名词所有格名词所有格知识精讲一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。二、’s所有格‘s所有格一般用于有生命的名词后。以下表格为用法及例子：用法举例一般情况下在名词词尾加’sDick’scar迪克的汽车以-s或-es结尾的复数名词在名词词尾加’students’books学生们的书用and连接两个并列的单数名词表示共有关系，只在最后的一个名词后加’s；但在各自拥有时两个名词都在词尾加’s表示所有ThisisMaryandhersister’sbedroom.这是玛丽和她姐姐的。ThereareTom’sandMary’sbags.这些是Tom和Mary的包。表示时间，距离，价格Haveyoureadtoday’snewspaper?你看今天的报纸了吗？Wearegoingtohaveasixweeks’summer vacation.我们将有一个为期六周的暑假。It’sonlyhalfanhour’sdrivefromheretothenearesthospital.从这里最近的医院开车仅有半个小时的路程。Ibought50dollars’worthofbooks.我买了价值50美元的书。表示节日Children’sDay儿童节AprilFool’sDay愚人节Mother’sDay母亲节Teachers’Day教师节NewYear’sDay新年AllSaints’Day万圣节表示店铺，医院，学校，住宅及公共建筑时atthebookseller’s在书店atthedoctor’s在医院由some-,any-,every-与-one/-body结合起来的复合名词，如someone,everybody等和else连用时，’s应加在else后somebodyelse’spencil某人的铅笔三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：thecolorofthewindow窗户的颜色thebrakeofthebicycle自行车闸theframeofthephoto相框thetitleofthearticle文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of所有格代替’s所有格。例如： thesunshineofautumn=autumn’ssunshinethedebateofSunday=Sunday’sdebatethegovernment’sdecision=thedecisionofthegovernment但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。例如：men’ssuits不能改为thesuitsofmenadoctor’sdegree不能改为thedegreeofadoctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：afriendofMike’s=oneofMike’sfriends麦克的一个朋友aclassmateofMine=oneofmyclassmates我的一个同学三点剖析一、重难点：1.表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：TonyandTommy’sroomisnotverybig.托尼和吉姆的房间不是很大。（表示共有）2.表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：Jane‘sandLily’smothersarebothteachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。（表示各自所有）二、易错点：“of+’s所有格”和“of+名词”所表达的意义不同，如：ThisisaphotoofJane’s.这是简的一张照片。（指照片归简所有，但照片里是什么不清楚，可能是简，也可能不是） ThisisaphotoofJane.这是一张简本人的照片。（指照片上是简本人）题模精选题模一：'s所有格例1.1.1Thisis_________room,anditisbeautifulandlovely.A．BettyandSaraB．Betty’sandSara’sC．BettyandSara’sD．Betty’sandSara例1.1.2—Whoseumbrellasarethese?—Theyarethose_______.A．menB．men’sC．man’sD．man题模二：of所有格例1.2.1完成句子What’sthegirl’sname?（同义句）What’sthe____________________thegirl﹖例1.2.2Thisisaphoto__________myfamily.A.forB.inC.ofD.at题模三：双重所有格例1.3.1Teddy is _________.A．a student of my sisterB．a student of my sister’sC．my sister’s studentsD．studentofsister 例1.3.2完成句子他是我父亲的一位朋友。Heis________________________________.随堂练习随练1.1---Excuseme,isthemuseumfarfromhere?---No,it’sabout_________.A．5minuteswalkB．5minutewalkC．5minutes’walkD．5minute’swalk随练1.2完成句子1.Thisis________________________________________(李雷的家庭).2.Isthat________________________________________(比尔家的一幅照片)?3.What’s________________________________________(汤姆妹妹的名字)?4.Thisis________________________________________(莉莉和露茜的)room.5.Theyare________________________________________(格林夫人的儿子).6.It’smy________________________________________(mother)bag.7.Arethesethe________________________________________(twin)books?8.March8(三月八日)is_____________________________(woman)Day.9.这是Sally的毛衣。________________________________________10.__________________________(李明的父母)workinabighospital.随练1.3Wherearethe________backpacks?A．sisterB．sister’sC．sistersD．sisters’s随练1.4—Whosepencilisthis?—Ithinkit’s_________.A．ofLucyB．Lucy’sC．LucyD．OfLucy’s随练1.5In_____office,thereisatelevision.A．teacherB．teachers’C．teacher’sD．teachers’s随练1.6Thisisbedroom.Thetwinsisterslikeitverymuch. A．AnneandJaneB．Anne’sandJane’sC．Anne’sandJaneD．AnneandJane’s自我总结课后作业作业1LinTaoisill,sohehastogotothe_________.A．doctorB．doctor’sC．doctors’D．doctor’作业2Lookatthebook,it’snotmine,andit’snotyours,soitmustbe_________.A．somebodyelse’sB．somebodyelse’C．somebody’selseD．somebody’else作业3Theseare_________.A．newspaperoftodayB．today’snewspaperC．today’snewspapersD．todaynewspaper’s作业4Thisis_________.A．MikeandJim’sbikeB．Mike’sandJimbikeC．Mike’sandJim’sbikeD．MikeandJimbike作业5Heis_________.A．onestudentofmyfatherB．oneofmyfather’sstudentC．myfather’sstudentsD．onestudentofmyfather’s 作业6Kenisalso_________.A．onecousinofmineB．onecousinofmyC．onecousinofmeD．onecousinofI作业7BillyandIaregoodfriends,Ihave_________.Lookatthisone,howsweetheissmiling!A．somepicturesofBilly’B．somepicturesofBilly’sC．someBilly’spicturesD．somepicturesofBilly作业8—It’s__________birthdaysoon.Heusuallyhasabirthdayparty.—Iwanttobuyabookforhim.A．TonyB．Tony’sC．Tony’sD．Tony’s’作业9Therearesomeflowerson______desk.A．Mr.LiB．Mrs.WangC．MissGreen’sD．She’s作业10—Howlongdoesittakeyoutothelake?—It’s____drive.A．tenminutes’B．ten-minutesC．tenminutesD．minutesoften答案解析名词所有格 题模精选题模一：'s所有格例1.1.1【答案】C【解析】考查’s所有格，两个人共同拥有，只需要在最后一个名词后加所有格。故选C。例1.1.2【答案】B【解析】所有格，考查men复数名词的所有格。题模二：of所有格例1.2.1【答案】nameof【解析】考查of所有格。故填nameof。例1.2.2【答案】【解析】考查所有格。题模三：双重所有格例1.3.1【答案】B【解析】考查双重所有格。句意：泰迪是我姐姐学生中的一名。符合双重所有格结构“限定词 + 名词 + of + 表人的所有格”，故选B。例1.3.2【答案】afriendofmyfather’s【解析】考查双重所有格。双重所有格结构“限定词 + 名词 + of + 表人的所有格”。随堂练习 随练1.1【答案】C【解析】考查’s所有格表示时间。五分钟的路程，五分钟为复数用-s’的形式。随练1.2【答案】1.ThisisLiLei’sfamily.2.Isthatone/aphotoofBill’sfamily?3.What’sthenameofTom’ssister?4.ThisisLilyandLucy’sroom.5.TheyareMrs.Green’ssons.6.It’smymother’sbag.7.Arethesethetwins’books﹖8.March8isWomen’sDay.9.ThisisSally’ssweater.10.LiMing’sparentsworkinabighospital.【解析】考查名词所有格。随练1.3【答案】B【解析】名词所有格，在单数名词后加’s。随练1.4【答案】B【解析】考察名词性物主代词。Lucy’s=Lucy’spencil，故选B。随练1.5【答案】B【解析】考查名词的所有格，以s结尾的复数名词只加’。随练1.6【答案】D【解析】考查名词的所有格。 根据后句可知是属于他们俩的房子，故在最后一个的名词上加’。作业1【答案】B【解析】考查名词所有格表示地点。表示诊所、店铺或某人的家等地点名词时，其名词所有格后的被修饰语常常省略，故选B。作业2【答案】A【解析】考查名词所有格。由some-与-one/-body结合起来的复合名词和else连用时，’s应加在else后，故选A。作业3【答案】C【解析】考查名词所有格。今天的报纸，应在today后使用所有格形式，故选C。作业4【答案】A【解析】考查名词所有格。双方共同拥有的物品，只在后一个名词上使用所有格结构。故选A。作业5【答案】D【解析】考查双重所有格。我父亲的学生中的一个，故选D。作业6【答案】A【解析】考查双重所有格。我的堂兄弟中的一个，“我的”后省略名词，用名词性物主代词，故选A。作业7【答案】D【解析】考查名词所有格。我有比利的照片，应是画面内容是有关比利的，不是所有权归比利，故选D。 作业8【答案】B【解析】考查所有格。人称加’s即可。作业9【答案】C【解析】考察所有格。根据句意：在格林女士的桌子上有一些花儿。表示“……的”加’s，故选C。作业10【答案】A【解析】数词，tenminutes’drive=ten-minutedrive,数词的固定用法，故选项A正确。
