辅助设计的基本方法和技能，能够利用AutoCAD软件完成中等复杂程度的图形。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式可采用笔试开卷亦可采用上机操作；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和上机操作（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《土木工程CAD+天正建筑基础实例教程》   东南大学出版社（赵冰华、喻骁编写）2011.1参考书目：[1]《AutoCAD建筑与土木工程制图习题精解》老虎工作室，邮电出版社（莫海鹰编写）2012.12[2]《AutoCAD2010从入门到精通》清华大学出版社，（李伟、余红编写）2011.5[3]《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001—2001[4]《总图制图标准》GB/T50103—200144 [5]《建筑制图标准》GB/T50104—2001《水文地质学》编写：姜忠峰审核:毛艳丽课程编码0102209课程名称水文地质学适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）30先修课程地质学基础开课学期6一、课程性质与地位《水文地质学》是勘察技术与工程的一门专业基础课。该课程的基本知识也是岩土工程、勘察技术、资源勘察、土木工程和建筑工程（岩土工程方向）等与地下水有关专业的必修内容。二、课程教学目标通过本课程的教学，使学生系统地获得水文地质学的基本知识和地下水的形成、分布、运移的基本理论；初步掌握运用所学知识对与地下水有关问题进行水文地质分析的基本方法和技能。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：张人权等，《水文地质学基础》（第六版），地质出版社，2011.参考书目：1.于开宁等，《水文地质学》，石家庄经济学院，1998.2.区永和等，《水文地质学概论》，中国地质大学出版社，1998.44 3.周淑敏等，水文地质学基础实验讲义，石家庄经济学院，2004.1.《工程监理概论》编写：范云侠审核:董颇课程编码0102210课程名称工程监理概论适用专业勘查技术与工程专业学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）30先修课程岩土工程、工程地质开课学期6一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门专业课,通过该课程的学习,使学生了解工程建设监理的基本概念、掌握必要的基础知识,具有一定的分析处理与工程监理相关的实际问题的能力，为今后的学习、工作打下必要的基础。二、课程教学目标使学生了解有关工程建设监理、监理工程师、监理规范等工程建设监理的基本概念，了解工程建设监理的基本内容、任务、意义以及监理控制的基本理论和方法，了解工程建设各方的关系和责、权、利。为今后从事工程建设监理打下必要的理论基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《建设工程监理概论》， 主编：中国建设监理协会，出版社：知识产权出版社 ，出版或修订时间：2012推荐参考书：《中华人民共和国建筑法》1998年3月1日起施行《中华人民共和国合同法》1999年10月1日起施行《监理规范》建筑工业出版社2002年出版44 《地基处理技术》编写：倪红梅审核：贺瑞霞课程编码0102211课程名称地基处理技术适用专业勘查技术与工程学时/学分2考核形式考试学时（含实验学时）36先修课程工程地质学、土力学开课学期7一课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的专业课，在该专业的本科教学中占有很重要的地位。现在高层建筑越来越多，作用在地基上的荷载相应增大，对地基的要求越来越严格。如果地基满足不了上部结构对地基在承载力和变形方面的要求就需要对地基进行处理，那就需要掌握地基处理的概念、基本原理和基本技能，从而为天然地基和人工地基的处理提出分析。二、课程教学目标本课程的教学目标就是让学生掌握地基处理的基本技术与方法，从而能够快速适应市场，为在新的形势下，提高学生就业率服务。具体任务为通过对各类软弱地基人工加固处理的基本原理的系统讲授，学生能够在掌握软弱地基加固的基本原理的基础上，解决天然软弱地基沉降和不均匀沉陷、地基土的液化、湿陷性土的湿陷性、膨胀土的膨胀性等不良特性，以改善地基条件，达到满足地基强度、变形及其稳定性要求。三、课程考核与成绩评定该课程是考试课，考试成绩有两部分组成：考试成绩和平时成绩，分别占70%和30%。四、推荐教材及参考资料教材：《地基处理技术》，主编：郑俊杰，出版社：华中科技大学出版社，2011参考书：《地基处理》，主编：叶书麟，出版社：中国建筑工业出版社，199844 《工程概预算》编写：李志宏审核：郭红英课程编码0102212课程名称工程概预算适用专业勘查技术与工程学分2考核形式考查学时（含实验学时）36先修课程开课学期7一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修的专业课程，讲述建筑工程定额的基本原理及单位工程土建部分施工图预算的编制原理和方法。主要讲述建筑工程各分部分项工程的工程量计算规则和计算方法，工程预算定额的套用；通过学习使学生能独立、系统、完整地编制一般工业与民用建筑土建工程施工图预算书、结算书。二、教学目标通过本课程的学习，要求学生了解建筑工程定额，熟悉建筑工程计价办法，掌握建筑工程各分部分项工程量计算规则，能利用规则准确计算分项工程量，正确掌握建筑工程预算定额的使用，具备独立完成一般民用建筑工程施工图预算书的编制能力，初步具备建筑工程造价员素质，为顺利走上工作岗位打下坚实的基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《建筑工程计量与计价》机械工业出版社主编闫瑾参考书目：44 [1]《河南省建设工程工程量清单综合单价》(A.建筑工程B.装饰工程)《土工结构与边坡稳定》编写：黄伟审核：贺瑞霞课程编码0102213课程名称土工结构与边坡稳定适用专业勘查技术与工程学分2考核形式考试学时（含实验学时）36先修课程混凝土结构设计、基础工程开课学期7一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门必修专业课程，综合性较强。在学习本课程之前应先行修完《土力学》、《混凝土结构设计》和《基础工程》等课程，本课程为毕业设计及将来实际工作打下一定坚实基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解影响边坡及堆砌边坡稳定性的地质、力学及工程因素和基本知识，掌握识别边坡的潜在滑塌模式及评估其稳定性的方法，掌握相应的传统支挡措施及最新护坡技术，培养学生初步具有土工结构与边坡工程设计及施工的能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）等情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《边坡工程学》，张永兴，中国建筑工业出版社，2008.12参考书目：[1]《边坡工程处治技术》，赵明阶，人民交通出版社，2003.644 [2]《边坡稳定》，廖国华，冶金工业出版社，2001.12[3]《岩石边坡工程》，HokeE.,BrayJ.W.，冶金工业出版社，1983.12《工程施工与组织管理》编写：董颇审核：裴剑平课程编码0102214课程名称工程施工与组织与管理适用专业勘查技术与工程学分2考核形式考查学时（含实验学时）36先修课程工程测量开课学期7一、课程性质与地位工程施工与组织是勘查技术与工程专业的一门主要必修专业课程，具有实践性、综合性、政策性强的特点，其研究对象是建筑工程等专业领域的施工技术组织的一般规律的学科。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论和决策方法，学生具有独立分析和解决土木工程施工技术基本问题的初步能力，为毕业后从事建筑工程施工和管理等工作奠定基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《建筑工程施工》 主编：穆静波  出版社：中国建筑工业参考书：《土木工程施工》 主编：费以原   出版社：机械工业44 《工程招投标》编写：冯宁审核：冯宁课程编码0102215课程名称工程招投标适用专业勘查技术与工程学分1考核形式考查学时（含实验学时）24先修课程建筑工程计量与计价、建筑工程施工技术、建工程施工技术、工程项目管理开课学期7一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门专业选修课，其主要任务是以建筑市场中业主和承包商为对象，结合国内和国际承包市场的情况和特点，阐明招标投标的基本理论，基本方法，为提高学生的理论与实践水平，规范市场主体的行为提供帮助。二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生掌握招投标的重要作用，掌握其基本程序以及投标报价策略，培养学生法律意识。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）。四、推荐教材及参考书推荐教材：工程招投标与合同管理，刘黎虹主编，机械工业出版社参考书目：招投标与合同管理实务，危道军主编，高等教育出版社建设工程招投标与合同管理，卢谦编著，中国水利水电出版社中华人民共和国标准施工招标资格预审文件（2010年版）中华人民共和国标准施工招标文件（2010年版44 《岩土工程测试技术》编写：郝延周审核：贺瑞霞课程编码0102301课程名称岩土工程测试技术适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考查学时（含实验学时）48先修课程工程地质学、岩土力学开课学期5一、课程性质与地位岩土工程测试技术是勘查技术与工程专业的专业课程之一，是为勘查技术与工程专业讲授岩土现场测试技术、岩土工程检测和监测技术而设置的一门专业课程。该课程是从事岩土工程勘察、设计、施工所必须掌握的基本知识，对勘查技术与工程专业而言是一门必须掌握的专业基础课程。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生全面了解岩土工程常用的应力传感器、位移传感器等，掌握岩土原位测试五大技术；掌握地基处理检测技术，基桩检测技术；掌握基坑工程监测、地下工程监测和边坡工程监测技术；通过学生的学习，从技术水平上能够根据场地工程地质条件进行现场试验设计、实施、数据分析、撰写实验报告，能够根据岩土工程情况进行检测和监测方案设计、实施、管理、控制、数据分析和撰写检测、监测报告。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（60%）和作业（40%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《岩土工程测试与监测技术》，宰金珉主编，中国建筑工业出版社，2008.6参考书目：[1]《岩土工程原位测试》，徐超等编著，同济大学出版社，2005.3[2]《岩土工程测试》，廖红建等编著，机械工业出版社，2007.544 《工程物探》编写：王义明审核：肖有才课程编码0102302课程名称工程物探适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考查学时（含实验学时）48先修课程地质基础、电工电子学开课学期5一、课程性质与地位本课程是工程地质勘查专业的一门必修的专业课程。工程物探是运用地质学和地球物理学的方法为各类工程服务的一类技术的总称，在解决地质勘查类和工程检测类方面的问题中具有经济、快速、有效等特点。本课程以介绍工程与环境地质调查中广泛使用的地球物理探测方法为教学目的，对于丰富学生们从事地质勘查工作的知识面、拓展解决工程地质问题的视野具有重要的意义。二、课程教学目标通过本课程的学习，可以使学生能够从工程的角度出发，了解主要物探方法的理论基础，掌握以地震勘探、电法勘探为主的物探理论、物探技术、物探仪器、资料处理和异常解释方法。初步具备操作常规物探仪器、开展物探野外工作、整理物探资料、辨别分析异常、合理推论解决地质问题的基本技能。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《工程与环境物探教程》，陈仲侯等，地质出版社，1993.9参考书目：[1]《工程与环境物探教程》，雷宛等，地质出版社，2006.2[2]《资源与工程地球物理勘探》，李世峰等，化学工业出版社，2008.4[3]《工程地震勘探》，单娜琳等，冶金工业出版社，2006.2[4]《电法勘探原理与方法》，刘国兴，地质出版社，2005.1[5]《环境地球物理教程》，田钢等，地质出版社，2005.4[6]《工程物探手册》，中国水利水电出版社，2011.344 《岩土钻掘工程学》编写：郝延周审核：贺瑞霞课程编码0102303课程名称岩土钻掘工程学适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考试学时（含实验学时）45先修课程地质学、岩土力学开课学期6一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的主要专业课程，是为勘查技术与工程专业讲授钻探设备、钻探工艺和钻探方法而设置的一门专业课程。本课程主要是面向勘查技术与工程专业为土木工程的岩土工程勘察、施工、基础工程领域服务，涉及业务范围内与“钻”的工作量将更大，服务领域更宽，本课程主要以“钻”为主。二、课程教学目标通过本课程教学，使学生全面了解常用的钻探设备，掌握钻探过程中的基本工艺原理与方法；掌握钻探生产过程的基本程序、施工组织与管理方面的知识和技能；掌握本专业的新技术、新方法及其发展方向。从技术水平上能根据地质、岩层等情况和地质要求进行钻探工艺设计和钻探施工管理，保证钻探质量指标全面完成。培养学生运用所学知识和技能解决实际技术问题和组织钻探施工的能力，为今后从事本专业技术、管理工作和进一步深造奠定必要的基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《岩土钻掘工程学》，鄢泰宁主编，中国地质大学出版社，2001.8。参考书目：[1]《钻探工艺学》，李世忠主编，地质大学出版社，1992.9。[2]《岩心钻探学》，汤凤林等编著，中国地质大学出版社，1997.4。[3]《岩土工程钻进原理》，姚爱国等，中国地质大学出版社，2000.11。44 《原位测试》编写：郝延周审核：贺瑞霞课程编码0102301课程名称原位测试适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考查学时48先修课程工程地质学、岩土力学开课学期5一、课程性质与地位原位测试是勘查技术与工程专业的专业课程之一，是为勘查技术与工程专业讲授岩土现场测试技术、岩土工程检测和监测技术而设置的一门专业课程。该课程是从事岩土工程勘察、设计、施工所必须掌握的基本知识，对勘查技术与工程专业而言是一门必须掌握的专业基础课程。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生全面了解岩土工程常用的应力传感器、位移传感器等，掌握岩土原位测试五大技术；掌握地基处理检测技术，基桩检测技术；掌握基坑工程监测、地下工程监测和边坡工程监测技术；通过学生的学习，从技术水平上能够根据场地工程地质条件进行现场试验设计、实施、数据分析、撰写实验报告，能够根据岩土工程情况进行检测和监测方案设计、实施、管理、控制、数据分析和撰写检测、监测报告。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（60%）和作业（40%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《岩土工程测试与监测技术》，宰金珉主编，中国建筑工业出版社，2008.6参考书目：[1]《岩土工程原位测试》，徐超等编著，同济大学出版社，2005.3[2]《岩土工程测试》，廖红建等编著，机械工业出版社，2007.544 《地质灾害评价与防治》编写：肖有才审核:贺瑞霞课程编码0102302课程名称地质灾害评价与防治适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式查学时48先修课程地质学基础、工程地质学开课学期5一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门选修的专业基础课程，主要研究地球内外动力作用对人类活动所赖以生存的地质环境的破坏、以及这些破坏所造成灾害的评价与治理。是从事勘查技术与工程专业必须了解和面对的知识，也是其工作的主要领域。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生学会重大地质灾害的治理技术和灾害评价方法，掌握其中最常用的成熟技术，培养（或具备）学生分析地质灾害和预防地质灾害的能力（素质），从而为将来从事勘察工作打下基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《地质灾害理论与控制》陈洪凯科学出版社2011.8参考书目：[1]《地质灾害防治条例》2003.11国务院令第394号[2]《重大地质灾害防治理论与实践》刘传正科学出版社2009.1144 《岩土工程》编写：翟聚云审核:贺瑞霞课程编码0102303课程名称岩土工程适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考试学时（含实验学时）45先修课程工程地质土质学与土力学开课学期第6学期一、课程性质与地位本课程为勘查技术与工程专业必修的专业课程的入门性质的课程。本课程全面介绍了各种类型岩土工程的基本内容、基本理论和基本方法。更侧重其在实际工作中的应用。通过本课程的学习，为学习后续相关课程的学习奠定基础，使学生对岩土工程有一个概念性的认识，激发学生的学习热情。该课程是土木工程专业一门基础课程，也是土木工程专业的必修课程。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解岩土工程的发展趋势；掌握各类岩土工程的基本概念、基本理论和基本方法，培养培养学生认识岩土工程的专业范畴，初步建立解决问题的工程方法，能应用此理论和方法对一些简单的工程实际问题进行定性分析。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用写论文形式；总评成绩为：论文成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：汤康民主编岩土工程武汉工业大学出版社。参考书目：[1]林在贯主编岩土工程手册中国建筑工业出版社；[2]注册岩土工程师必备规范汇编中国建筑工业出版社。44 《数据库技术及应用》编写：苏靖枫审核:何宗耀课程编码0102402课程名称数据库技术及应用适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）36（16）先修课程计算机基础开课学期5一、课程性质与任务本课程是勘查技术与工程专业的专业基础课，是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。本课程采用目前使用较广泛的SQLServer这一微软公司新一代的数据库管理系统作为数据库开发学习工具，是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手实践。本课程的教学应在学生具有一定的实际操作能力的基础上达到能够安装、管理和开发数据库的目的，使学生学会如何把书本上的知识用于解决实际问题，培养数据库开发能力，起到深化理解书本知识和灵活掌握教学内容的作用。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解数据库的基本概念，掌握设计数据库的基本方法，能够采用SQLServer数据库管理系统合理的设计和管理数据库，培养学生综合运用数据库的实践能力，为后续课程的学习打下良好基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、教材及参考书推荐教材：《数据库技术与应用—SQLServer2005》，刘卫国，清华大学出版社，2010.01参考书目：[1]《SQLServer2005数据库应用与开发》，姜桂洪，清华大学出版社，2009.05[2]《数据库原理及应用SQLServer》，李俊山，清华大学出版社，2009.0644 《构造地质学》 编写：肖有才审核:贺瑞霞课程编码0102403课程名称构造地质学适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式查学时36先修课程地质学基础、测量学开课学期4一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门选修的专业基础课程，是研究地壳中岩石的构造形迹、空间分布及其形成原因的一门学科。从事岩土工程勘察活动就必须了解并分析各类地质构造及其对工程建设活动的影响，进而为解决这些问题提供依据。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生认识和运用地质体的成因和运动的规律性，掌握地层与构造演化、构造环境和成因机制紧密联系，培养（或具备）学生分析地质灾害、工程建设与减灾之间相互关系的能力（素质），从而将来解决这些地质灾害的打下基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《构造地质学》，曾佐勋，中国地质大学出版社，2008.8参考书目：[1]《构造地质学》，徐开礼，地质出版社，2006.944 《机械设计基础》编写：王红阁审核：王红阁课程编码0102404课程名称机械设计基础适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时36先修课程机械制图、理论力学、材料力学开课学期4一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的专业基础课。本课程通过理论教学环节过程，使学生掌握机械设计基础的基本知识、基本理论，培养和训练机械设计与计算的基本技能，并初步具有设计简单机械装置和机构的能力，增强学生对专业技术工作的适应性和创新能力。二、课程教学目标本课程通过理论教学环节过程，使学生掌握机械设计基础的基本知识、基本理论，培养和训练机械设计与计算的基本技能，并初步具有设计简单机械装置和机构的能力，增强学生对专业技术工作的适应性和创新能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用大作业及闭卷结合的方式。总评成绩为：课终大作业成绩（30%）+闭卷成绩（30%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书教材：《机械设计基础》，主编：李良军，出版社：高等教育出版社，出版日期：2007年5月；《机械设计基础》，主编：胥宏，出版社：机械工业出版社，出版日期：2008年1月；参考资料：《机械设计教程》，主编：刘向锋，出版社：清华大学出版社，出版日期：2008年9月。《机械工程材料》，主编:王忠，出版社：清华大学出版社，出版日期：2005年10月；《金属工艺学》，主编：骆志斌，出版社：高等教育出版社，出版时间：2000年7月。44 《流体力学》编写：尹玉先审核：田长勋课程编码0102405课程名称流体力学适用专业勘查技术与工程学分2.5考核形式考查学时（含实验学时）48（实验6学时）先修课程理论力学、材料力学开课学期5一、课程性质与地位流体力学是勘查技术与工程专业的一门重要的技术基础课程，它的任务是在学完高等数学等基础课程的前提条件下，通过本课程各种教学环节，使学生掌握流体力学基本理论基本计算方法，并具备基本的流体力学实验技能，为学习专业课，从事专业研究打下良好的基础。二、教学目标通过本课程各种教学环节，使学生掌握流体力学基本理论基本计算方法，并具备基本的流体力学实验技能，为学习专业课，从事专业研究打下良好的基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书教材：《流体力学》刘鹤年限编中国建筑工业出版社参考书：《流体力学》徐正垣主编中国化学工业出版社44 《弹性力学》编写：侯丰泽审核:侯丰泽课程编码0102406课程名称弹性力学适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式查学时（含实验学时）32（上机10）先修课程理力、材力开课学期5一、课程性质与地位本课程是勘察技术与工程专业的专业基础课。是在学习理论力学和材料力学等课程的基础上，学习和掌握弹性力学的基本概念、基本方法和基本解法，了解弹性力学的一些基本解答及解决工程实际问题的数值解法。二、课程教学目标本课程的主要目标是:分析各种结构物或构件在弹性阶段的应力和位移，校核它们是否具有所需的强度和刚度，并寻求或改进它们的计算方法。为进一步学习有限元方法和弹塑性力学提供良好基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（20%）、上机（40%）和作业（40%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《弹性力学简明教程》(第三版)徐芝纶主编高等教育出版社2002年8月参考书目：《弹性力学》杨桂通主编高等教育出版社1998年4月44 《地貌学与第四纪地质学》编写：肖有才审核:贺瑞霞课程编码0102407课程名称地貌学与第四纪地质学适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时32先修课程地质学基础开课学期5一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的一门选修的专业基础课程，主要研究地表各种主要动力环境的地貌和第四纪沉积物的形成与特征。从事岩土工程勘察活动和工程建设活动主要涉及地表的各种动力地质作用及其浅层的沉积物，因此、有必要了解这些方面的知识，为更好从事岩土工程工作打下良好基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生认识地貌类型、地表的动力地质作用与其沉积物之间的规律性，掌握这些规律并运用其判别活断层，培养（或具备）学生分析动力地质作用、工程建设与减灾之间相互关系的能力（素质），从而为将来从事勘察工作打下基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考试课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《地貌学与第四纪地质学简明教程》，王运生，四川大学出版社，2008.1参考书目：[1]《地貌学及第四纪地质学》，曹伯勋，中国地质大学出版社，2009.244 《路基路面工程》编写：尹振羽审核：郭金敏课程编码0102408课程名称路基路面工程适用专业勘查工程技术学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）32先修课程土力学建筑材料开课学期5一、课程性质与地位课程性质进入二十一世纪以来，公路交通建设已进入一个崭新的发展时期，公路交通事业的迅速发展，将对公路交通科技提出更高的要求，而路基路面工程的发展与公路交通建设密切相关。路基路面工程是无机非金属材料工程专业的一门专业限选课，通过该课程的学习是学生了解路基路面工程的特点和基本设计方法，了解路基路面工程施工技术要点。二、课程教学目标通过对本课程的学习，使学生掌握路基工程的特点和路基工程设计方法，具备从事与路基有关的技术工作；掌握半刚性基层的结构特点，材料特性，具备半刚性基层设计的基本技能；掌握沥青路面和水泥混凝土路面的结构特点、材料特性、及结构设计方法等基本理论和基本知识，具有路面设计射施工的基本技能。本课程任务在于通过教学使学生掌握路基基础理论及基本知识，同时具有运用所学知识分析和解决路面工程实际问题的能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用开卷考试；总评成绩为：考试成绩（70%）+平时成绩（30%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《路基路面工程》   主编：邓学钧     出版社：人民交通出版社，2008年1月第3版 参考书目：1、中华人民共和国行业标准《公路路基设计规范》(JTGD30?SPANlang=EN-US>2004)，北京：人民交通出版社，2004年。2、中华人民共和国行业标准《公路路基施工技术规范》（JTGF10－2006），人民交通出版社，2006年。3、中华人民共和国行业标准《公路沥青路面设计规范》（JTGD50），北京：人民交通出版社，2006年。4、中华人民共和国行业标准《公路沥青路面施工技术规范》（JTGF40-2004），北京：人民交通出版社，2004年。5、中华人民共和国行业标准《公路水泥混凝土路面设计规范》(JTJ012－2002)，北京：人民交通出版社，2002年。6、中华人民共和国行业标准《公路水泥混凝土路面施工技术规范》（JTGF30-2003），北京：人民交通出版社，2003年。7、黄仰贤著.《路面分析与设计》44 《信息技术与利用》编写：何宗耀审核:何宗耀课程编码0102409课程名称信息技术与利用适用专业勘查术与工程学时/学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）30（6）先修课程大学计算机基础开课学期6一、课程性质与任务《信息技术与利用》课程作为勘察技术与工程专业学生大学计算机基础课程群的一部分，目的是在学完大学计算机基础等信息技术课程基础之上，进一步介绍计算机网络基础知识、Internet技术和应用、网络技术的新发展和网络技术在相关专业领域的应用。二、课程教学目标目的在于培养学习兴趣，了解Internet的发展和应用，掌握Internet的相关应用技能，培养学生的计算机网络和Internet实际应用能力和信息化素养，使学生在专业领域能够自觉地应用Internet进行专业的学习和研究。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，闭卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、教材及参考书推荐教材：《Internet技术与应用》（第二版）   主编：闫涛何宗耀出版社： 中国矿大出版社  出版或修订时间：2012年9月参考书目：[1]《Internet技术与应用》（第三版）主编： 曲大成出版社：高等教育出版社[2]《Internet技术与应用(第2版)》主编：尚晓航,谭浩强出版社：中国铁道出版社[3]《Internet技术与应用教程》主编：王恩波出版社：高等教育出版社44 《地下水动力学》编写：姜忠峰审核:毛艳丽课程编码0102410课程名称地下水动力学适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）30先修课程高等数学开课学期6一、课程性质与地位地下水动力学是勘查技术与工程本科专业的专业基础课。二、课程教学目标通过本课程学习，使学生掌握地下水运动的基本理论，初步运用基本理论分析地下水运动问题，建立地下水运动的数学模型，并提出相应的计算或模拟方法，以便对地下水运动进行定量分析。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：薛禹群，吴吉春：《地下水动力学》（第三版），地质出版社，2010年参考书目：1.李俊亭，《地下水动力学》，地质出版社，1989年。2.邹立芝，《地下水动力学习题集》，地质出版社，1990年。3.迟宝明、戴水汉、卞建民等.地下水动力学习题集.科学出版社，2004。44 《岩土动力学》编写：翟聚云审核:贺瑞霞课程编码0102412课程名称岩土动力学适用专业勘查技术与工程学分1.5考核形式考查学时（含实验学时）30先修课程岩体力学土力学开课学期第6学期一、课程性质与地位本课程为勘查技术与工程专业选修的专业课程。本课程的主要任务研究岩土的动力特性，动力反应分析方法，通过本课程教学，使学生对土动力学和工程抗震所研究的问题和研究的方法有所认识和初步掌握，学会解决工程实际问题。内容有两个部分，共十章节。第一部分为土动力学。包括土的动强度、动变形与动孔隙水压力，饱和砂土的振动液化，土的动力本构模型，土体的动力反应分析和土体动力稳定性的分析。第二部分为岩石的动力学。包括岩石动态力学性质，岩石动态本构关系，岩体中波的传播与岩石（体）破坏机理，岩石（体）动力反应分析，岩石动力学在工程中的应用实例。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生较熟练地掌握土动学中波的传播理论，土的动力特性和土的动力特性的常用测试方法，了解土的动力本构模型和土动力学的动力半空间理论基础知识。了解工程抗震中的动力分析方法和土—结构动力相互作用的基本原理。学生通过本课程的学习可拓宽知识面，能够在工程实际中进行土动力学基本工作，可以使学生综合利用所学知识能力得到锻炼，并可逐步引导学生进入研究领域。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用笔试，开卷；总评成绩为：考试成绩（60%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：[1]杨桂通土动力学中国建材工业出版社2000[2]戴俊编著岩石动力学特性与爆破理论冶金工业出版社2002参考书目：[1]周健等，土动力学理论与计算，中国建筑工业出版社，2001[2]汪闻韶土的动力强度和液化特性中国电力出版社，1997[3]谢定义土动力学.西安:西安交通大学出版社,1988.[4]张克绪等土动力学，地震出版社，1989[5]土动力地基与基础王杰贤科学出版社200144 《隧道工程》编写：郭金敏审核：宋帅奇课程编码0102413课程名称隧道工程适用专业勘查技术与工程学分1考核形式查学时（含实验学时）24先修课程开课学期7一、课程性质与地位本课程是勘探技术与工程专业的一门专业课程。学习本课程的目的是在修完材料力学、结构力学和工程地质学等力学系列、工程基础系列的基础上，理解隧道结构设计原理和方法，熟练进行一般工程条件下的隧道施工设计，为有关专业课程学习、进行工程结构设计与施工、以及科学研究打好基础，培养综合分析与解决问题的能力。二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解隧道工程设计计算方法、隧道工程开挖过程中围岩应力位移的变化过程以及隧道工程养护与维修和施工管理的基本方法。掌握隧道勘测设计的原理和技能、隧道工程的施工方法，培养综合分析与解决问题的能力。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用大作业及闭卷结合的方式。总评成绩为：课终大作业成绩（30%）+闭卷成绩（30%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书推荐教材：《隧道工程》（第二版），朱永全、宋玉香主编，中国铁道出版社，2011.12参考书目：《隧道工程》（第二版），朱永全宋玉香，中国铁道出版社，2011.12参考书目：[1]《隧道工程》，彭立敏刘小兵，中南大学出版社，2009.9[2]公路隧道设计规范(JTGD70－2004)，重庆交通科研设计院，人民交通出版社，2004年[3]《隧道与地下工程》，关宝树，铁道出版社，2008.744 《岩土工程数值计算》编写：宋锦虎审核:贺瑞霞课程编码0102414课程名称岩土工程数值计算适用专业勘查技术与工程学分1考核形式考查学时（含上机）24（含上机10）先修课程弹性力学、土力学、岩石力学开课学期7一、课程性质与地位本课程是勘查技术与工程专业的专业课，通过教学使学生掌握岩土工程分析中常用的数值计算方法，并掌握常用数值计算软件的基本使用，在此基础上，使学生能够对常规的岩土工程问题进行数值计算分析，为以后工程建设和科学研究工作打下基础。二、课程教学目标通过教学使学生掌握岩土工程分析中常用的数值计算方法，并掌握常用数值计算软件的基本使用，在此基础上，使学生能够对常规的岩土工程问题进行数值计算分析，为以后工程建设和科学研究工作打下基础。三、课程考核与成绩评定本课程为考查课，考核方式采用大作业及闭卷结合的方式。总评成绩为：课终大作业成绩（30%）+闭卷成绩（30%）+平时成绩（40%）；平时成绩主要由学生的出勤（40%）和作业（60%）情况进行评定。四、推荐教材及参考书教材：《FLAC3D实用教程》   主编：彭文斌  出版社：机械工业出版社出版时间：2008年1月参考书：《FLAC原理、实例、与应用指南》主编：刘波出版社：人民交通出版社出版时间：2005年9月；《FLAC/FLAC3D基础与工程实例》，主编：陈育民出版社：中国水利水电出版社，44 出版时间：2009年1月。44