伦敦奥运会女子竞技体操成套动作编排特征研究

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曲阜师范大学硕士研究生学位论文开题报告研究生姓名王玉勇学科专业体育教育训练学专业指导教师姓名李思民教授研究生姓名王玉勇开题报告日期2013年1月16日 目录1前言11.1选题依据11.2文献综述22研究对象与方法92.1研究对象92.2研究方法92.3研究步骤93论文框架104进度安排125研究条件和可能存在的问题126经费预算127参考文献13 1前言1.1选题依据体操是一种徒手或借助器械进行各种身体操练的体育项目，是对所有体操项目的总称，而不是具体哪个项目的名称。依据目的和任务，体操可分为基本体操和竞技性体操两大类。女子竞技体操比赛仅仅是竞技性体操中的一个分支，也是其中一个很重要的部分。1.1.1适应竞技体操评分规则演变的需要从1949年被FIG国际体操联合会承认第一部规则以来，为了保持其时代性与促进体操的发展，仍保持着四年一次修改。其中，1997年规则第一次将裁判组分为竞赛组与项目组，2006年规则中评分规定各单项起评分突破传统的10分。纵观竞技体操技术的发展历史，是以难度的发展为最主要特征的。无论是“难、新、美、稳”还是“难、新、稳、美”，都以难为前提和条件，离开了难度，其它的一切制胜因素无从谈起，因为难度是竞技体操最本质的特征。由于规则的变化不断强化难度的发展,导致了训练方法的不断改进和变化，即规则通过难度而间接影响训练方法。规则变化必然导致训练方法的多样化和综合化。1.1.2女子竞技体操技术发展的需要竞技体操是以技术动作的“难、新、稳、美”为制胜的法宝，且每个运动员都应该有自己的技术特点，才能够取得胜利。要想有自己的技术特点就需要在技术动作方面具有一定的见解与创新。进入20世纪90年代,评分规则向着难度和难度动作的连接倾斜,促进了连接技术的发展。2006年版新规则对运动员完成动作过程中出现的错误进行了更加细致的划分，并且扣分力度更大，这就要求运动员要合理控制体能、合理编排动作。合理的动作安排能够最大程度的挖掘运动员的潜力，在10分不封顶的有利条件下创造更好的成绩。新规则的实施必将引起一场新的革命，推进新技术的发展。1.1.3我国女子竞技体操运动发展的需要截止到2012年，我国体操运动员已经参加过多次世界大赛，仅就奥运会而言，第14 23届洛杉矶奥运会获得5金4银2铜，其中女子1金1铜，分别为马燕红的高低杠和女子团体；第25届巴塞罗那奥运会获得2金4银2铜，其中女子为1金1银，分别为陆莉的高低杠和平衡木；第26届亚特兰大奥运会获得1金4银1铜，其中女子为2银，分别为莫慧兰的跳马和毕文静的高低杠；第27届悉尼奥运会获得3金2银3铜，其中女子为1金1银3铜，分别为刘璇的平衡木、凌洁的高低杠、刘璇的女子个人全能、杨云的高低杠和女子团体；第28届雅典奥运会获得1金3铜，其中女子为1铜，为张楠的女子个人全能；第29届北京奥运会获得11金5铜，其中女子为2金4铜，分别为何可欣的高低杠、女子团体、程菲的平衡木和跳马、杨伊琳的高低杠和女子个人全能；第30届伦敦奥运会获得5金4银3铜，其中女子1金2银，分别为邓琳琳的平衡木、眭禄的平衡木和何可欣的高低杠。通过上面的数据可以看出，中国体操女队在平衡木、高低杠具有较高的水平，而在跳马与自由体操方面具有明显的不足，虽然已经取得了一定的成绩，但还是在整体实力上与国际强队存在着一定的差距。在比赛中要充分体现出身体素质的绝对优势，肌肉的控制能力及收缩能力。难度动作强、艺术性合理、重视创新性、完成质量高是当前女子体操全能的显著特点，也是未来的发展方向。中国运动员应在保持优势的前提下，仔细研究新规则，在优势项目上取得更大的突破，在弱势项目上多下苦功夫，努力取得优异的成绩，保证中国在国际体坛的夺金优势与地位。理论意义：为进一步保持我国体育强国的地位与发展提供一定理论依据。实践意义：通过观看伦敦奥运会女子体操成套动作录像，认真分析其中的动作、存在的失误，并与世界强国之间进行比较，找出其中存在的问题，并依据这些问题提出相应的对策，为以后我国女子体操更好地发展提供理论依据。1.2文献综述1.2.1国内研究现状通过中国知网、万方数据库、维普中文科技期刊数据库中以“竞技体操”为关键词，搜索到从2000年至2012年期间共有852篇相关论文，再以“女子竞技体操”为关键词在结果中进行二次检索，共有7篇，其中硕博论文1篇；以“平衡木”为关键词在结果中进行二次检索，结果显示，共有22篇其中硕博论文3篇；以“高低杠”为关键词在结果中进行二次检索，结果显示，共有25篇，其中硕博论文3篇；以“女子自由体操”为关键词在结果中进行二次检索，结果显示，共有1514 篇，其中硕博论文0篇。通过对所有文献的统计、整理、分析来看，研究成果主要集中以下三个方面：关于女子竞技体操规则的研究；关于女子三个单项成套动作编排问题的研究；关于中国女子竞技体操运动发展问题的研究。1.2.1.1关于女子竞技体操规则的研究韩明哲、王凤岐在《从竞赛规则修订看女子竞技体操的发展趋势》中通过对1997年版和2001年版的比较分析认为，新规则要求难度动作由97年的1D、2C、2B、1A变为3C、3B、2A，去掉D组难度，动作数量却由6个变为8个；降低成套动作起评分，增加难度与连接加分。2001年版新规则不仅提高了动作完成总分值，而且对艺术性和稳定性评分要求，并且错误扣分有大幅度的调整。世界女子体操发展趋向于难度化、艺术化；成套动作的编排要适应新规则要求的高要求，发展各类型难度动作及其连接；并且呈现单项化特征。徐华、张泽军在《女子竞技体操评分规则演变特征及影响因素研究》中通过对评分规则的研究认为，女子体操技术发展重在突出女子体操项目独有的特性，提高艺术性和女子特有的柔美性，增强动作编排的创新性是女子竞技体操发展的制胜因素；影响规则演变的因素一技术自身发展的需求最为重要，其次是体操市场发展和场地器材改进，还有人的主客观因素。张海燕在《女子竞技体操新旧规则的对比研究》中通过对2001年版和2005年版体操规则研究认为，2005年变革后的新规则带来评分系统的重大突破，取消了10分上限，难度加分不封顶。2009年体操评分规则，在旧规则基础上把代表难度分和完成分的字母A和B变为C和D。；难度动作要求由九个最高难度动作加下法改为8个最高难度动作包括下法。2009年新规则增加了对动作的承认按顺序进行这一成套评价。如果一个动作因技术失误而降一级难度而后在成套中再做，而被认为是重复动作而无价值。，新规则中关于动作完成中的错误等级划分没有变化，但是扣分分值大大增加。2009年国际女子体操评分规则出台，将使体操朝着高难度、高质量、高稳定的方向全面发展，使得女子体操比赛更加激烈精彩，更具有竞争性、观赏性，优秀运动员的竞技能力将得到充分发挥。刘丙燕在《试述女子竞技体操评分规则的演变》中通过对1949年至2010年我国翻译出版的国际体操联合会各版本的女子竞技体操规则的研究认为，女子体操规则在裁判组的设置变化较大，全面推翻了旧的规定，实行双裁判组制，对各裁判进行了明确的分工。难度动作表的内容随新动作的出现不断丰富，整体呈“螺旋型”14 迂回上升的趋势，通过对近几年规则的难度表分析看出，随着时间的推移大多数动作降级、降组或者降值。随着人们对竞技体操技术要求的不断提高，技术难度将不断的变更与上升。新规则在全套动作评分内容上与旧规则基本一样，但在错误扣分上越来越细，扣分力度也加大，对女子体操的艺术性及美感更加重视。从而对运动员的完成动作质量要求更加严格。乔福峰在《26-29届奥运周期男子体操规则变化与体操技术发展研究》中通过对2001-2012年体操大赛视频资料观看分析后认为：竞技体操评分规则经过不断的修改日趋完善，每四年一周期的变化都对竞技体操的发展具有重要的指导作用，也使得竞技体操比赛更加公平、竞争更加激烈。评分规则对于竞技体操比赛运动员的完成情况越来越重视，加大了完成分方面的扣分，对运动员完成技术动作也有了更新的要求。评分规则规定了竞技体操发展的方向，使竞技体操向着更高地阶段发展，促进评分规则更加完美，竞技体操每次技术的突破都会促使评分规则不断修改、不断完善，从而推进体操项目向前发展。1.2.1.2关于女子三个单项成套动作编排问题的研究梁婧在《女子自由体操规则演变及其技术发展研究》中通过对2001年、2006年及2009年三届评分规则和女子自由体操项目技术发展的研究认为：技术动作类型中男子动作连接占比较重的位置，技巧难度动作和路线增多；技术难度发展方面，在打破十分制后，运动员普遍都在使用低难度组别的动作连接取代高难度组别的单个动作；动作连接加分方面，不同运动员之间难度动作连接水平差异较大，在09年新规则的向导下提高难度动作连接的能力是不可忽视的；技术难新动作发展方面，从2004年到2008年女子自由体操技术迅速发展，使很多新难度动作及连接不断问世，但是主要集中在苏联和欧美等国家，中国在此方面欠缺。张超在《中美女子体操竞技水平比较》中通过对第29届奥运会中美女子团体、个人全能以及各单项的决赛成绩进行比较分析认为：完整的阵容、稳定的发挥是08年北京奥运会中国队获得女子团体冠军的关键，但美国的超强实力仍然是女团夺冠的最强竞争者，在全能方面，中国队由于4个单项的发展不协调，缺少优秀全能型运动员，所以成绩不是很理想。14 李春光在《新规则下世界女子高低杠成套动作编排的研究》中研究认为：高起评分成为制胜的关键，高难度连接动作成为成套动作的主体，飞行动作是男子单杠、女子高低杠项目特有的动作类型，飞行动作的难度价值较高。换杠动作的难度不断增加，高低杠项目的两杠换杠动作，使之比男子单杠更具魅力，换杠动作既能充分表现个人特点，又能使成套动作更加具有欣赏价值具有加分因素的连接动作成为结束动作的发展方向。李柳，孟宪林在《北京奥运会女子高低杠比赛特点的研究》一文中通过对北京奥运会高低杠决赛的全面分析后认为，世界女子高低杠发展呈现出以下主要特点：高低杠成套动作的难度大幅度提高，且动作难度与比赛成绩呈正相关关系。成套动作结构中，飞行动作的数量增加、难度提高，人均接近3次，最多达到6次；动作连接价值越来越高，最长达到6连接，能够获得3.4分的难度及其连接价值；换杠动作和下法动作呈现多样化；在既定动作难度的基础上，进一步提高完成动作的规格标准，改进身体姿势，并增强落地稳定性，是今后获得优异成绩的关键。孟陈佳在《女子高低杠动作编排的现状与发展趋势》中通过分析我国高低杠选手现有成套动作的编排后指出：在新版规则下，除了对体能上有更高的要求，并且取消了“10分”制限制,使得成套动作难度增加、要求提高。衡量一套动作的价值,不只是看动作的多少,重要的是看组成成套的高难度动作数量和连接动作的难易程度，使得动作及动作连接加分难。韩凤伟，郭朝廷在《北京奥运会女子平衡木决赛动作分析与研究》中通过录像统计和资料研究，对平衡木决赛运动员的成套技术动作难度及连接加分还有出现的失误进行分析和研究认为，此届奥运会女子单项平衡木决赛竞争极为激烈。我国进入决赛的小将由于大赛经验少，心理素质不过硬，出现了掉落器械的重大失误最终无缘奖牌。国外运动员具有良好的心理素质，发挥稳定，成功的完成了整套动作，在本届奥运会上取得很好的成绩。朱志蕊，叶厚玲在《第29届奥运会中外优秀女选手平衡木动作的编排特征》中，系统分析中、外优秀女选手平衡木成套A分价值动作的编排特征后认为：在满足规则要求的前提下，减少计入A分价值的舞蹈类动作，相对增加较多的技巧类动作，并以较少的“单动作”配合较多的“二个以上动作的连接”、或以较多的“单动作”结合较少的“二个以上动作的连接”14 来构成具有高连接价值的一套1O个最高难度动作，分别是中、外优秀女选手平衡木成套A分动作编排的主要特征；而保持现有成套动作难度价值和技术风格的编排，也是中国顶尖选手近期内比赛所应采取的最佳选择。刘智丽在《第43届世界体操锦标赛女子自由体操编排特征研究》中通过对参加第43届世界体操锦标赛女子自由体操决赛8名运动员成套动作进行分析后认为：加大最高难度动作价值的同时，通过增加连接串数量是提升D分价值的重要途径；D组以上空翻及“二连接”是技巧动作的主要内容。舞蹈动作类型向多样化、高难度方向发展。陈真在《女子自由体操成套动作的编排特征与发展思路》中通过对地39届、第40届世锦赛和第29届奥运会女子自由体操单项决赛成套动作进行分析否认为：三大赛中采用5个技巧串连接是现在自由体操成套动作的编排特征。提高了运动员的安全系数，从而保护运动员避免伤病。对技巧动作数量的限制，要求运动员做出更加高难度的空翻。新增加“D组空翻+A组跳步”完成顺序的连接,对女子自由体操落地稳定性提出了更高的要求。赵珊在《新规则下女子竞技体操成套动作编排特征的分析》中通过在探析2009年女子竞技体操新规则主变化的基础上，对新规则实施后世界优秀运动员成套动作编排内容进行统计分析后认为：2009年新规则力求使“D分动作”主要由高价值难度组成。新规则注重高低杠成套动作类型的多样性、连续性及动力性，控制平衡木技巧上限数量和舞蹈下限数量，鼓励成套编排更多舞蹈动作和不同类型的连接动作，鼓励自由体操成套编入更多高质量、高难度舞蹈动作和连接动作。1.2.1.3关于中国女子竞技体操运动发展问题的研究竭晓安在《从奥运会看当前国际女子体操的竞争格局》中以第29届奥运会女子体操比赛的团体、全能及单项的竞争格局为研究对象，得出当前国际女子体操团体的竞争格局大体上可分为三个集团，中国和美国在第一集团，罗马尼亚和俄罗斯在第二集团，日本、澳大利亚、法国和巴西在第三集团，同一集团内各国之间的竞争相当激烈；在全能实力上，美国具有较明显的优势，然后依次是中国、俄罗斯和罗马尼亚。14 李博柠在《北京奥运会竞技体操的竞争格局》中通过对第39届世界体操锦标赛女子项目成绩的分析和研究，明确了当今世界女子竞技体操运动的发展状况及中国女子竞技体操的现状。从竞争格局来看，中国、美国位居女子体操团体第一集团，俄罗斯、罗马尼亚和乌克兰位居第二集团。中国还缺少真正有实力的全能型选手，在单项上仍具有强大的实力，但在高低杠和平衡木上存在的发挥不稳定的问题和差距。最后，对2008年北京奥运会中国女子体操前景进行了展望，明确其优势，预计中国将有实力在女子团体、平衡木、跳马、自由体操和高低杠等项目上获得奖牌和金牌。马红霞在《新规则周期下世界女子竞技体操发展格局研究》中通过对第29届和第30届世界体操锦标赛和第29届奥运会女子体操比赛的团体、全能和单项决赛前8名运动员的比赛情况进行分析，结果表明：在新规则周期里世界女子体操的奖牌分布越来越集中；团体与全能的竞争越来越激烈；单项奖牌呈现出垄断；各国充分显示出自己的特长。世界各国在体操项目上的发展水平都有所提高。韩华、徐刚在《由第28届奥运会看世界女子平衡木发展的新趋势》中通过对第28届奥运会女子平衡木决赛8位选手比赛中完成的成套动作进行分析后认为：使用稳定性高的低难度“单动作”为上法，运用三个以上技巧动作构成多连接，结合具有高加分的“体操/技巧”的混合二连接，并采用D组以上难度的空翻或三连接的空翻为下法，是当今世界女子平衡木成套加分动作结构编排的主要特征；技巧类无“难度”加分因素动作的应用；体操类加分动作的运用。韩华在《第33届世界体操锦标赛中国女子体操的优势与差距》中指出第33届世界体操锦标赛中国只有高低杠、平衡木进入了前三名，跳马仍是中国最差的一个项目。倾向动作应在“巧”字上下功夫，进一步改进“费力不讨好”的动作编排，弱项应在难度上下功夫，同时加强专项素质训练，合理提高动作难度。成功、稳定在现代体操比赛中非常重要，中国几名助理选手在自己强项上有实力，但是稳定性差，心理素质差，不能正常发挥自己的水平。赵传生，陈洁洁在《从第41届体操锦标赛看世界女子体操发展趋势与竞争格局》中通过对第41届世锦标赛女子体操比赛的技术发挥情况和成绩进行了统计、分析和研究认为，随着新体操规则的实施，我国要保住体操强国的地位，就要在保持优势的基础上力争，在落后的项目上有新的突破。在训练中，应突破重点项目，发展难、新、美的动作，注重加强运动员动作的规范性和完成动作的稳定性训练，“以老带新”、“以赛代练”，把握好心态，继续再创辉煌。14 刘红波在《我国竞技体操人才培养的社会化发展》中通过对我国竞技体操人才培养的社会化困境、社会化内容、社会化发展策略进行分析认为：高水平运动员力量水平提高幅度随着多年训练逐渐减少，甚至出现停滞不前的现象；进行力量训练时，应对不同力量素质采用针对性的训练方法。旨在确立体操普及与提高协调发展思路,奠定体操群众基础,增强我国竞技体操的协调、可持续发展能力。骆意，肖光来，傅桂红在《我国竞技体操人力资源与可持续发展》中通过对我国竞技体操人力资源的现状进行研究的基础上,分析我国竞技体操人力资源的开发对于我国竞技体操可持续发展的作用后认为：我国竞技体操后背人员总量少，且采取层次结构不合理的三级训练体制；教练员方面，教练员数量紧缺，在一、二、三线教练员比例不协调，并且87.2%的优秀运动队教练员出身于专业运动员，文化层次比较低且比较严重。郑烨在《备战2008年奥运会我国竞技体操后备人才培养策略研究》中总结出：为实现2008年奥运会竞技体操后备人才培养工作的高质有效，必须继续发挥“举国体制”优势的条件下，不断完善现有的管理体制；制定科学合理的奥运发展战略目标，集中精力培养重点后备运动员和确定重点发展项目；优化训练和竞赛体制，加强对弱项攻关的同时注重绝技运动员的培养；充分调动教练员的积极性，努力提高教练员执教水平；注重科研开发与保持信息的准确、及时和流畅，提升运动员参加奥运会比赛竞争力；加强对2008年竞技体操规则的研究，科学理解和运用体操规则并用于指导运动员的训练和竞赛。王国庆在《从冠军到冠军——我国优秀体操运动员长期保持巅峰状态研究》中通过对优秀体操运动员长期保持巅峰状态进行了深层次剖析后指出：建立“愿景”、把握和处理好过程和结果之间的辨证关系、个体特异性区别对待、动作创新、体能训练、合理的膳食搭配和充分的营养补充、有效预防损伤和伤后迅速康复等各个方面都是运动员能够获得更长的运动寿命的有效方法。综上所述，规则的变化是引领竞技体操发展方向的航向标，规则的变化推进着竞技体操的发展。在技术动作方面，动作的难度、连接、稳定的落地是比赛获得胜利的重要因素，增强弱势项目，扬长避短，在素质方面，增强素质，减少运动伤害等都是提高成绩的有效方法。14 体坛的竞争非常激烈，中国女子体操队虽然在平衡木与高低杠方面具有一定的优势，但是在稳定性与技术创新方面具有一定的局限性，在跳马与自由体操方面水平较次，使得整体实力具有局限。各国都具有自己的优势项目，尤其是在单项方面群雄角逐，呈现多极化现象。难、新、力、美、稳，是当今体操的重要表现形式，在保证创新、提高动作难度的前提下，凸显出力量、稳健与运动美是体操发展的重要方向。本文在研究规则的基础上，联系第30届伦敦奥运会女子竞技体操的24套成套动作加以研究，努力找到中国女队存在的问题，提出相应的建议。2研究对象与方法2.1研究对象第三十届伦敦奥运会女子平衡木、高低杠、自由体操决赛前八名运动员的24套成套动作。2.2研究方法2.2.1文献资料法通过计算机在中国学术期刊网、中国体操官网、维普数据库和国际互联网的一些著名搜索引擎搜索和查询了有关本文研究的资料与数据，查阅了2000年至今有关竞技体操方面的研究论文多篇和硕博论文25篇。在曲阜师范大学图书馆和体育科学学院资料室，查阅中外相关竞技体操的纸质文献资料，及对本研究有参考价值的专著等多部，通过对文献的阅读与整理，撰写文献综述，为本文的研究建立了学术背景和理论依据。2.2.2录像分析法观察参加第三十届奥运会女子体操决赛的八名运动员的24套成套动作录像，观察指标包括成套动作难度、成套动作类型和成套动作结构，对其中的动作进行记录分析。2.2.3数理统计法运用SPSS和EXCEL软件，对各项技术指标的统计数据进行统计学处理。2.2.4对录像资料、成绩、专家访谈记录等方面的内容整理、分类比较进行逻辑分析推理，归纳出女子竞技体操各单项成套动作的技术特点及其发展的影响因素。14 2.3研究步骤3.论文框架3.1前言3.1.1选题依据3.1.2文献综述3.2研究对象与方法3.3研究结果与分析3.3.1世界女子竞技体操的竞争格局3.3.2女子自由操成套动作编排3.3.2.1女子自由体操成套动作的总体情况分析3.3.2.2开始技巧动作类型运用情况及分析3.3.2.3中间技巧动作类型及动作连接运用情况及分析3.3.2.4中间舞蹈动作类型运用情况及分析14 3.3.2.5结束技巧动作动作类型运用情况及分析3.3.2.6难度动作的运用情况及分析3.3.3平衡木成套动作编排3.3.3.1平衡木成套动作的总体情况分析3.3.3.2上法技巧动作类型运用情况及分析3.3.3.3木上技巧动作类型及动作连接运用情况及分析3.3.3.4中间舞蹈动作类型运用情况及分析3.3.3.5平衡木下法技巧动作动作类型运用情况及分析3.3.3.6难度动作的运用情况及分析3.3.4高低杠成套动作编排3.3.4.1高低杠成套动作的总体情况分析3.3.4.2杠上飞行动作类型及动作连接运用情况及分析3.3.4.3换杠动作类型运用情况及分析3.3.4.4换握手动作类型运用情况及分析3.3.4.5高低杠下法技巧动作动作类型运用情况及分析3.3.4.6难度动作的运用情况及分析3.3.5成套动作编排价值提升的策略3.3.5.1努力把握当今项目成套动作编排的特点与发展方向3.3.5.2成套动作要编排难度大、价值高，完成稳定、有特色3.3.5.3根据比赛的现场运动员成绩发挥状况，临时改变成套动作编排3.4结论与建议3.4.1结论3.4.2建议14 4进度安排序号时间进度安排12012.11—2012.12阅读各方面的文献资料之后，初步确定论文的研究方向。22012.12—2013.1与导师交流，在导师指导下确定题目，并完成开题报告。32013.1—2013.10收集资料，统计并处理数据，撰写论文，完成初稿。42013.10—2013.12与导师交流，听取导师意见在修改。52013.12—2014．4根据导师、专家的建议，修改论文并定稿。5研究条件和可能存在的问题本论文的研究对象需要查找第三十届奥运会的录像，查找录像有一定难度。对于数据的分析，采用统计学及SPSS等进行整理，对这方面的知识储备不足。需要多查阅资料阅读体育统计学理论书籍，学习体育统计学软件的使用方法，充分利于上课资源，掌握统计方法。6经费预算序号经费开支科目经费预算金额（元）1资料费购买资料与书籍15002打印、复印费5003其它10004总计300014 7参考文献[1]刘红波，王健等.新国际男子体操规则对单杠成套动作编排的影响分析[A].中国体育科技，2007，第43卷，第5期.119-123.[2]华体网资讯.中国体操女子全能奥运回顾三次铜牌后无缘奖牌[J].http://we.sportscn.com/viewnews-1125094.html.2012，8，3.[3]韩华，徐刚，陈长峰.当今世界女子体操全能项目竞争趋向与特征[A].辽宁体育科技.2012，2.第32卷，第1期.48-51.[4]韩明哲、王凤岐.从竞赛规则修订看女子竞技体操的发展趋势[C].山东体育科技.2002，12，第24卷，第4期.22-24.[5]徐华、张泽军.女子竞技体操评分规则演变特征及影响因素研究[A]北京体育大学学报.2007，1.第30卷，第1期.124，125，134.[6]刘红波.我国竞技体操人才培养的社会化发展[A].北京体育大学学报.2012，1.第35卷，第1期.43-46.[7]竭晓安.从奥运会看当前国际女子体操的竞争格局[A].北京体育大学学报.2009，8.第32卷，第8期.105-108.[8]马红霞.新规则周期下世界女子竞技体操发展格局研究[A].辽宁体育科技.2009，6.第31卷，第3期.84-86.[9]韩华，徐刚.由第28届奥运会看世界女子平衡木发展的新趋势[A].济宁师范专科学校学报.2005，6.第26卷，第6期.22-24.[10]韩华.第33届世界体操锦标赛中国女子体操的优势和差距[A].中国体育科技.1999.第35卷，第1期.35-37.[11]李柳，孟宪林.北京奥运会女子高低杠比赛特点的研究[B].河南师范大学学报.2010，1.第38卷，第1期.156-159.[12]刘丙燕.试述女子竞技体操评分规则的演变.科技信息.270-272.[13]梁婧.女子自由体操规则演变及其技术发展研究[D].上海体育学院硕士学位论文.2010，4.[14]张超.中美女子体操竞技水平比较[A].体育文化导刊.2010，1.38-40.[15]张洁颖，李思民.浅析我国优势竞技体育项目核心竞争力[A].体育科技文献通报.2011,12.第19卷，第12期.31，55.14 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