高三数学等差和等比数列的运用2

高三数学等差和等比数列的运用2

ID:21660070

大小:235.00 KB

页数:12页

时间:2018-10-23

高三数学等差和等比数列的运用2_第1页
高三数学等差和等比数列的运用2_第2页
高三数学等差和等比数列的运用2_第3页
高三数学等差和等比数列的运用2_第4页
高三数学等差和等比数列的运用2_第5页
资源描述:

《高三数学等差和等比数列的运用2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、要点·疑点·考点课前热身能力·思维·方法延伸·拓展误解分析第4课时等差、等比数列的应用要点·疑点·考点1.复利公式按复利计算利息的一种储蓄,本金为a元,每期利率为r,存期为x,则本利和y=a(1+r)x2.产值模型原来产值的基础数为N,平均增长率为p,对于时间x的总产值y=N(1+p)x3.单利公式利息按单利计算,本金为a元,每期利率为r,存期为x,则本利和y=a(1+xr)返回1.某种细胞开始有2个,1小时后分裂成4个并死去一个,2小时后分裂成6个并死去1个,3小时后分裂成10个并死去一个…,按此规律,6小时后细胞存活的

2、个数是()(A)63(B)65(C)67(D)71课前热身2.某产品的成本每年降低q%,若三年后成本是a元,则现在的成本是()(A)a(1+q%)3元(B)a(1-q%)3元(C)a(1-q%)-3元(D)a(1+q%)-3元3.某债券市场发行的三种债券:A种面值100元,一年到期本利共获103元.B种面值50元,半年到期,本利共50.9元,C种面值为100元,但买入时只需付97元,一年到期拿回100元,则三种投资收益比例便从小到大排列为()(A)BAC(B)ACB(C)ABC(D)CABBCBD根据某市城区家庭抽样调

3、查统计,1998得初至2002年底,每户家庭消费支出总额每年平均增加680元,其中食品消费支出总额每年平均增加100元.1998年初该市城区家庭刚达到小康,且该年每户家庭消费支出总额为8600元,则该市城区家庭达到富裕的是()(A)1999年底(B)2000年底(C)2001年底(D)2002年底4.国际上常用恩格尔系数(记作n)来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况,它的计算公式为,各种类型家庭的n如下表所示:食品消费支出总额消费支出总额n=×100%n≤30%最富裕30%<n≤40%富裕40%<n≤50%小康50%<n

4、≤60%温饱n>60%贫困n家庭类型5.某林场年初有森林木材存量Sm3,木材以每年25%的增长率生长,而每年末要砍伐固定的木材量为xm3.为实现经过2次砍伐以后木材存量增长50%,则x的值应是()(A)(B)(C)(D)C返回能力·思维·方法1.一梯形的上、下底长分别是12cm,22cm,若将梯形的一腰10等分,过每一个分点作平行于底边的直线,求这些直线夹在两腰之间的线段的长度的和.【解题回顾】本题易误认为答案是187cm,即将梯形的上、下底也算在了其中.2.某电子管厂2001年全年生产真空电子管50万个,计划从2002年

5、开始每年的产量比上一年增长20%,问从哪一年开始,该厂的真空电子管年产量超过200万个?【解题回顾】本题容易忽视不等式1.2n-1×50<200.3.某村2002年底全村共有1000人,全年工农业总产值为840万元.(1)若从2003年起该村每年的工农业总产值较上年增加14万元,每年人口较上年净增数相同,要使该村人均产值年年都增长,那么该村每年人口的净增不超过多少人?(2)若从2003年起该村每年工农业总产值较上年增长10%,每年人口较上年净增10人,则到2012年该村能否实现年人均产值较2002年翻一番(增加一倍)的经济

6、发展目标?【解题回顾】本题(2)用到了近似估算法.【解题回顾】本题第(1)小题得到1.2n=7/3后,也可通过两边取对数求n,同理第(2)小题得1.2n=6后,也可两边取对数.4.某林场去年有木材贮量2万m3,从今年开始,林场加大了对生产的投入量,预测林场的木材贮量将以每年20%的速度增长,每年年底砍伐1000m3的木材出售作为再生产的资金补贴,问:(1)多少年后木材贮量达到翻番的目标?(2)多少年后木材贮量达到翻两番的目标?延伸·拓展【解题回顾】从数字角度看,本例是解决与数列有关的应用问题.必须认真审题,弄清题意,解决问

7、题的关键在于理解复利的概念及其运算,形成用数学的意识.5.某下岗职工准备开办一个商店,要向银行贷款若干,这笔贷款按复利计算(即本年利息计入下一年的本金生息),利率为q(0<q<1).据他估算,贷款后每年可偿还A元,30年后还清.①求贷款金额;②若贷款后前7年暂不偿还,从第8年开始,每年偿还A元,仍然在贷款后30年还清,试问:这样一来,贷款金额比原贷款金额要少多少元?返回1.数列应用题的误解往往是由审题不清,误解题意引起的,因此仔细审题,准确地找出模型是解题关键.误解分析2.数列应用题的计算往往较复杂,需认真仔细.返回;ht

8、tp://www.juxing996.com/聚星娱乐mqx93jop也问:“那像是哪里的人呢?”二狗又摇摇头,非常肯定地说:“听不出来。咱镇上来得外地人多了,但那两个人的口音,真还听不出来呢!”耿英说:“不管他们,爱是哪里的人。走,都进家里坐坐哇!俺们离家千里万里的,经常念叨你俩呢!小的时候没有一天不

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。