准确把握2017年化学考纲变化提高复习备考效率

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1、准确把握2017年化学考纲变化提高复习备考效率　　2016年10月，教育部考试中心下发《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，在距离高考仅8个月的时间里对高考各科的考试要求做出了较大调整，修订后的化学考试大纲删去了选考模块中的“化学与生活”和“化学与技术”2个模块，学生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”2个模块中任选1个模块作答。也就是说理综试卷化学的选考将从2016年及以前的“3选1”变成“2选1”，试题和篇幅都将会减少。那么从学科能力考查及知识内容考查方面又有哪些变化呢？　　一、相对于2016年考纲在能力和

2、知识内容上的变化　　在对学生化学能力要求方面，将第三项“化学实验和探究能力”的第（2）条，从初步了解化学变化规律，上升到“运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究”的新高度。　　在考试范围与要求上变化较大，必考部分虽然仍从5个方面来阐述内容，但在内容表述的文字上变动很大，对知识内容的要求层次变化也较大，其中了解层次变为掌握层次的有13处，新增（或替换）知识点有27处，许多都属于化学学科核心主干知识，在以往高考考查中较多涉及，复习过程中应引起高度重视。本次大纲的修订，将会使这些核心主干内容得到强化。此外，还有两

3、处层次要求降低，6处予以删除。　　具体如下：　　1.2016年考纲中有但在2017年被删去的部分：　　①理解摩尔是物质的量的基本单位，可用于简单的化学计算；　　②了解沉淀转化的本质；　　③了解乙烯在化工生产中的重要作用；　　④绘制和识别典型的实验仪器装置图；　　⑤了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用；　　⑥了解加成反应、取代反应和消去反应。　　2.与2016年考纲相比新增加或替换的部分　　（1）基本概念和基本理论　　掌握电子式的表示方法，能够正确书写热化学方程式，理解物质的量浓度的概念及相关计算；了解溶液和胶体的区

4、别；增加了对化学反应转化率的计算，能利用电离常数和溶度积常数进行计算，要求了解活化能的概念，掌握化学平衡的特征等。　　（2）常见无机物及其应用　　新增加了镁元素的考查，新增了解常见金属及其重要化合物的制备方法，并将其主要性质及应用上升到掌握层次；同样新增了常见非金属元素单质及其重要化合物的制备方法，其主要性质及应用也上升到了掌握层次。　　（3）常见有机物及其应用　　新考纲对必考部分的有机知识考查要求提高了，新增能正确书写简单有机化合物的同分异构体，以及甲烷、乙烯、苯等有机化合物的应用，并将有机反应类型由了解上升到掌握层次。　

5、　（4）化学实验部分　　新增加了正确选用实验装置，以及预测和描绘实验现象，同时将控制实验的方法由了解变为掌握。　　（5）选考《物质结构与性质》部分　　新增加核外电子排布原理、及1―36号元素的轨道表达式，增加了共价键的形成和极性的内容。新增了解晶胞、晶格能的概念和了解金属晶体常见的堆积方式，还要求能够根据晶胞确定晶体组成并进行相关计算。　　（6）选考《有机化学基础》部分　　相比之前的考纲，这次修订标注了确定有机物结构的具体的物理方法（如质谱、红外光谱、核磁共振氢谱等），新增了解烃类及衍生物的重要应用以及烃的衍生物合成方法，根

6、据信息能设计有机化合物的合成路线，能够正确书写有机物的同分异构体，并将有机物各类物质的性质由了解变为掌握。　　其它的替换及能力层次提升部分不再一一列举。　　二、针对考纲变化的复习备考策略　　从考试模块的删减来看，这一变化对大多数学生而言，对备考复习没有太多影响，因为删掉的这两个模块中，一个模块一般为文科学生选学模块（化学与生活），另一个模块为绝大多数学校没有进行教学的模块（化学与技术），但在高考中“化学与技术”经常涉及到的以元素及其化合物为载体的工艺流程题，可能会转移到必做题目中进行考查。　　从知识内容的变化来看，建议从以下

7、几个方面去应对。　　1.认真研究考纲变化，狠抓主干知识，注重查漏补缺　　对照考纲变化，在狠抓主干知识的复习的同时，要注重查漏补缺，调整教学。明确删去的知识不必浪费时间，而增加的部分或者能力层次提高的部分就必须重点把握。本次考纲变化，由于考试内容增加较多，能力层次要求提高的内容较多，面对这些内容和难度的变化，复习课中，一定要把握好复习进度和节奏，不要被考纲变化所打乱，应结合各自复习课计划，对照考纲变化，查漏补缺，对变化部分在复习课教学时做出相应调整，一定要有所取舍、有所侧重。　　2.认真研究历年高考试题，增强复习针对性　　高考

8、复习备考应注重近年高考化学试题的研究。只有通过研究，才知道高考常考的题型、难度的分布、考试热点和命题趋势，并充分了解自己目前的知识掌握情况，找出高考常考的知识点哪些容易出错，下阶段复习才有重点。所以，建议对近五年内全国卷及部分外省选用的高考化学试题分类评析，并注重对一些经典试题进行衍生和拓