湘教版一年级上册语文教案10单元

《湘教版一年级上册语文教案10单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、编写日期：课时教案执行日期：课题第十单元课时3-113、小牛站起来总课时120主备人黄明清参与人一年级语文组全体教师审核人陈彩霞课时目标1、认识14个生字，会写其中的“来、还、次、样、时、坏”6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点掌握6个生字的音、形、义；朗读课文教学难点掌握6个生字的音、形、义；朗读课文教学方法引导，点拨教学准备生字卡片、课件教学程序批注或修改意见一、导入：1、（出示图片）同学们，看看这是谁？今天我们要学习的课文就和它有关，那就是《13小牛站起来了》。我们一起写课题。“站”是生字。齐读课题。

2、注意轻声2、你会站着吗？站起来难吗？想知道这头小牛站起来有什么特别的吗？二、听读课文，初步感知1、播放配乐课文录音。2、学生自由交流感受。三、自读课文，学习生字1、自读课文，要求：借助拼音读准字音，不多字，不丢字，多读几遍，把句子读通顺。2、同桌之间互相认读生字，互相帮助纠错。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheck

3、outandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations313、出示生字卡片，了解自学情况。（1）指名认读，重点指导读准“样、刚”的后鼻音、“算、慢、练”的前鼻音和“坏、条、算、练”的三拼音节。（2）小组开火车认读。四、集

4、体识字1、汇报记忆字形的方法，比比谁的最巧妙。2、为生字找朋友。3、看谁记得牢：　出示部件进行组字游戏4、指导书写生字“来、还、次、样、时、坏”。（1）观察生字在田字格中的位置，同桌交流。（2）指名到黑板上书写，师生评议。（3）教师范写，学生书空。（4）按课后笔顺提示，练习描红、仿写生字。五、熟读课文，质疑存疑1、练习把课文读流利。2、找出自己最喜欢的词语或句段，多读几遍，再读给同桌听。3、不明白的地方，标上问号。作业1、抄写生字。2、朗读课文五遍。教学后记第个constructionqualityacceptancean

5、dassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervision

6、regulations31编写日期：课时教案执行日期：课题第十单元课时3-213、小牛站起来总课时121主备人黄明清参与人一年级语文组全体教师审核人陈彩霞课时目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，懂得只有战胜困难，才会有所作为。教学重点了解课文内容，懂得只有战胜困难，才会有所作为。教学难点体会小牛妈妈话语的含义。教学方法引导、点拨教学准备课文挂图、课件教学程序批注或修改意见一、复习1、抽读生字卡片。来、还、次、样、时、坏2、课件检查词。摇晃稳当摔跤这样练习走路　　师：这些字词我们都记住了，好，再把这些字词

7、放回到课文中，相信同学们会读的更准确。二、品读课文，体验感悟（一）学习第一自然段　　师：下面我们再去看看小牛干什么，好吗？（出示课件）1、生观看图，说一说小牛在干什么？　（它正在蜷缩着身体，卧在草地上，好象在想着什么。）　　师：他在想什么呢？让我们快快走进第一自然段。2、自由读，想一想你知道了什么？constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9theq

8、ualitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectri