部编本人教版八年级语文下册各单元+期中期末测试卷（全册，含答案）

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部编本人教版八年级语文下册各单元+期中期末测试卷（全册，含答案）部编本人教版八年级语文下册第一单元检测卷时间：120分钟　　满分：120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A．归省/省份　　　行辈/一目十行　　　兴高采烈/方兴未艾B．康健/慷慨思慕/蓦然回首疏疏朗朗/书声琅琅C．叨唠/叨扰闭塞/塞翁失马装模装样/模模糊糊D．优待/侍卫踊跃/风起云涌愧不敢当/惊心动魄2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)A．怠慢　　　茂腾腾　　　耐人寻味　　　戛然而止B．讫立宝塔山大彻大悟红旗飘飘C．眼眶写包票叹为观止人情事故D．振撼一股劲垂珠联珑汪洋恣肆3．古诗文默写。(8分)(1)土地平旷，屋舍俨然，________________________。(陶渊明《桃花源记》)(2)关关雎鸠，________________。(《关雎》)(3)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：“____________________，____________________。”(4)乡愁是什么？乡愁是“________________？________________”(王湾《次北固山下》)对家书的渴盼；乡愁是“________________？________________”(崔颢《黄鹤楼》)的惆怅。4．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)从下面人物中任选一个，写一个与他有关的情节并结合该情节说明其性格特征。孙悟空　　　　猪八戒________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《傅雷家书》中哪个片段令你印象最深？请说说理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分) 家乡封丘是豫剧祥符调的发祥地，家乡人爱看戏。①______________________________________：省城来的名家，咱热烈欢迎，场场爆满；本地的名角，咱也视为珍宝，座无虚席；在公园空地、超市门口、村头树下本色出演的草根票友，只要你唱得卖力，学得逼真，咱也不吝惜掌声，大声给你叫好打气。②______________________________________，看戏的心境是大不相同的。少年看戏，看的是热闹；青年人看的是爱情；中年人看的是人生；老年人看的是寂寞。6．阅读下面材料，按要求答题。(共8分)材料一：近期，一档专门朗读书信的节目——《见字如面》安安静静地“火”了。节目邀请了众多明星友情出演，现场读出那些可以窥视中国历史、名人往来以及普通人生活场景的一封封信件。明星娓娓道来的朗读，带领观众重温着书信里的时光和记忆，引发共鸣。在当今喧嚣嘈杂的综艺娱乐节目大环境之下，《见字如面》的出现成功激活了公众对于传统文化那股无处释放的热情与迷恋，这档节目用最简单、朴素、真诚的方式展现了文化类节目应有的模样，传承了中国文化。材料二：下图是《见字如面》节目的标志性背景。(1)探究材料一，说说《见字如面》节目“火”的原因。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请写出材料二中画面(除英文和数字外)的内容和寓意。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成7—10题。(共16分)苗庄酒事杨文斌①秋粮归仓，农具归库后，进入腊月，农事的脚步就可放缓了。剩下来的大把空闲时光，村庄里的女人们却是不能闲着的，她们还得去准备过年所需的东西。真正有空闲的，还数村庄里那些男人们了。这个时节，男人们就留出足够的时间来，专门用来喝酒。②在苗庄，在这个三百余户人家的村庄里，酒事几乎天天都有。逢年过节自不必说，大到婚丧娶嫁、起房造屋、三朝周岁，小到竖门起仓、谢桥修路、远门归来，都要邀朋请友，喝上几碗。甚至哪家男人买了只好画眉，哪家耕牛卖了个好价钱，哪家夫妇吵架拌嘴……只要左邻右舍、亲朋好友知道了，大家都要找个机会，不妨说是找个借口前去喝酒的。③主人在暖烘烘的火房里就着火炕沿，把菜和酒碗逐一摆好，再在火红的炭火上放一口铁锅，或小炒，或炖猪脚，还可以根据客人的口味来烹调，酸汤、清汤、麻辣一应俱全。这时，主人就可邀客人入席就座了。④入席就座，在当地也是颇有讲究的，在火房门对面的位置称上席，那是留给最尊贵的来客坐的；而靠门边或灶台的位置，则是主人座位，这样方便主人为后面来客开门、盛饭或去打酒。⑤在苗庄，喝酒用的器具一律是饭碗。开席后，不分主客先倒上大半碗，确实不会饮酒或身体欠佳的客人跟主人阐明缘由后，可以免喝。但对于远道而来的客人，整顿饭你滴酒不沾则已，如禁不住醇香米酒的诱惑或主人盛情邀请者，一旦开了酒戒，主人是不会轻易让客人辞杯的。客人不醉，主人则不会放客人走。席间为劝客人多喝酒、多吃菜，主人的劝说方式层出不穷，但划拳猜令则是最常用的方式。 ⑥因为喝酒，山村冬天冰凉的寂寞的夜，便平添出许多生气来。因为醉酒，山村冬天的夜，也生出许多让人啼笑皆非的事儿来。⑦而在苗庄流传甚久的另一个酒后趣事，让村人们铭记至今。说是改革开放初期，两位老人夜里喝醉酒后，两家居住地相隔有二里地远。两老人彼此都怕对方回家途中摔倒或找不着回家的路，于是，彼此搀扶着，边走边歌。当把对方送到家门口后，又怕另一个不能安全回去。于是，又转陪着对方往回送。如此循环，一路走来一路歌。第二天天亮后，双方子女才发现，原来两家老头子彼此相送，唱了一夜歌，也走了一夜路，无数次走到自家门口了，却没有一个真正踏进家门半步。⑧苗庄人爱酒，但很少嗜酒如命，借酒滋事。在苗庄人眼里，酒，那是平淡乡村生活的调味剂，是春耕、夏播、秋收、冬藏的原始生命力。而在苗庄人心里，酒，则是好日子长长久久的期盼，是待客之时以酒为媒、主客情谊久久长长的桥梁枢纽，是苗家人与生俱来的待客之道。⑨许多年后我仍会想起，在那个春风沉醉的晚上，那人那歌那情怀，醉了的不只是人，还有那座淳朴的村庄。7．苗庄的酒事有哪些特点？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文中说“在苗庄，喝酒用的器具一律是饭碗”，怎样理解这句话？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文章第⑦段是什么记叙方法？其作用是什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．谈谈你对文章第⑧段的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成11—13题。(共12分)为什么国宴首选淮扬菜安之①为什么国宴首选淮扬菜？②首先是口味限制。中国菜的麻和辣对很多外国人来说是大忌，所以鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽八大菜系，国宴先和主打麻辣的川、湘说“再见”，重咸重油的鲁菜、徽菜如今也很少出现在国宴上。国宴包括冷菜、热菜、点心和水果，这里仅以热菜为例。③开国大典上招待外国宾客的晚宴是八菜一汤，其中红烧口味占了半壁江山。后来为杜绝铺张浪费，国宴由八菜一汤演变成四菜一汤。到尼克松访华时期，国宴菜单为清淡的芙蓉竹荪汤、三丝鱼翅、两吃大虾、草菇盖菜、椰子蒸鸡。新中国成立60周年国宴的菜单是干贝银丝汤、清炒虾球、酱烧小牛排、茭白鲜蔬、柠香银鳕鱼，2016年的G20峰会的国宴菜单是清汤松茸、松子鳜鱼、龙井虾仁、膏蟹酿香橙、东坡牛扒。④其次是食材限制。一般情况下，国宴菜单中，几乎不变的主角就是虾。因为一目了然，吃法明确。虽然狮子头一直是国宴菜中呼声最高的，但多数情况下，它很少被品尝，一是因为外国的肉丸多数情况下是佐酱料而非汤类；二是因为葱和姜连很多国人都吃不了，更别说外国宾客了。 ⑤另外，还要考虑清真、素食和过敏这三大难题。外国人的素食种类分得很细，有Vegan(完全素食)、Ovo—LactoVegetarian(除蛋、奶外完全素食，也是最常见的素食)、Pescetarian(除了鱼之外完全素食)，等等。他们的过敏种类也很多，麸质过敏(大麦、小麦、燕麦、面粉)、乳糖不耐受、甲壳类海鲜过敏、坚果过敏、豆制品过敏等等。⑥最后是价格限制。1984年后，外交部根据中央和国务院有关领导的指示，对国宴的标准做了具体明确的规定：国家领导人举办的宴会，每位宾客为50元至60元；少数重要外宾，每位80元以内；一般宴会，每位宾客的标准为30元至40元。⑦国家还明确规定，宴请来访外宾的次数不宜过多，宴请时中餐四菜一汤，西餐一般两菜一汤，最多为三菜一汤。最新的成本标准虽然没有再公布，但肯定有严格的限制。⑧粤菜做法复杂，费时费人工，原本成本就高，再加上最为出彩的选材被约束，名贵的海鲜远超配额，因而也遗憾出局。剩下的闽、苏、浙，它们的共同点是：选料讲究、摆盘精致、口味清淡，多用食物原味。而只有淮扬菜经得起低糖低盐、少油少辣、排除过敏，甚至提供全素食等全方位考验。⑨明万历年间《扬州府志》记载：“扬州饮食华侈，制度精巧，市肆百品，夸视江表。”足见其时扬州饮食之排场、精湛、丰饶。⑩从文化角度来看，古城扬州文化底蕴深厚，淮扬菜更是“文人菜”“士大夫菜”。很多菜肴与历史名人、琴棋书画、文化学派都有绕不开的关系，这样的菜肴自然更能代表国宴的餐饮文化和水平。11．请指出第③段画线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第④段的加点词语“多数情况下”能否删去？为什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．阅读材料，谈谈这段材料放在哪个自然段后面更合适，并说明理由。(4分)材料：淮扬地区物产丰富，盛产动植物水鲜，苏轼在《扬州以土物寄少游》诗中提及的鲜鲫、紫蟹、春莼、姜芽、鸭蛋之类，此地俱有出产。但淮扬菜中没有山珍海味、参鲍燕翅，也没有动物保护组织禁止的食材。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段，完成14—17题。(共10分)(一)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》) (二)孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”(节选自《礼记·檀弓下》)【注】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。14．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．舍屋舍俨然不舍昼夜　　　　　　　　　　B．闻村中闻有此人军中闻将军令C．率率妻子邑人来此绝境遂率子孙荷担者三夫D．辞停数日，辞去蒙辞以军中多务15．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)阡陌交通，鸡犬相闻。________________________________________________________________________16．语段(一)“此人一一为具言所闻”之后，桃花源中的人“皆叹惋”，你认为他们因何而叹惋？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．语段(一)中的桃花源中的人和语段(二)中的泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？(用自己的话回答)(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面一首诗，完成18—19题。(共4分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。18．简述你对“海内存知己，天涯若比邻”两句诗中蕴含的哲理的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)20．任选一题作文。(50分)(1)题目：我发现了____________的美 要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。盐对大海说：“妈妈，我想永远舒舒服服躺在你的怀里，永远不离开你。”大海说：“孩子，你如果永远躺在妈妈的怀里，那你就失去存在的价值了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案1．C(dāo/tāo，sè/sài，mú/mó；A.xǐng/shěng，háng，xìng/xīng；B.kāng，mù/mò，lǎng/láng；D.dài/shì，yǒng，kuì/pò)2．A(B.讫—屹；C.事—世；D.振—震)3．(1)有良田、美池、桑竹之属　(2)在河之洲　(3)所谓伊人　在水一方　(4)乡书何处达　归雁洛阳边　日暮乡关何处是　烟波江上使人愁4．(1)示例一：孙悟空；孙悟空大闹天宫，表现了其不畏强权，敢于质疑统治者的精神；他勇敢，但也有些匹夫之勇和桀骜不驯。示例二：猪八戒；勤劳(能吃苦)。过八百里荆棘岭时，猪八戒不辞劳苦，拨开丛生的荆棘，保证大家顺利通过。(2)示例：傅雷教授儿子在餐桌上的礼仪的片段令我印象最深。“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的！”傅雷从生活细节上教育其子，可见对其子的爱和殷殷期望。5．①家乡人看戏不挑角儿　②不同的年龄6．(1)①这些书信承载着中国人的过往生活和情感；②明星娓娓道来的朗读引发了观众的共鸣；③节目激发了人们对传统文化的热情与迷恋；④节目用最简单、朴素、真诚的方式传承了中国文化。(一点2分，共4分；答出任意两点即可)(2)“见字如面”四个字突出了该节目的内涵(主旨、内容)；信笺折成的一只飞鸟(答“大雁”“飞鸽”等也可)寓意是“鸿雁传书”(用信件传递情感)。(一点2分，共4分)7．酒事几乎天天有；主人客人都不需刻意准备；劝酒有原则；爱酒但不嗜酒。8．喝酒用碗而不用杯，体现了苗庄人豪爽的性格特点。9．插叙；作用：酒后趣事表现了苗庄人的淳朴可爱，同时使行文起伏有致。10．表达了“我”对苗庄淳朴民风深深的爱恋，对苗庄人之间真挚情感的赞美。11．运用了举例子的说明方法，具体说明了为杜绝铺张浪费，国宴由八菜一汤演变成四菜一汤。12．不能删去。“多数情况下”说明外国的肉丸经常是佐酱料而非汤类，如删去，原句变成“外国的肉丸是佐酱料而非汤类”，太绝对。“多数情况下”一词体现了说明文语言的准确性。13．第⑨段，材料承接第⑨段内容，讲了淮扬地区物产丰富，淮扬菜食材选择更符合国宴食材的标准，因此放在第⑨段末尾更合适。 14．C(率领，带领；A.房屋/停留；B.听说/听从；D.告别/推托)15．田间小路交错相通，可以互相听到鸡鸣声和狗吠声。16．桃花源中的人为桃花源外世道的变迁、百姓生活的苦难以及战乱不断而叹惋。17．桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴；人们安居乐业，祥和幸福。虽然泰山妇人的公公、丈夫、儿子都死于虎口，但是她深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。【语段(二)译文】孔子路过泰山旁边，见到一个妇女在坟墓前哭得很伤心。孔子用手扶着车轼侧耳听。他让子路前去询问，(子路)说：“听您的哭声，真像是一再遇上忧伤的事。”妇女于是说道：“是的。以前我公公被老虎咬死了，我的丈夫也被咬死了，如今我儿子又死于虎口。”孔子说：“那您为什么不离开这里呢？”妇女回答说：“这里没有苛政。”孔子对子路说：“你要好好记住，苛政比老虎还要凶猛啊！”18．诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。19．摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调。表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。20．略。部编本人教版八年级语文下册第二单元检测卷时间：120分钟　　满分：120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A．繁盛/盛饭　　　空闲/目空一切　　　载歌载舞/风雪载途B．簌簌/洗漱瑕疵/应接不暇哀兵必胜/衰草连天C．地壳/空壳缝合/天衣无缝不解之谜/浑身解数D．陨石/殒身膨胀/心潮澎湃一模一样/偷偷摸摸2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)A．暄嚷　　　岛屿链　　　周而复始　　　精雕细刻B．粉粹明信片草长莺飞花香鸟语C．缄默物候学草木荣枯不解之谜D．繁殖逆温层消声匿迹海枯石烂3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(2分)人生总是与苦难同行，________，________；________，________，________。①在苦难中奋起　②有的人甘于沉沦　③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功　⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②③⑤①④　　　　　　　　　　B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④4．古诗文默写。(8分)(1)其岸势犬牙差互，________________。(柳宗元《小石潭记》)(2)溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________________。(《蒹葭》)(3)《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪水的语句是：________________，________________。 (4)爱情是人类美好的情感，《诗经》中“________________，__________________”(《关雎》)表现了君子对贤惠美丽女子的爱慕之情；“________________，________________”(《蒹葭》)今天被我们引用，来形容所爱恋的人在远方。5．名著阅读。(4分)一部优秀的文学作品中的人物往往有血有肉，形象丰满。请从下面的人物中任选一个，结合作品分析其形象。①傅雷(《傅雷家书》)　②长妈妈(《阿长与〈山海经〉》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。(3分)中新网河南新闻8月30日电　随着河南翠谷农业公园翠谷葡萄庄园园内十多个葡萄品种的成熟，近日，该庄园举行了葡萄采摘节。8月29日上午，2017中华枣乡风情游暨好想你红枣文化节新闻发布会召开，当日上午，与会人员跟随导游对枣乡风情游的部分景点进行了实地走访，葡萄树枝繁叶茂，一簇簇紫红的葡萄挂满枝头，翠谷农业公园再度迎来香甜四溢的时光。标题：________________________________________________________________________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．阅读下面材料，按要求答题。(共7分)材料一：随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。材料二：下图是校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果。(1)阅读材料一，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根据材料二，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文，完成8—11题。(共16分)平淡的境界周国平很想写好的散文，一篇篇写，有一天突然发现竟积了厚厚一摞。这样过日子，倒是很惬意的。至于散文怎么算好，想来想去，还是归于“平淡”二字。以平淡为散文的极境，这当然不是什么新鲜的见解。苏东坡早就说过“寄至味于淡泊”一类的话。今人的散文，我喜欢梁实秋的，读起来真是非常舒服，他追求的也是“绚烂之极归于平淡”的境界。不过，要达到这境界谈何容易。“作诗无古今，唯造平淡难。”之所以难，我想除了在文字上要下千锤百炼的功夫外，还因为这不是单单文字功夫能奏效的。平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界。仍是苏东坡说的：“大凡为文，当使气象峥嵘，五色绚烂，渐老渐熟，乃造平淡。”所谓老熟，想来不光指文字，也包含年龄阅历。人年轻时很难平淡，譬如正走在上山的路上，多的是野心和幻想。直到攀上绝顶，领略过了天地的苍茫和人生的限度，才会生出一种散淡的心境，不想再匆匆赶往某个目标，也不必再担心错过什么，下山就从容多了。所以，好的散文大抵出在中年之后，无非是散淡人写的散淡文。当然，年龄不能担保平淡，多少人一辈子蝇营狗苟，死不觉悟。说到文人，最难戒的却是卖弄，包括我自己在内。写文章一点不卖弄殊不容易，而一有卖弄之心，这颗心就已经不平淡了。举凡名声、地位、学问、经历，还有那一副多愁善感的心肠，都可以拿来卖弄。不知哪里吹来一股风，散文中开出了许多顾影自怜的小花朵。读有的作品，你可以活脱看到作者多么知道自己多愁善感，并且被自己的多愁善感所感动，于是愈发多愁善感了。戏演得愈真诚，愈需要观众。他确实在想象中看到了读者的眼泪，自己禁不住也流泪，泪眼朦胧地在稿子上签下了自己的名字。好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有想到读者，更没有想到流传千古。他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。这个世界已经有太多的文化，用不着他再来添加点什么。另一方面呢，他相信人生最本质的东西终归是单纯的，因而不会永远消失。他今天所捡到的贝壳，在他之前一定有许多人捡到过，在他之后一定还会有许多人捡到。想到这一点，他感到很放心。有一年我到云南大理，坐在洱海的岸上，看白云在蓝天缓缓移动，白帆在蓝湖缓缓移动，心中异常宁静。这景色和这感觉千古如斯，毫不独特，却很好。那时就想，刻意求独特，其实也是一种文人的做作。活到今天，我觉得自己已经基本上(不是完全)看淡了功名富贵，如果再放下那一份“语不惊人死不休”的虚荣心，我想我一定会活得更自在，那么也许就具备了写散文的初步条件。(选自《文化品格》，有删改)8．谈谈你对第五自然段画线句的理解，并简析“他”为何“感到很放心”。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第六自然段写“我”在洱海边观景及其感受有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．联系全文，如何理解“平淡不但是一种文字的境界，更是一种胸怀，一种人生的境界”这句话？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．文题《平淡的境界》与同学们说的“作文语言、内容太平淡”的内涵一样吗？谈谈你的看法。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成12—15题。(共12分)“望梅”能否止渴①口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，《世说新语》中记载曹操告诉饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗？②实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐(氯化钠)的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。③另外，人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示，血量变化10%时就可以刺激渴感。这也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。④那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。⑤为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。⑥美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里·奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以监控血液的变化，还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。⑦研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。⑧总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。(选自2016年8月12日《光明日报》，作者詹欢欢)12．第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．“望梅”为什么不能止渴？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。(3分)有研究显示，血量变化10%时就可以刺激渴感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．王老师参加国际马拉松比赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段，完成16—19题。(共10分)(一)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)(二)出成都南门，左为万里桥。西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂，而后浣花有专名，则以少陵浣花居在焉耳。行三、四里为青羊宫，溪时远时近，竹柏苍然，隔岸阴森，尽溪，平望如荠。水木清华，神肤洞达。自宫以西，流汇而桥者三，相距各不半里。舁夫云通灌县，或所云“江从灌口来”是也。(选自《浣花溪记》)16．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．底全石以为底千丈见底　　　　　　　　B．若皆若空游无所依若屈伸呼吸C．清以其境过清回清倒影D．居不可久居居天下之广居17．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。________________________________________________________________________18．在语段(一)中，作者的心情有怎样的变化？从哪些内容可以看出来？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点？在表现手法上有什么不同点？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面一首诗，完成20—21题。(共4分)关　雎《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。20．《关雎》所要表达的主题是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这四句运用了什么表现手法？请简要赏析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)22．任选一题作文。(50分)(1)题目：渴望得到____________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。有这样一则故事。有一洗碗阿姨，她的工作就是不停地洗碗，既乏味又辛苦。为了让自己把这份工作做得开心，她给自己取了个牛气的名字：“瓷洗太后。”隔壁补车胎的师傅也觉得很累，为了让自己开心起来，也给自己取了个具有国际范的名字：“拿破轮。”生活中还有很多这样会调节自己的人。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案第二单元检测卷1．C(qiào/ké，féng/fèng，jiě/xiè；A.shèng/chéng，kòng/kōng，zài；B.sù/shù，xiá，āi/shuāi；D.yǔn，péng，mú/mō)2．C(A.暄—喧；B.粹—碎；D.消—销)3．D4．(1)不可知其源　(2)宛在水中央　(3)斗折蛇行　明灭可见　(4)窈窕淑女　君子好逑　所谓伊人　在水一方5．示例一：傅雷；他严谨、认真、一丝不苟，对亲人(主要是儿子)和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。示例二：长妈妈；她是一个关心儿童，爱唠叨，爱管闲事，渴望得到幸福的纯朴女性。虽然她睡相不好，没有读过什么书，也有点迷信，但她对儿时的鲁迅充满了关爱和真诚。 6．标题：翠谷农业公园举行葡萄采摘节　理由：因为该新闻报道都是围绕翠谷农业公园举行葡萄采摘节来写的，从整体上概括了新闻的核心内容。7．(1)①减缓海平面升高淹没陆地速度；②减少因水体污染而引发的疾病。(每点2分，共4分)(2)因为多数人对“低碳生活方式”了解不够，所以开展宣传活动意义重大。(内容2分，句式1分)8．运用比喻，把自己的人生境遇和感触比作“贝壳”。“他”感到放心是因为人生道路上有自己独特的人生境遇和感触，虽然平凡普通，但是自己的，不会永远消失。9．说明好的散文只需如实记下平凡、普通的人生境遇和感触，无须卖弄做作。借具体的景物描写来表达自己的观点，容易被读者理解和接受。10．平淡不但是文字的境界，即文字要经过千锤百炼；更重要的是一种胸怀，即领略了天地的苍茫和人生的限度后，就放下了虚荣心、放下了做作，看淡了功名富贵的胸怀；有这种胸怀，人的内心就会更为宁静、活得更自在，这也就是人生的一种境界。作者由古到今、由己及人、由文字到人生娓娓道来，论述了平淡的境界的真谛。11．不一样，平时所说的“平淡”是指内容空泛，语言不生动，寡淡无味。而文中的“平淡”是作者追求的一种“极境”，即至高无上的自然淡和，是一种胸怀和人生境界。12．①增强了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。②引出了说明对象：口渴的原因。③有总领全文、引起下文、点题等作用。(意思对即可)13．如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。(意思对即可)14．因为“有研究显示”强调“血量变化10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的(或交代“血量变化10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源)，增强了说服力，体现了说明文语言的准确性，也体现了科学的精神和思想方法。15．①王老师在比赛中大量出汗，体液的容量、浓度发生变化(或“体液不平衡”)，导致细胞脱水；②大脑的某个部位(或“神经元群”)实时监测到细胞脱水(或“体液不平衡”)现象，产生渴感；③口渴是一种独特的保护机制，能使人体免于脱水；④喝水之后，体液得到稀释(或“体液恢复平衡”)，渴感消失。(意思对即可)16．A(底部，最下面；B.好像/你；C.凄清/清波；D.停留/居住)17．向潭水的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。18．由乐到忧(1分)，从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐(1分)；从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧(1分)。19．相同点：都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点：甲文写景动静结合；乙文以静景为主。【语段(二)译文】出成都城南门，左边是万里桥。溪水到此转向西流，涓涓细流，宛转曲折，看上去像套连的圈儿、像开口的玉环、像带子、像圆规、像弯钩，水色像明镜、像碧玉、像浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在这。行走三四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，隔岸望去浓荫森森，一直延伸到溪的尽头，远远望去像一片荠菜。水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄澈，神清气爽。从青羊宫以西，众流汇集，上面建有三座桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通向灌县，或者这就是所谓的“江从灌口来”吧。20．《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。 21．这四句运用了兴的手法，首句借雎鸠鸟一声声的和鸣起兴，引起男子无限的情思，想到那位美丽贤淑的少女，正是自己理想的佳偶。(说比兴也正确，兴中有比)22．略。部编本人教版八年级语文下册第三单元检测卷时间：120分钟　　满分：120分题序一二三总分得分一、积累与运用(共25分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A．参差/参加　　　　悄悄/悄怆幽邃　　　　豁口/豁然开朗B．歧路/岐黄朔风/溯洄从之严格/屋舍俨然C．差别/参差了解/钩画了了奇偶/八分有奇D．叹惋/饭碗坦白/袒胸露乳渗透/石青糁之2．下列各组句子中加点词语意思相同的一组是(　　)(2分)A．足不足为外人道也东坡现右足　　　　　　B．从隶而从者从流飘荡C．曾而计其长曾不盈寸曾不能损魁父之丘D．寻寻向所志寻病终3．下列句子中加点词古今义基本相同的一项是(　　)(2分)A．阡陌交通B．率妻子邑人来此绝境C．无论魏晋D．舟首尾长约八分有奇4．古诗文默写。(8分)(1)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，________________。(柳宗元《小石潭记》)(2)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，________________。(陶渊明《桃花源记》)(3)《关雎》中生动形象地表现男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：________________，________________。(4)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，可以用“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)；当我们想要达到某个目的却又苦于没有途径时，可以用“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)。5．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《____________》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“__________、人格卓越的艺术家”。(2)《傅雷家书》中父亲与儿子__________(姓名)论及艺术家的修养时，提到“__________”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。6．阅读下面新闻材料，并拟写标题。(2分)材料：新春伊始，央视《中国诗词大会》第二季强势回归，连续十集热播，为新春佳节奉上了一场精彩的文化盛宴。至第四集，《中国诗词大会》已累计吸引2.75亿观众收看，节目话题总阅读量1亿多人次，一举冲入全国上星收视排名第三位和新浪话题榜单前三名。 ________________________________________________________________________7．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。(5分)(1)请描述画面主要内容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请说说你对这幅画主题的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读(共45分)(一)阅读下面两个语段，完成8—11题。(共13分)【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(节选自陶渊明《桃花源记》)【乙】水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府③。越信宿④，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇⑤蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇⑥，高下联络⑦，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐⑧，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书⑨“雪窦山”字。(节选自邓牧《雪窦游志》)【注】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③不类城府：意谓不像那些出入城市官府的和尚。④越：过。信宿：连住两夜。⑤白蛇：喻指清澈而细长的水流。⑥畦(qí)、陇：园田间的长条土埂。陇，通“垄”。⑦联络：连接。⑧牧竖：牧童。征逐：追逐。⑨髹(xiū)书：用赤黑色的漆写。8．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．异渔人甚异之奇山异水　　　　　　B．若仿佛若有光皆若空游无所依C．才才通人卿今者才略D．交阡陌交通与朋友交而不信乎9．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________10．语段【甲】第一自然段描写桃花林景物有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．根据语段【甲】【乙】的内容，分条概括雪窦山与桃花源的相似之处。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面两个语段，完成12—15题。(共12分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。(选自柳宗元《小石潭记》)【乙】贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史①。顺宗即位，拜礼部员外郎②。遇用事者③得罪，例出④为刺史。未至，又例贬永州司马。居闲⑤，益自刻苦，务记览，为词章，泛滥⑥停蓄⑦，为深博无涯涘。而自肆⑧于山水间。(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)【注】①监察御史：御史台的属官。②礼部员外郎：官名，掌管辨别和拟定礼制之事及学校贡举之法。③用事者：掌权者，指王叔文。④例出：按规定遣出。⑤居闲：指公事清闲。⑥泛滥：文笔汪洋恣肆。⑦停蓄：文笔雄厚凝练。⑧肆：放情。12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．以全石以为底以其境过清　　　　　　　　B．乐似与游者相乐心乐之C．见下见小潭明灭可见D．居不可久居面山而居13．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．语段【甲】中第二自然段采用了怎样的描写方式描写水？体现出怎样的特点？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．语段【乙】说明了语段【甲】的写作背景，请简要说说。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下列两个语段，完成16—19题。(共12分)【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。(节选自魏学洢《核舟记》)【乙】一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动，置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。(选自周辉《刻木巧匠》)【注】①壶觞：酒器。②饾饤(dòudìnɡ)：盘碟中堆叠的食品。③欹(qī)：斜。16．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．语如有所语此中人语云　　　　　　　　B．绝佛印绝类弥勒绝多生怪柏C．属神情与苏、黄不属属引凄异D．居居左者右手执蒲葵扇居无何，上至17．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。________________________________________________________________________18．语段【甲】中作者为什么要写两位舟子的动作和神情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．语段【甲】【乙】在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同？从技艺的角度比较，你觉得是木舟精巧，还是核舟精巧？说说你的理由。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下面一首诗，完成20—21题。(共4分)关　雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。20．说说“参差荇菜，左右采之”中“采”包含着怎样的情味。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)阅读下面一首诗，完成22—23题。(共4分)蒹　葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。22．你认为《兼葭》的中心意象是什么？这一意象有何象征意义？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)24．任选一题作文。(50分)(1)题目：成长中的____________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。我们这个世界有太多的陪伴。天空因鸟儿的陪伴不再孤单，河流因鱼儿的陪伴充满活力，春天因花儿的陪伴生机盎然……读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案第三单元检测卷1．A(cēn/cān，qiāo/qiǎo，huō/huò；B.qí，shuò/sù，yán/yǎn；C.chā/cī，liǎo，jī；D.wǎn，tǎn，shèn/sǎn)2．B(跟，随；A.值得/脚；C.竟然/用在“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”；D.寻找/随即，不久) 3．D(零数；A.古义：交错相通/今义：现指交通运输业；B.古义：妻子和儿女/今义：专指妻子；C.古义：不要说，更不必说/今义：连词，表示任何条件下结果都不会改变)4．(1)似与游者相乐　(2)落英缤纷　(3)悠哉悠哉　辗转反侧　(4)海内存知己　天涯若比邻　坐观垂钓者　徒有羡鱼情5．(1)傅雷家书　德艺俱备　(2)傅聪　真诚6．央视《中国诗词大会》第二季强势回归，仍旧火爆7．(1)天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者丰子恺的署名。(写出“杨柳”“明月”“农民劳作”得2分，文字和作者得1分)(2)以“杨柳岸晓风残月”为题，但作者不画古装而画现代装，通过描绘残月夜，杨柳岸农民的田间劳作，体现了农民的辛劳，表现了丰子恺对普通民众的关心。(答案不唯一，言之成理即可)8．B(好像；A.惊异，诧异，这里是“对……感到惊异”的意思/奇特的，与众不同的；C.仅仅、只/才干；D.交错/交往)9．那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像外面的人。10．这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境。为渔人进入桃花源渲染气氛，也为桃花源的美好做了铺垫。11．①山阻水隔，很难进入。②自然环境优美，田园风光如画。③人们生活安宁和乐。(意思对即可。每点2分，共6分)【乙译文】水更浅，行船不通畅，拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的(僧人)。过了两夜，就沿着小溪，再从山的东侧出来，蹚过溪水，四周被大山环绕。远远望去，如同一条白蛇蜿蜒向下奔驰到山谷中，大概是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般。想要问这里所经历的地名，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。翻过两道山岭，起初有一座亭子面对着道路，上面用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。12．C(看见；A.用/因为；B.逗乐/以……为乐；D.停留/居住)13．潭中大约有鱼一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有，阳光照到水底，鱼的影子映在水底石头上。14．主要采用了侧面(间接)描写方式描写水，体现出水清(清澈)的特点。15．语段【乙】主要介绍语段【甲】是在作者被贬的情况下，纵情于山水之间而写作的。【乙译文】贞元十九年，子厚由蓝田县尉调任监察御史。顺宗即位，又升为礼部员外郎。逢遇当权人获罪，他也被按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。身处清闲之地，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作诗文，文笔汪洋恣肆、雄厚凝练，像无边的海水那样精深博大。而他自己则纵情于山水之间。16．B(极；A.说话/告诉；C.类似/连接；D.位于/经过，表示相隔一段时间)17．佛印和尚左臂挂着(一串)念珠挨着左膝——念珠可以清清楚楚地数出来。18．①给观赏者造成一个江上泛舟的实感，更有力地突出了“泛舟”的主题。②渲染了舟中轻松、愉悦的气氛。③加上船尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的悠闲境界，跟船头的情景相呼应。19．《核舟记》通篇是对核舟的正面描写且描写详细、生动、可感；《刻木巧匠》既有正面描写，又有侧面描写，但描写较概括、简略。示例一：核舟精巧。桃核体积小，所刻事物繁多，刻物情态毕备。示例二：木舟精巧。木料体积较小，所刻事物较多，且活动自如。(如没谈到“活动自如”则不得分) 【乙译文】一个乐工能把木头刻成舟。大小只有二寸，船篷桅杆船橹船舵等东西俱全。有两人在船里相对饮酒，酒壶和盘中堆叠的食品放满了桌子，一个人挽着船篷的绳索，一个人拿着船橹，一个人掌舵，都是灵活能动的，将船放在水中，(它)能够随着风而行，丝毫不会侧翻。一个这样的船必须要一两白金，喜欢这个的人都争着抢购。20．包含着自由愉悦，天真美好，轻松悠闲的情味。21．《关雎》这首诗主要运用了兴的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。22．中心意象：伊人；象征意义：象征了世间各种可望而不可即的人生境遇。23．全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。24．略。部编本人教版八年级语文下册期中检测卷时间：120分钟　　满分：120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A．衣着/着落　　　咀嚼/咬文嚼字　　　悄怆幽邃/悄无声息B．震撼/遗憾寂寥/荒谬绝伦隔三差五/犬牙差互C．磅礴/磅秤和蔼/随声附和毁誉参半/参差披拂D．和蔼/谒见叹惋/婉言谢绝俯仰生姿/汪洋恣肆2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)A．落暮　　　鸡毛信　　　销声匿迹　　　风雪载途B．澎胀宦游人叹为观止戛然而止C．辗转蒲葵扇耐人寻味豁然开朗D．羁绊风萧萧兴高彩烈惊心动魄3．古诗文默写。(8分)(1)________________，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)(2)坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：____________________，____________________。(4)中国古代诗歌，将爱情描绘得美丽之至。《诗经》通过诗句“________________，________________”(《子衿》)表达了美丽女子对所爱之人的期盼与思念；而另外两句诗“________________，________________”(《关雎》)表达了男子对美丽女子的倾慕之情。4．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)简述该章节表现了人物怎样的性格特点。乱蟠桃大圣偷丹　反天宫诸神捉怪(《西游记》第五回)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)父爱如山，《傅雷家书》中傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)木版年画是中国历史悠久的民族传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。到了清代中晚期，民间年画达到了鼎盛阶段。在中国民间，年画就是年的象征，①__________________________________________。年画已不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价值和艺术价值，使它成为反映中国民间社会生活的百科全书。②____________________________________________，有歌颂明君贤臣的，有鞭挞昏君、奸臣、小人的，有宣扬因果报应的，有贤母教子、孝子事亲、英雄救难、报仇雪恨的，有士农工商、三教九流各色人物等等。6．阅读下面材料，按要求答题。(共8分)材料一：南方网讯(全媒体记者/陈熊海　通讯员/饶洪浩)　3月25日，由世界自然基金会(WWF)发起的“地球一小时”活动在全球170多个国家展开。这是地球一小时开展的第11年，也是它正式进入中国的第九年。25日20点30分，中国西部城市成都和全球近2500个城市一起参与到这场全球环保盛事中来。多个地标性建筑举办了丰富多彩的活动：SM广场用极限单车秀、荧光芭蕾等活动配合今年的主题，提醒公众环保出行的重要性；成都电视塔在熄灯的同时组织市民荧光夜跑；成都远洋太古里、来福士广场等也熄灭了不必要的商业灯光，以示对环保行动的支持。材料二：第48届世界地球日宣传图片。材料三：今年中国“地球一小时”继续从公众盼望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓励每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的改变，让雾霾不再，蓝天重现。每一位公民都可以在生活中做出改变：绿色出行、理性消费、循环利用、购买可持续认证的商品，以可持续的消费和生活方式，活出蔚蓝。(1)请给材料一拟写一个新闻标题。(2分)________________________________________________________________________(2)根据材料二，简要介绍图片的构图内容。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)阅读材料三，概括其主要内容。(不超过50字)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成7—10题。(共16分)一颗糖　一世暖 小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走！”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。没想到，毕业之后的小颜竟然回来了！他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。坐在洒满阳光的小院里，我问出了一直以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？”小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。”突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已铭刻在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。7．文章标题有何作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．请赏析下面句子的表达效果。(4分)平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，最终落荒而逃。________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文中小颜的性格除了勤劳和逆来顺受外，更重要的是懂得感恩。请对小颜懂得感恩的性格举例加以说明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．联系全文，从结构的角度简要分析文章结尾段的妙处。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成11—13题。(共12分)智能机器会超越人类吗①智能机器真的有可能超越人类吗？2017年5月23日至27日在中国嘉兴乌镇进行的三番棋比赛，“阿尔法围棋”总比分3比0战胜世界排名第一的柯洁，这更激发了人们对人工智能的关注。②的确，如果按照固定的程序进行预算，人脑的确赶不上人工智能。无论是国际象棋还是围棋，都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题：“你赢了比赛开心吗？”它就不能像人一样笑着回答，因为它并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性，不能解答任何程序设计范围之外的问题。③现有机器和人最大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。④随着人工智能的不断发展，研究智能机器的专家也要懂得神经科学，以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然，要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的，因为人脑是世界上已知的最复杂、最神奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿个神经细胞，而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连，神经细胞通过这些突触互相交流，一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触，到了成年大概稳定在100万亿个。⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要最先进的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小，它还需要最先进的超级计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。⑥因为世界上并不缺人，缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此，科学家认为，未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能，而是模仿某项功能，这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了，这就大大降低了制造难度，并可以强化某些功能，制造一些具有“特异功能”的电脑。11．阅读全文，说说智能机器与人有哪些区别。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章第④段加点词能否删去？为什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段，完成14—17题。(共10分)(一)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。(节选自《桃花源记》)(二)小国寡民。使①有什伯之器②而不用；使民重死③而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。至治之极。甘④其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。(节选自《老子》)【注】①使：即使。②什伯之器：各种各样的器具。什伯，意为极多，多种多样。③重死：以死为重，即爱惜生命。④甘：以……为甘。14．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．复复行数十步不复出焉　　　　　　　　B．属有良田、美池、桑竹之属属引凄异C．具具答之各具情态D．乃乃不知有汉去后乃至15．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．语段(一)中从哪四个方面描写了桃花源的美好生活？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．语段(一)和语段(二)描绘了怎样的社会？作者描绘这样的社会有什么用意？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面一首诗，完成18—19题。(共4分)蒹　葭《诗经·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。18．这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫。从内容的角度，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．你如何理解这首诗所抒发的感情？(2分)________________________________________________________________________四、作文(50分)20．任选一题作文。(50分) (1)题目：原来，____________并不遥远要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。大师说，每一粒米都有它的潜力。有人问：米有什么潜力呢？大师回答：见过酿酒吗？酿酒师把米蒸熟，再把蒸熟的米放进缸里，然后把缸密封起来，让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。一段时间后，缸里那质朴的米便酿成了醇香的酒。这时，几元钱一斤的米开始成为几十元甚至上千元的酒，这就是米的潜力。大师顿了顿，继续说：米的潜力是怎样形成的呢？就是从它隔绝外界的喧嚣与繁华开始，是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”成的。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案期中检测卷1．C(páng/bàng，hé/hè，cān/cēn；A.zhuó，jué/jiáo，qiǎo；B.hàn，liáo/miù，chà/cī；D.ǎi/yè，wǎn，zī/zì)2．C(A.暮—幕；B.澎—膨；D.彩—采)3．(1)黄发垂髫　(2)徒有羡鱼情　(3)城阙辅三秦　风烟望五津　(4)青青子衿　悠悠我心　窈窕淑女　君子好逑4．(1)示例：蔑视皇权，神通广大，敢于反抗，反抗传统，反抗权威，反对压迫，追求平等，桀骜不驯。(2)一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像约翰·克利斯朵夫那样，勇敢地面对困难和打击。5．①不贴年画就不算过年　②年画的内容包罗万象6．(1)成都与全球近2500个城市共同参与2017“地球一小时”活动　(2)图片由上到下，图片上方有“世界地球日”字样，并且有每年世界地球日举办的时间“4.22”，图的上半部分是蓝天和白云。图片的中间部分有一双手托起地球。图片下方是森林、草地、鲜花、蝴蝶等元素。(3)今年举办地球一小时从蓝天入手，号召公民在日常生活中践行可持续的生活和消费方式使蓝天重现。7．点明文章主旨(1分)；以“糖”为明线，以“暖”为暗线，贯穿全文(仅点出线索即可得分，1分)；标题简洁新颖，有一定的悬念效果(1分)，能激发读者阅读兴趣(1分)。8．可抓住多个角度，如对比：将“平时看似柔弱”与“超强”对比，突出强调小颜为了帮助“我”而与高年级学生奋力搏斗时爆发出的力量之大，也突出了“我”的震惊，更表现了小颜给“我”的温暖的情谊。再如用修辞，用了比拟的手法，将小颜拟作“发怒的豹子”，生动形象地表现了小颜在与高年级学生搏斗时的勇猛无畏的样子，表现了他对“我”温暖的情谊。(其他还可以抓住“闪转腾挪”等用词来赏析)(抓点清晰正确2分，赏析正确2分，共4分)9．示例一：他感恩“我”给了他半块糖，和“我”成了最好的伙伴，并且在别的同学欺负“我”时，不顾一切地奋力帮助“我”。示例二：继母对他不好，他却感恩她给了他和爸爸一个完整的家，感恩她坚持没有让自己辍学，毕业后回乡侍奉瘫痪在床的继母。 10．结尾段，再次回忆小时候吃糖的情景，首尾照应，使文章结构严谨。11．①智能机器并不具备人类的情感，也不具备人脑的灵活性。②智能机器并不具备真正的智能，它只能执行特定的指令。(或答：智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。)③智能机器只是模仿人类的某项功能。(答出3点，给4分)12．不能删去，因为“最”表示程度，起限制作用，突出强调了人脑复杂、神奇的程度之深，进而说明建造这样一台仿生机器人的困难之大。删去后，就不能表达出这层意思，两个“最”体现了说明文语言的准确性、严密性。13．列数字。通过列举制造一个仿生机器人所需的处理器、信息中转器的具体数字，准确、具体地说明了制造仿生机器人的难度之大。14．A(再，又；B.类/连接；C.同“俱”，全、尽/具备；D.竟然，居然/才)15．他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。16．①美好的自然环境；②安宁的社会环境；③怡然自得的精神面貌；④淳朴好客的民风。17．两个语段描绘的都是一个没有剥削、没有战乱、自给自足、民风淳朴的社会。与当时战乱频仍、剥削压迫严重的社会形成鲜明的对比，表现了作者对理想社会的一种追求。【语段(二)译文】使国家变小，使人民稀少。即使有各种各样的器具，却并不使用；使人民重视自己的生命，而不向远方迁徙；即使有船只车辆，也没有地方要乘坐它；即使有武器装备，也没有地方去布阵打仗。使人民再回复到远古结绳记事的自然状态之中。国家治理得好极了。使人民吃得香甜，穿得漂亮，住得安适，过得快乐。邻国互相望得见，鸡鸣狗叫之声互相听得到，但人民从生到死，也不互相往来。18．托物起兴(比兴手法)。描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。19．对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。(意对即可)20．略。部编本人教版八年级语文下册第四单元检测卷时间：120分钟　　满分：120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A．剥削/削弱　　　豁口/豁然开朗　　　弹指之间/挑拨离间B．反诘/拮据挑战/千挑万选粉身碎骨/出类拔萃C．开辟/辟邪蛮横/纵横驰骋应有尽有/一呼百应D．抉择/诀别感慨/一概而论班师回朝/朝气蓬勃2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)A．锤击　　　跨领域　　　相辅相承　　　袖手旁观B．舐干乌托邦不修边幅分崩离析C．逸事裙带风理直气壮含包欲放D．赋与木乃伊阳奉阴违豁然开朗 3．古诗文默写。(8分)(1)是故学然后知不足，________________。(《〈礼记〉二则》)(2)其真无马邪？________________！(韩愈《马说》)(3)常建的《题破山寺后禅院》中描写山光水色、鸟语花香、清潭倒影，引起无限遐思让人参悟这空寂中的禅意的诗句是：____________________，____________________。(4)关注劳动人民的生活境遇是古代诗歌作品的可贵之处，“________________，________________？”(《诗经·式微》)表现了劳动人民因为君主的缘故，尽管天黑，但还在露水中劳作；“________________，________________”(白居易《卖炭翁》)控诉了所谓“宫市”的残忍野蛮、卖炭翁的痛苦无奈，也抒发了作者对卖炭翁的深切同情。4．名著阅读。(4分)保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神也对他无可奈何。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)中原是中华文明的摇篮，中原文化是中华文化的重要源头和核心组成部分，它以河南省为核心。中原在古代不仅是中国政治经济中心，也是①____________________________________________。中原文化在整个中华文明体系中具有发端和母体的地位。中原文化对构建整个中华文明体系发挥了筚路蓝缕的开创作用。中原文化在中华文化系统中处于主体、主干的地位。中原地区以特殊的地理环境、历史地位和人文精神，使中原文化在中国历史上长期居于正统主流地位。因此，②__________________________________________。6．阅读下面材料，按要求答题。(共8分)材料一：温州土地使用权到期的消息满天飞，引发了公众的普遍关注。很多人据此认为，最担心的终究还是来了。70年产权在我国法律规定中，“土地使用权”与“房屋产权”是两个不同的概念，土地使用权出让的最高年限是：居住用地70年，70年土地使用期满后，土地收归国有，地上建筑物仍然属于业主所有。那么，商品房70年土地使用权到期之后，我们的房子该怎么办？是自动续约再延长几十年的使用权，还是根据当时的地价补缴土地出让金，或是还有其他新办法？这成了人们普遍关心的问题。材料二：(1)结合材料一，用简洁的语言从材料二漫画中，归纳出主要信息。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)结合下面材料的内容，写一段话来表达你对商品房土地使用权到期的思考。要求：观点明确，理由充分；不少于50字。(4分) 国土资源部23日正式发布过渡性安排办法，温州等地少数住房土地使用权到期后“两不一正常”：不需要提出续期申请、不收取费用、正常办理交易和登记手续。这是落实党中央关于完善产权保护制度的最新行动，传递出“以人民为中心”，保护公民财产权益的讯息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成7—10题。(共16分)释放你的创造力比尔·盖茨我天生乐观，坚信人类凭创造力和聪明才智可以让世界日益美妙，这一设想一直根植于我的内心深处。自从记事起，我就热衷于接触新事物、挑战难题。可想而知，我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷，如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器，和我们今天拥有的计算机相比，它相当逊色，几乎一无所用，但正是它改变了我的生活。30年前，我和朋友保罗·艾伦创办微软时，我们幻想实现“在每个家庭、在每张办公桌上都有一台计算机”，这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的年代，听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。30年后，我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具——有了它们的帮助，甚至是最聪明的人凭自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式，为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界知识的窗户。它可以帮我们围绕我们关注的事物建立“群”，让我们和那些对自己重要的人保持密切联系，不管他们身处何方。就像我的朋友沃伦·布非一样，我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在微软的工作永远充满挑战，但使我一直坚持“踢踏舞工作”的是我们向人们展示某些新成果的那些时刻，当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口：“我不敢相信个人电脑竟如此万能。”但是，除了能用电脑做出很酷的事情之外，我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智，以改善我们的世界。全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说，每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。我认为，我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅琳达和我致力于为尽可能多的人改善健康和教育。作为一个父亲，我认为，非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于任何其他的孩子的死亡；我认为，使这些孩子们的命运发生天翻地覆的变化并不费太大力气。我仍是一个坚定的乐观主义者，我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的——其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现，而且，发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。我为医药、教育，当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信，凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚忍不拔的品格，在我的有生之年里我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。7．比尔说：“释放你的创造力。”结合演讲说说你对创造力的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．“但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。”请简要谈谈个人电脑给世界带来的变化。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9．从这篇演讲词中，你认为比尔·盖茨是一个怎样的人？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．简要分析一下这篇演讲词的特点。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成11—13题。(共12分)石墨烯，有惊喜①和金刚石一样，石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是，由于原子结构不同，金刚石是地球上最坚硬的东西，石墨则是最软的矿物之一，常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的，只由一层碳原子在平面上构成。②可以说，石墨烯的特点之一就是薄，堪称目前世界上最薄的材料，只有一个原子那么厚，约0.3纳米，是一张A4纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一。同时，它又能导电，电子在石墨烯中的运动速度达1000千米/秒，是光速的1/300。目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯，硬度比最强的钢铁还要强100倍。③石墨烯的出现，有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”，手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠，汽车可以使用石墨烯导静电轮胎，避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保，利用石墨烯的特性，很多领域很可能都会发生巨大的变化。④用石墨烯代替硅，可以提高电子芯片的性能。由石墨烯制作的器件，理论上频率可以达到硅的十倍甚至上百倍，可以在雷达上应用，大幅提高雷达的分辨率。石墨烯另一个被寄予厚望的应用领域是电能的储存。在天津电源研究所，这里的科研人员正在开展最先进电容器的研究。电容器与电池一样，都能用来储存电能。它的优势在于充电速度快，几分钟就能充满，而且可以重复使用几万次。但它存储的电量不如电池多，还无法通过存储足够多的电能在生活里派上大用场。通过对石墨烯材料进一步改性研究，科研人员正在让电容器的储电能力一步一步向电池靠拢，而同时它拥有的超快充电速度，能够为人们的生活带来更多的便利。未来，当充电设施越来越完善时，电动汽车使用石墨烯电池，可能花两三分钟就可以把电充满。⑤当然，石墨烯的神器性能还没有完全释放出来。同时，技术层面还存在着不少挑战，真正大面积应用还有很长的路要走。(文章有删改)11．简述本文的说明思路。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第①段画线句子中加点的“之一”能否去掉？为什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．第②段画线部分使用了哪些说明方法？有何作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段，完成14—17题。(共10分)(一)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(选自《礼记正义》)(二)人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽，以求其是非之所在。庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？(节选自顾炎武《与友人书》)【注】①资：盘缠。②审：详细。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(2分)A．虽有嘉肴　　　　　　　　虽：虽然B．不知其旨也旨：味美C．教然后知困困：困惑D．学学半学：同“敩”，教导15．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)是故学然后知不足，教然后知困。________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．语段(一)(二)两段文字所说的道理都和什么有关？有什么不同？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面一首诗，完成18—19题。(共4分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！18．诗的第一节是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要作这样的描绘？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．结合全诗，谈谈对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分) 20．任选一题作文。(50分)(1)题目：遇见________________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。有个猎人外出打猎，别人劝他在枪里装上子弹，他不以为然：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸡，就在他匆忙装子弹的时候，野鸡觉察到动静，一下子便飞得无影无踪。这则材料至少给了我们这样的启示：机会总是留给有准备的人；要能听得进别人的劝告。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案第四单元检测卷1．C(pì/bì，hèng/héng，yīng/yìng；A.xuē，huō/huò，jiān/jiàn；B.jié，tiǎo/tiāo，suì/cuì；D.jué，kǎi/gài，cháo/zhāo)2．B(A.承—成；C.包—苞；D.与—予)3．(1)教然后知困　(2)其真不知马也　(3)山光悦鸟性　潭影空人心　(4)微君之故　胡为乎中露　半匹红纱一丈绫　系向牛头充炭直4．示例：保尔在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的右腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止他继续战斗。5．①主流文化和主导文化的发源地　②中原文化是中华文化之根6．(1)一些商品房的土地使用权已经到期，如何解决这一问题已纳入国家法律安排，老百姓可以放心了。(意思对即可，4分)(2)示例：这一相关法律安排出台前的过渡性安排，符合中央精神，顺应群众期盼，对面临不动产过户、交易、登记困难的群众来说，是一场及时雨，对所有公民来说，是传递春天信息的最早一缕暖风。(观点明确，理由充分即可，4分)7．创造力是人类特有的一种综合性本领，比如“接触新事物、挑战难题、有足够的好奇心、乐观坚定”等等。8．示例：①为人们提供大量的资讯；②改变人们的学习方式、沟通方式；③提高人们的工作效率；④提供了新的娱乐方式。9．乐观，好奇心强，勇于挑战，富有爱心，有强烈的社会责任感，对未来充满信心。10．语言朴实无华，但感情真挚充沛，富有激情，洋溢着强烈的社会责任感、使命感。11．首先引入说明什么是石墨烯，然后对石墨烯的特性进行说明，最后又对石墨烯的应用前景进行了介绍。 12．不能去掉，“之一”意思是说世界上最软的矿物不止石墨一种，体现了说明文语言准确严密的特点。13．使用了列数字、作比较的说明方法，确切形象地说明了石墨烯超级之薄的特点。14．A(虽：即使)15．所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教导别人才能知道自己不理解的地方。16．类比论证。引出“虽有至道，弗学，不知其善也”的道理。由“嘉肴”“至道”做比喻引出下文对教与学关系的论述，有“嘉肴”“至道”，教与学的关系就浅显易懂了。17．学习。甲文：教和学互相促进，教是学的一半；乙文：做学问不进步就会退步(或要认真钻研、独立思考，要开阔眼界，出门学习)。【语段(二)译文】人做学问，如果不是天天进步，那就是在天天退步。如果没有学伴，见解就会片面浅显，难以学成。在一个环境里待久了，会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤，没有坐马车的盘缠，也仍要广博地学习并详细考究。要(将自己的思想)与古人的思想相合，以便知道学问的正确与否，这样一来，(才)差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不岀门去，又不去读书，则是如面壁(不问世事)一般，对学问一无所知，即使是有子羔、原宪那样的贤能，对国家还是没有用处的。孔子说：“即使只有十户人家的小村子，也一定有像我这样讲忠信的人，只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人，也仍须努力地学习，现在的人难道不该以此勉励自己吗？18．“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂，“卷”从视觉上形象地写出了秋风之肆虐。“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。这样的描绘为后文写屋漏遇雨，作者的境遇之惨蓄势。19．诗人从当时个人的苦难遭遇想到天下广大寒士正和他处于同样的命运之中，因此他大声疾呼，希望普天下的寒士都能得到一个不为风雨所动的庇护所，安居乐业。这一方面表现出诗人宽广的胸怀，另一方面也说明他对当时现实不满。20．略。部编本人教版八年级语文下册第五单元检测卷时间：120分钟　　满分：120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A．屏风/屏息　　　呼吁/气喘吁吁　　　鲜为人知/鲜有人迹B．驰骋/招聘镂空/如丝如缕转瞬即逝/一如既往C．出轧/倾轧煞白/煞有介事拾金不昧/拾阶而上D．眩晕/炫耀踏实/纷至沓来避暑纳凉/木讷寡言2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)A．皱褶　　　　尾椎骨　　　　穿流不息　　　　前呼后拥B．虔诚湿漉漉轻歌漫舞怒不可遏C．霓裳草坝子岩壁巉峻历历在目D．矗立霹雳舞名幅其实络绎不绝3．古诗文默写。(8分)(1)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，________________。(《大道之行也》) (2)谁见幽人独往来，________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(3)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：________________，________________。(4)“送别诗”是古诗海洋中璀璨的明珠，抒发诗人离别之情，“__________________，__________________”(李白《送友人》)以浮云孤飞，喻游子之心，以落日将下，依依不舍，喻故人之情；“________________，________________”(王勃《送杜少府之任蜀州》)劝慰友人不要哀伤，表现出诗人豁达、爽朗的胸怀。4．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)《钢铁是怎样炼成的》中保尔曾有自杀的念头，你认为这样写是否会有损于英雄人物的光辉形象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在《西游记》中，唐僧是一个多面性的人，请结合故事情节简述他性格的多面性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)龙门石窟，位于河南洛阳市城南6公里处的伊阙峡谷间。古代帝王拟己为“真龙天子”，由于其地处都城之南，好似真龙天子的门户，①______________________________________________。龙门自古为险要关隘，交通要冲，向为兵家必争之地。因山清水秀，环境清幽，气候宜人，素为文人墨客观游胜地。又因石质优良，宜于雕刻，②______________________________________________。龙门石窟是北魏、唐代皇家贵族发愿造像最集中的地方，是皇家意志和行为的体现，具有浓厚的国家宗教色彩。6．综合性学习。(8分)为进一步增强同学们的环保意识，致远中学开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参与并完成相关任务。(1)右图是关于“如何处理废旧电池”问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)为了号召大家更好地参与到此次活动，请你以校团委的名义拟写一则倡议书。(4分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成7—10题。(共16分)深信黄山天下奇①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。 ②今年十月，我来到了黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前。在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山已屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像鹅一样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想象和无尽的乐趣。④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上。恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝，作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松……。黄山的松树不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松海，当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆大雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间”的佳境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。7．通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中分别起到什么作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．结合第③段写黄山的石，说说作者把黄山比作“立体的画、无声的诗”的依据。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．文章写到黄山景的特点是“奇”，黄山松的特点也是“奇”，这两个“奇”的含义一样吗？为什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．简述这篇散文的结构特点。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成11—13题。(共12分)丝绸之路上穿行千年的植物白雁 ①丝绸之路已经有两千多年的历史，它是一条古代中国腹地连接亚非欧商业贸易的通道。经过这条通道，中西方互通有无。一些具有传奇色彩的植物，就通过这条通道传入了中国。②黄瓜名称的改变就具有传奇色彩。黄瓜最初叫“胡瓜”，公元6世纪前传入中国。“胡瓜”为什么改叫“黄瓜”呢？原来隋炀帝因为有鲜卑血统而“讳胡”，所以将涉“胡”的字眼一律更换。按照五行学说，黄为土色，位在中央，因此黄色属于中央之色。隋朝以鲜卑血统入主中原，为了宣示隋皇室统治的正统性，才无视“黄瓜”之绿色而改为黄色。③小麦的原产地是西亚和北非地区的两河流域，而中国发现的最早的小麦，出土于距今约四千年前的新疆小河墓地。大约一千年之后，小麦的身影又出现于小河墓地以东的吐鲁番地区。能证明小麦是外来植物的事例还有很多。比如出土于中原黄河流域的甲骨文中有“来”和“麦”这两个汉字，就保存了小麦由西向东传入中原地区这一具有传奇色彩的历史信息。“来”的繁体字是“來”，甲骨文字形之一，很明显是一个象形字，像一株小麦的形状，中间是直立的麦秆，上面是左右对生的麦叶，下面是麦根。“来”的甲骨文字形之二，上面的斜撇像成熟后下垂的麦穗。后来甲骨文被金文取代，“来”的金文字形将下垂的麦穗之形变为一横，而且表示麦秆的一竖还穿透了这一横，这就为字形的“讹变”埋下了伏笔。据此看来，“来”的本义是外来的小麦，引申为来去的“来”。“麦”的繁体字是“麥”，甲骨文字形，上面是“来”，即麦子；下面是“夂”，像一只脚趾朝下的脚。甲骨文中的脚都是有方向性的，脚趾朝下就表示从外而来，因此整个字形会意为：麦子是从外地引进而来的作物。你看，这其中是不是充满了传奇性？④其实，具有传奇色彩的植物还不止这些呢。大蒜的原产地是西亚和中亚，最迟在汉代传入中国。它的最初用途是和西方一样作为药用的，后来又变成了辟邪之物。原产于印度的甘蔗传入中国南方后，唐朝向印度学习熬糖法制作出了红糖。唐代宗年间四川一带人探索出了制作白糖的方法，然后再次传回到了印度。⑤丝绸之路上穿行的植物还有很多。在这些植物传奇变化的背后，还有很多文化遗产的奥秘等待我们去探索。⑥丝绸之路正以它博大的胸怀向世人述说着它的历史……(选自《科学大众》，有删改)11．结合全文，分析本文标题包含了哪些信息。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章分别从哪些角度说明了这几种植物的“传奇色彩”？请用简洁的语言概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．请指出第③段画线句运用了哪种说明方法，并分析其作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段，完成14—17题。(共10分)(一)马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(节选自韩愈《马说》) (二)臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①胄而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大③而不苟取，力裕④而不求逞，致远之材也。(节选自岳飞《论马》)【注】①介：披上战甲。②褫(chǐ)：解除。③大：吃得多。④裕：充足。14．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．或一食或尽粟一石或王命急宣　　　　　　　B．见才美不外见不见曦月C．且且欲与常马等不可得北山愚公者，年且九十D．意鸣之而不能通其意目似瞑，意暇甚15．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)食马者不知其能千里而食也。________________________________________________________________________16．语段(一)作者通过描写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想感情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面一首诗，完成18—19题。(共4分)送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。18．首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)20．任选一题作文。(50分)(1)题目：我深深感受到____________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。古时候，有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。一路上，重重的行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了又换左手。这时，大哥找了一根扁担，将两个行李箱挂在扁担的两头。当他挑起两个箱子上路时，顿感轻松。借助工具，可以提高效率。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案第五单元检测卷1．B(chěng/pìn，lòu/lǚ，jí/jì；A.píng/bǐng，yù/xū，xiǎn；C.zhá/yà，shà，shí/shè；D.xuàn，tā/tà，nà/nè)2．C(A.穿—川；B.漫—曼；D.幅—副)3．(1)故外户而不闭　(2)缥缈孤鸿影　(3)零落成泥碾作尘　只有香如故　(4)浮云游子意　落日故人情　无为在歧路　儿女共沾巾4．(1)示例：我认为这样写不仅没有损害英雄形象还使得他显得更加真实可信、生动感人。因为保尔并非是个完人，而是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的，他也有普通人的情感，只是他经受了各种磨炼，逐渐被锻炼成具有钢铁意志的英雄。(2)从“取经女儿国”和“四圣试禅心”情节中可以看出唐僧拒绝诱惑，崇信佛法、严守戒律，目标明确，立场坚定，勇往直前的性格特征；从“三打白骨精”情节中可以看出唐僧贤愚不分、好坏不辨的性格特征。5．①故又称“龙门”　②故而古人择此而建石窟6．(1)被调查人群中，对于废旧电池的处理，超过半数的人是当垃圾扔掉，只有少部分人是投入专门的回收箱或存放在家中。(2)　倡议书老师们、同学们：为维护生态文明，增强学生环境保护意识，学校决定在全校范围开展回收废旧电池的活动。在此向大家提出如下倡议：1．各班级要开展以环境保护为内容的主题班会，学习、了解回收废旧电池活动的目的和意义。2．以班级为单位，收集废旧电池并登记，交校团委集中放置在校保管室，再由回收部门回收。3．日常生活中不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。希望各位师生都来做保护环境的宣传员和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，实现生态文明。校团委2018年3月30日 7．第一句总起全文，概括全文内容，指出文章要描写的对象；第二句引郭诗点出了黄山奇的特点。8．说它像“立体的画”是因为黄山的石多，这些嶙峋巧石会像一幅幅画争先奔向你眼前；它又像“无声的诗”则是因为黄山巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，栩栩如生，给人带来丰富的想象和无尽的乐趣。9．不一样。写黄山景“奇”是从黄山的全景着眼的，这“奇”里包含嶙峋奇巧、如诗如画的黄山石，包含虬枝斜出、形态各异的黄山松，也包含浩瀚无边、变幻莫测的云海。而黄山松的“奇”是单指黄山松与众不同的景观。10．总分结构。开始先总写黄山景物的几个特点，引郭沫若的诗句点出主题，后分写了黄山的巧石、奇松、云海。11．指出说明对象——丝绸之路上的植物；突出植物的变迁；写出了不同地区的物种的交流；有历史厚重感。12．名称的改变(1分)，字形的演变(1分)，用途的转变(1分)，方法的交流(1分)。13．运用了举例子的说明方法，具体说明了小麦是外来物种，给丝绸之路上植物的传奇性增加了文化色彩。14．A(有时；B.同“现”，表现/看见；C.犹，尚且/将近；D.意思/文中指神情、态度)15．喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。16．表达了作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。17．好的人才应当提供给他所需的东西，这样才能充分发挥其才能。【语段(二)译文】我有两匹马，过去常常认为它们很奇特。它们每天吃豆好几升，喝水十斗，然而不是精良的饲料、干净的泉水则宁愿饿死也不接受，披甲戴盔奔驰，一开始好像不是很快。等到跑了一百多里后，才开始挥动鬣毛长声鸣叫，奋振四蹄迅速奔跑，从午时到酉时，还可跑两百里；脱下鞍甲不喘息、不出汗，就好像没有事的样子。这马，吃得多却不苟且随便接受食物，力气充沛却不追求逞能炫耀，是走远路的良材啊。18．青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，描绘了一幅寥廓秀丽的图景。19．表达了作者与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。(意思对即可)20．略。部编本人教版八年级语文下册第六单元检测卷时间：120分钟　　满分：120分题序一二三总分得分一、积累与运用(共29分)1．给下列加点的词注音，根据拼音写汉字。(7分)鲲(　　)　　　抟(　　)　　　敕(　　)　　　兑命(　　)塘坳(　　)挂罥(　　)选贤与能(　　)布衾(　　)丧乱(　　)讲信修睦(　　)pián(　　)死cáo(　　)枥zhān(　　)湿突wù(　　)2．下列加点词语解释有误的一项是(　　)(2分)A．学学半(同“敩”，教导)　　　　　　　B．请循其本(追溯) C．鸣之而不能通其意(鸣叫)D．盗窃乱贼而不作(振作)3．古诗文默写。(8分)(1)________________，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。(《大道之行也》)(2)策之不以其道，________________，鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)(3)《大道之行也》中可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：________________，________________。(4)“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。“________________，______________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)表现了诗人关心民间疾苦，同情劳动人民的博大胸襟；“________________，________________”(白居易《卖炭翁》)表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。4．名著阅读。(4分)(1)《钢铁是怎样炼成的》中保尔为什么离开学校去工作？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)使用过期药会对身体健康造成严重危害，而乱扔过期药也会造成环境污染等问题。据了解，过期药品属于重要环境污染源之一，特别是磺胺类、青霉素类等特殊药品，①________________________________________________。所以，专家建议②______________________________________________，通过法律法规规范过期药品的回收及处理。同时，应加强相关部门的配合，使药店、药厂和药品监管部门形成合力，共同解决过期药品回收难的问题。6．阅读下面材料，按要求答题。(共4分)材料一：7月8日，第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌举行，两岸业界人士集聚一堂，共同探讨中华礼仪发展之道。会上，台湾文化艺术界联合会理事主席陆炳文告诉记者，“中国自古以来，就是礼仪之邦，礼仪是为人处事的基本准则，‘礼’字说到底，就是一个‘和’字，‘礼’以‘和’为贵，‘和’又是建立在‘礼’的基础上。”他希望，能搭建起一座桥梁，让海内外同胞常相聚，彼此交流、观摩学习，共同把中华民族的优秀传统文化发扬光大。如今，年逾古稀的陆炳文仍身兼数职，无论组建哪一个民间社团，他都把“和”字作为主要宗旨。他一直在两岸间奔波，全力开展中华优秀传统文化的交流传播。他说：“‘和’字当头，中华民族将在‘一带一路’的大战略中再次崛起，血脉相连的大陆与台湾也会更加和平稳定。”材料二：和，相应也。从口禾声。(《说文解字》) 材料三：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。右图是这个字的小篆体，造字妙极：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一排箫：这分明表示是音乐合奏。(周汝昌《和谐之思》)(1)请根据材料一内容为其拟写一个新闻标题。(2分)________________________________________________________________________(2)根据材料二、三对“和”字的解释和字形分析探究汉字的特点。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读(共41分)(一)阅读下面两个语段，完成7—10题。(共10分)【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(节选自《北冥有鱼》)【乙】穷发①之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修②者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角③而上者九万里，绝④云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥⑤笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至⑥也。而彼且奚适也？”此小大之辩⑦也。(节选自《鲲鹏与斥》)【注】①穷发：传说中极荒远的不生草木之地。发，指草木植被。②修：长。③羊角：一种旋风，回旋向上如羊角状。④绝：穿过。⑤斥(yàn)：池沼中的小雀。斥，池，小泽。⑥至：极点。⑦小大之辩：小和大的区别。辩，同“辨”，分辨，分别。7．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．名其名为鲲卷卷有爷名　　　　　　　B．怒怒而飞一怒而诸侯惧C．志志怪者也寻向所志D．息去以六月息者也北山愚公长息曰8．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．语段【甲】开头描述鲲鹏的形象及鹏奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．结合语段【甲】【乙】简要分析大鹏和斥的形象。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)阅读下文，完成11—14题。(共10分)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！(选自《虽有嘉肴》)【乙】剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有旨酒嘉肴，不尝，不知其旨；虽有善道，不学，不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。11．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．至虽有至道过中不至　　　　　　　B．善不知其善也陈康肃公善射C．知知不足不可知其源D．学教学相长也学学半12．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)知困，然后能自强也。________________________________________________________________________13．语段【甲】的主要论述对象是什么？其关系是什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．从语段【甲】【乙】中你受到了怎样的启发？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下文，完成15—18题。(共13分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(选自韩愈《马说》)【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。(选自《战国策》)15．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．虽虽有千里之能虽乘奔御风　　　　　　　B．食食不饱食之不能尽其材C．且且欲与常马等不可得年且九十D．策策之不以其道 策勋十二转16．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段【甲】第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．当今社会，商家请名人代言广告已成为时尚。请结合【甲】【乙】语段相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读下文，完成19—20题。(共4分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！19．文中画线句子在诗里有两种作用：一是实写自然环境，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围；二是烘托出诗人__________的心境，为下文写诗人__________的伟大胸襟蓄势。(2分)20．请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。21．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．本诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)23．任选一题作文。(50分)(1)题目：我爱我的____________要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。当一只玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当改装菜油的时候，人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“这是杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案第六单元检测卷1．kūn　tuán　chì　yuè　ào　juàn　jǔ　qīn　sāng　mù　骈　槽　沾　兀2．D(作：兴起)3．(1)货恶其弃于地也　(2)食之不能尽其材　(3)选贤与能　讲信修睦　(4)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　可怜身上衣正单　心忧炭贱愿天寒4．(1)因为12岁时一时的淘气，往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，被神父发现，而被学校开除。这使得12岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站的食堂里负责烧茶炉。(2)示例：印象最深的是保尔等人筑路时的故事。保尔等人在食物匮乏，工作及休息环境极差的情况下还要应对武装土匪袭击，同时坚持修路，经过不懈努力终于完成了党交给他们的任务。5．①对环境的污染尤为严重　②应尽快为过期药品回收立法6．(1)陆炳文呼吁以和为贵，共同传播中华优秀文化　(2)汉字是形、音、义结合的统一体。7．A(名字；B.振奋，这里指用力鼓动翅膀/发怒，生气；C.记载/标记；D.气息，这里指风/叹气)8．大鹏的背，不知道有几千里长；它用力鼓动翅膀飞起，翅膀如同悬挂在天空的云。9．鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。10．大鹏硕大无比，“鹏之背，不知其几千里也”“其翼若垂天之云”“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，胸怀远大的理想和抱负，有崇高理想，追求广大、高远、自由、无可束缚也无可企及的“逍遥游”。斥不能理解大鹏展翅高飞的理想境界，它认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是飞翔，不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔，所以其目光短浅。 【乙译文】在草木不生的极远的北方，有个大海，就是天池。里面有条鱼，它的身子有几千里宽，没有人知道它有多长，它的名字叫作鲲。有一只鸟，它的名字叫作鹏。鹏的背像泰山，翅膀像悬挂在天空的云；借着旋风盘旋而上九万里，超越云层，背负青天，然后向南飞翔，将要飞到南海去。池沼中的小雀讥笑鹏说：“它要飞到哪里去呢？我一跳就飞起来，不过数丈高就落下来，在蓬蒿丛中盘旋，这也是极好的飞行了。而它还要飞到哪里去呢？”这是小和大的分别。11．C(知道；A.极/到；B.好/擅长；D.学习/同“敩”，教导)12．知道困惑，然后才能自我奋勉。13．语段【甲】的主要论述对象是教和学的关系问题，它们两者的关系是教和学相互促进。14．教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问。【乙译文】剑刃即使很锐利，但不去磨它，就斩不断东西；人的资质即使很好，但不去学习，就不能提高修养。即使有美酒佳肴，不去品尝，就不知道它的味美；即使有最好的道理，不去学习，就不能通达它们的功用。所以说，通过学习，然后才会发现自己的不足；通过传授，然后才知道自己研究不深。发现自己的不足，就会心生惭愧而努力学习；知道自己的研究不深，就会遍天下求师而弄透事理。从这些看来，传授与学习是相互促进的。15．A(即使；B.吃/同“饲”，喂；C.犹，尚且/将近；D.马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶/记)16．用马鞭赶它，却不按照(驱使千里马的)正确方法，喂它，却不能让它竭尽才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思。17．对千里马被埋没的痛惜(不平)之情。(意对即可)18．联系“伯乐”“马”谈“名人效应”的利或弊，分析言之有理即可。【乙译文】有个卖好马的人，在集市上待了三天，却没有人知道他卖的是好马。他去拜见伯乐，说：“我有匹好马想要卖掉它，连着三天站在集市上，没有人来过问。希望您去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，离开的时候再回头来看它一眼，请让我奉送给您一天的报酬。”伯乐接受了这个请求，就去绕着马儿转几圈儿，看了一看，离开的时候又回头看了一眼，一天之间马价暴涨了十倍。19．暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)　忧国忧民(关心人民疾苦)20．运用比喻的修辞手法，形象地描写了秋雨的细密连绵，侧面表现诗人凄苦的生活。21．“辗”字既写出了天气寒冷，已经结了冰，又写出了牛车的重量，从而突出说明了卖炭翁的辛苦。22．本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。23．略。部编本人教版八年级语文下册期末检测卷A时间：120分钟　　满分：120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A．盘旋/旋风　　　糜子/伤口糜烂　　　参差披拂/犬牙差互 B．缭绕/嘹亮翡翠/流言蜚语翩翩起舞/招摇撞骗C．颠簸/簸箕模板/模棱两可绝处逢生/天衣无缝D．槽枥/漕运擦拭/明察暗访沧海桑田/推推搡搡2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)A．翩然　　　沉塘坳　　　衰草连天　　　一如即往B．城阕一丈绫豁然开朗熠熠烁烁C．敦实辗冰辙窟窟窍窍云遮雾障D．布衾抱不平朝气蓬勃怒不可恶3．古诗文默写。(8分)(1)浮云游子意，________________。(李白《送友人》)(2)天之苍苍，其正色邪？________________？(《北冥有鱼》)(3)古诗中蕴含着丰富的“核心素养”方面的资源，杜甫的“______________，__________________”(《茅屋为秋风所破歌》)心系寒士，体现出的是“社会责任”。(4)诗人托物言志、借景抒怀表达思想感情是中国古代诗词常用的手法，“________________，________________”(陆游《卜算子·咏梅》)以清新的情调描写傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈；“________________，________________”(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。4．名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)下面是章回小说《西游记》中的一个回目，请简要叙述其故事情节。八卦炉中逃大圣　五行山下定心猿(《西游记》第七回)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)名著作品中刻画的人物形象各具特点，读来使人深受启发，请选择下列名著作品中给你留下印象最深的人物形象，写出这一人物形象对你的影响。《钢铁是怎样炼成的》________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)从文化形态看，中医与中国传统文化的其他形态相为连通，①__________________________________________。中国传统文化是悠久的，灿烂的。中国传统的哲学、天文、地理、历法、数学、化学以及诗歌、辞赋、绘画、雕塑、音乐等，与中医一起构建了中国传统文化的辉煌殿堂。中医的语言表达至今仍带有古代汉语的特征，文辞古雅，行文简练，讲究声律与修辞，具有东方文化特有的美感。所以，②__________________________________________，中医吸收与承载了中国众多传统文化的内容。6．阅读下面材料，按要求答题。(共8分) 材料一：中国气象网讯　18日，大雾笼罩北京、天津、河北等9个省市，中央气象台18日早上继续发布霾橙色预警和大雾黄色预警。其中，辽宁西部、河北中部、山东西北部等地的部分地区有能见度低于500米的浓雾。受大雾天气影响，近50条高速路部分路段封闭。在空气污染方面，据气象监测显示，18日上午，霾天气影响区域已达142万平方公里，其中北京东南部、天津、河北中南部、陕西关中和河南北部等地出现重度霾，约15万平方公里。建议雾霾严重地区的中小学幼儿园停课。材料二：(1)给材料一拟写一个新闻标题。(不超过15个字)(2分)________________________________________________________________________(2)请你说说材料二中图标的寓意。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)志愿者小组在全国低碳日那天要到社区进行保护环境的宣传，请你为他们设计一则宣传标语，要求结合两则材料，语言简洁。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成7—10题。(共16分)陪母亲磨面①快过年了，母亲决定回老家淘麦磨面。今冬把父母亲接过来一起住后，家里的面吃得格外费，勤劳的母亲照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃，母亲说：“买的面条和馍没面味儿。”再加上妹妹一家要从广州回来过年，母亲坚决不让买面，执意要回老家磨面。我知道母亲是想让千里之外的女儿吃上自己亲手磨的面。②在一个晴朗的周末，我早早地陪母亲回了老家。家里虽有邻居的照看，仍缺了点人气。我先帮母亲把院子打扫干净，然后从厢房的粮仓中拿出筛子和簸箩等淘麦工具。看着粮仓靠墙的一排粮缸，我觉得既熟悉又陌生。我已想不起来自己上一次进粮仓是哪一年的事了。打开一口压得严严实实的麦缸，母亲抓起一把麦子放在手掌间揉搓着，沙沙作响。“这是去年的麦子！”母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上露出了笑容。母亲说新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子。小时候，母亲经常说的一句话就是“家中有粮，心里不慌”。随着年龄的增长，阅历的丰富，我认识到母亲那简单的话语里蕴含着做人的哲理：只有自己内心富足了，才能在岁月的洗练下沉静，悦己，怡人。 ③淘麦子就是把麦子倒入一个盛满清水的大盆里，水要满而不溢，麦子要完全沉入水中。只见母亲先用笊篱伸入水中的麦子里充分搅动几圈后，麦子里混杂的麦壳等杂物就浮到了水面上。母亲用笊篱把浮在水面的麦壳捞干净后，用笊篱在水面沿盆沿顺时针水平划圆，水中的麦子就听话地排起队，跟着母亲的笊篱舞动起来，麦子中混杂的小石子等杂物就留在了盆底。等水中的麦子舞得正欢时，母亲灵巧地把笊篱后沿往下一倾，突然停止转动，麦子就鱼贯而入到笊篱中。母亲就这样一笊篱一笊篱地捞满一筛子，由我端起倒入放在小桌上的大簸箩里。母亲把一大块白棉布蒙在手上，插入麦子里反复正反转着圈擦，擦一会儿把棉布掂起来，抖落上面的麦子，拧干再擦。如果拧出来的水浑浊，就把棉布洗干净再擦，直擦到棉布拧不出水，就可以把麦子摊到反铺的竹席上晾晒了。没多大一会儿，两袋麦子就淘完了。母亲一边收拾家什儿一边说：“现在的麦子都是机器收的，干净，不像麦场上打的那么脏，好淘。”看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里也体验到了一种久违的踏实。④磨面用的是机器，相对轻松，只是找磨面的磨坊倒费了一番周折，多方打听，才在一个偏远村子找到了一个小磨坊。看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。我要把磨好的面粉搬到车上，母亲不让，母亲说：“你没干惯活，别弄脏衣服，咱俩抬着。”⑤在我弯腰和母亲抬面粉的刹那，母亲的白发像针尖一样刺在我的心上，生生地疼。每次母亲都准确地计算好我回老家的时间，把要带的油、面、蔬菜等准备得停停当当，做好好吃的等着我们，而我总是匆匆地回、匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上辅导班，从来没考虑过那菜和面里饱含着母亲多少的艰辛。父母为我们付出了那么多，已经身为人父的我，又为父母做了些什么呢？⑥今年春节可以和父母在一块儿过年了，我想关掉手机、关闭微信、宅在家里，跟母亲学做两样家常菜，陪父亲好好唠唠……7．文章题目是《陪母亲磨面》，但文中却详写母亲淘麦子，为什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．试结合文章内容，概括母亲的特点并举例说明。(至少三点)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第⑤段中画线句子极富表现力，试简要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．探究下面一组句子，你有哪些发现？试简要阐述。(4分)(1)母亲自言自语，像摩挲着自己的孩子，脸上露出了笑容。(2)看着阳光下泛着金光的麦子，母亲脸上洋溢着幸福的笑容。(3)看着雪白的面粉，母亲脸上的笑容愈发灿烂了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成11—13题。(共12分)寻找三体人的“水滴”武器史峰①在刘慈欣的科幻小说《三体》中，三体人之所以能奴役地球，是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物质，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子弹穿过面包一样轻松随意。“水滴”超硬不是胡思乱想出来的，而是依照物理研究成果做出的合理构想。②物质是由原子构成的，原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成质子和中子，合称核子。核子还能再分吗？以前是不能分的，可是用电子对撞机撞碎后，核子可以分成更小的粒子——夸克。那么，夸克还能再分下去吗？从目前的技术手段来看，无法再分了。 ③夸克是如何组成物质的呢？夸克可以相互结合，形成复合粒子。物理学家进行了大量研究发现，宇宙中的夸克组合居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式，没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。难道不存在这些夸克组合吗？科学家提出了假说：宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合，只是限于人类的见识“太短”，尚没有发现而已。④科学家又进一步从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质：这两种组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离，这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力，这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1，那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计。也就是说，如果没有电磁力，只有弱力或是引力的话，物质就软得拿不起来，几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。⑤“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适，不会相互产生强力，所以质子、中子组成的物质都是普通物质，它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力，这种物质的硬度比普通物质硬100倍。⑥说到这里，我们就明白“水滴超硬”的奥秘了：“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成，这种材料称为“强相互作用力材料”，它的硬度由强力提供，所以坚硬无敌。⑦其实，2013年科学家就在北京正负电子对撞机上发现了四夸克粒子，2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。这些都是在实验条件下发现的。此外，科学家还一直在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断，找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题。而找到它们之后，制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实了……(选自《知识窗》，有删改)11．文章以刘慈欣的科幻小说《三体》开头，有何用意？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．试分析第②段中加点词语的表达效果。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段，完成14—17题。(共10分)(一)庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)(二)晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞①者也，今方来，吾欲辱之，何以也②？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐③？’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷④为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固⑤善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何⑥？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙⑦也，寡人反取病⑧焉。”(节选自《晏子使楚》)【注】①习辞：善于辞令，很会说话。②何以也：用什么办法呢？③何坐：犯了什么罪。坐，犯……罪。④曷(hé)：同“何”，什么。⑤固：本来，果然。⑥所以然者何：这样的原因是什么呢？然，这样。所以，(之所以)……的原因。⑦熙：同“嬉”，戏弄。⑧病：辱。14．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A．乐是鱼之乐也乐亦在其中矣　　　　　　　B．知安知鱼之乐人不知而不愠C．安安知我不知鱼之乐而死于安乐也D．本请循其本本在冀州之南15．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．语段(一)中庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．语段(一)中的庄子和语段(二)中的晏子都反驳了对方，他们的方法有什么不同？各有什么好处？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面一首诗，完成18—19题。(共4分)题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。18．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。(2分)________________________________________________________________________19．请赏析“万籁此都寂，但余钟磬音”这两句诗。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)20．任选一题作文。(50分)(1)题目：____________的力量要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。 第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。第二棵树：长在人来人往的路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。烈日下，总能为路人带来阴凉。第三棵树：长在公园里，歪斜难看。从来无人理睬，却快活地生长，树枝在风中欢快地舞蹈。这三棵树，哪一棵树最能触动你的心灵？读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案期末检测卷A1．C(bǒ/bò，mú/mó，féng/fèng；A.xuán/xuàn，méi/mí，cī；B.liáo，fěi/fēi，piān/piàn；D.cáo，cā/chá，sāng/sǎng)2．C(A.即—既；B.阕—阙；D.恶—遏)3．(1)落日故人情　(2)其远而无所至极邪　(3)安得广厦千万间　大庇天下寒士俱欢颜　(4)零落成泥碾作尘　只有香如故　拣尽寒枝不肯栖　寂寞沙洲冷4．(1)孙悟空被二郎神捉住后，天兵神将使尽方法杀他都无可奈何，被太上老君投入八卦炉中炼了49天，练成了火眼金睛，大闹天宫，后被如来佛祖压在五行山下。(2)保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。(意思对即可)5．①共成一体　②从文化形态角度看6．(1)示例一：全国9省市出现严重雾霾　示例二：中央气象台继续发布雾霾预警(大意对即可，2分)　(2)外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳的缩写；内圈用“低碳”两字的拼音首个字母“D”和“T”作为设计元素，突出低碳主题；三人手拉手的图案，象征着大家共同携手参与低碳行动；下半部分设计成地球的形状，代表推动低碳发展，保护全球气候，又像一艘船，代表万众一心、同舟共济。(一点1分，答出任三点，大意对即可，共3分)(3)示例：雾霾污染危害大，低碳出行你我他。(结合材料谈危害1分，说行动1分，语言简洁1分；大意对即可，共3分)7．因为淘麦子是磨面的重要环节，且最为繁重，能有力突出母亲为儿女不辞辛劳的品质，所以详写。8．示例：①爱子：坚持让子女吃上自己亲手磨的面，心疼儿子让他少受累，总是在子女到家前准备好菜和面等；②能干：淘麦子程序熟悉，动作麻利；③勤劳：照顾完父亲和小女儿后，坚持压面条、蒸馍吃等；④智慧：知道新麦暴，陈麦好吃养人，家里总存着二三年的麦子，经常说的一句话就是“家中有粮，心里不慌”。9．这个句子运用比喻，将母亲的白发比作针尖，并用一个“刺”字，形象表达了“我”对母亲衰老的痛惜及对母亲关心太少的内疚。10．这三个句子依次描写了母亲搓麦、淘麦、磨面过程中的神态；生动表现了随着愿望的逐步实现，母亲的快乐与幸福感越来越强烈。 11．①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明(2分)；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣(2分)。12．作比较(1分)、列数字(1分)，运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比(2分)。13．“目前的”从时间上进行限定(2分)，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性(2分)。14．A(愉快；B.知道/了解；C.怎么/安逸；D.本原/原本，本来，原来)15．庄子说：“你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”16．庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。17．庄子主要是循本，用以子之矛攻子之盾的方法使对方的理论不攻自破。晏子主要用打比方的方法，以浅显的比喻论述深刻道理，含蓄委婉，不伤和气地批评对方。【语段(二)译文】晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对身边的大臣说：“晏婴是齐国的能言善辩的人，现在他正要来，我想要羞辱他，用什么办法呢？”侍臣回答说：“在他来的时候，大王请允许我们绑着一个人从大王面前走过。大王(就)问：‘(他)是什么国家的人？’(我则)回答说：‘(他)是齐国人。’大王(接着再)问：‘(他)犯了什么罪？’(我就)回答：‘(他)犯了偷窃罪。’”晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒，喝酒喝得正高兴的时候，两名官员绑着一个人到楚王面前来。楚王问道：“绑着的人是做什么的？”(公差)回答说：“(他)是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就擅于偷东西吗？”晏子离开座位回答道：“我听说(这样一件事)：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶子相像罢了，他们的果实味道却不同。这样的原因是什么呢？(是因为)水土不相同啊。老百姓生长在齐国不偷东西，到了楚国就偷东西，莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。”18．写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。19．诗人在这里以静写动，以动衬静。只剩下钟磬声音，其他什么声音也没有，暗含诗人向往佛门清静的心情。20．略。部编本人教版八年级语文下册期末检测卷B时间：120分钟　　满分：120分一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(2分)A.蛮横/横幅　　　丧乱/丧魂落魄　　　千挑万选/挑拨离间B.辗转/碾轧寒噤/正襟危坐出类拔萃/鞠躬尽瘁C.缥缈/渺小钟磬/罄竹难书避暑纳凉/开天辟地D.纤夫/纤指勉强/强词夺理朝气蓬勃/朝夕相处2.下列词语中没有错别字的一项是(　　)(2分)A.蜿蜒　　　霹雳舞　　　讲信修睦　　　振耳欲聋B.挂罥尾椎骨携手并进奈人寻味C.黧黑一股劲岩壁巉峻草长莺飞D.巍峨雕塑感永往直前接踵而至3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(2分) 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，________，________，________，________。①这样才能感受到生命的无限魅力②所以，我们不能任梦想流失③也不会因人的成败得失而停滞④而应努力提高自身素质，增强自身能力A.②④③①　　B．③②④①　　C．③④①②　　D．②①③④4.古诗文默写。(8分)(1)是鸟也，______________________。(《北冥有鱼》)(2)________________，不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)(3)王勃的《送杜少府之任蜀州》中表明不要因离别而伤感的诗句是：________________，________________。(4)一切景语皆情语，“________________，________________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)点明时间，渲染了秋风怒吼、风势极大的恶劣的天气情况，为后文作者叙事抒情做铺垫；“________________，________________”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)写云梦泽水汽蒸腾，岳阳城受到洞庭湖波涛的摇撼，这种景象让人心胸激荡。5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)(1)书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容简要评析书名的特点。《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你将《傅雷家书》推荐给你的父母，并说明推荐理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。(2分)新华网郑州8月31日电(王雅楠)　8月31日上午，河南省委宣传部、省文化厅、省教育厅、省财政厅等四部门联合发布通知，决定自2016年秋季开始，在全省开展“戏曲进校园”活动，并定于9月9日下午在河南省实验小学正式启动。标题：________________________________________________________________________理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.阅读下面材料，按要求答题。(共8分)材料一：2016年摩拜单车横空出世，引爆共享单车市场。摩拜单车和ofo，以及小鸣单车、优拜单车等品牌单车在大街上随处可见。据统计，截至去年年底，我国共享单车整体用户数已达1886.4万。下载相应app后须先支付押金，扫二维码或蓝牙连接后开锁，就可以开始骑行了。费用便宜，每次大概一元左右。材料二：共享单车给市民带来了方便，同时也遭遇到了公众不文明行为的困扰。一段时间以来，接二连三曝出“负面”新闻：原本是用来“分享”的单车被私自上锁或搬回自家、二维码被蓄意破坏甚至作伪，造价不低的单车“被肢解”“被上树”“被焚烧”…… 材料三：(1)关于共享单车，你从以上三则材料中能得出哪些结论？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请你针对材料二反映出的现象提出两条合理化建议。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成8—11题。(共16分)祖父和他的牛①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？③渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢。“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外地膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。 ⑥祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。8.文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请结合下面的提示，简要概括其余的两件事。(4分)①________________________________________________________________________②休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭。③________________________________________________________________________④祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。⑤自己买牛放，与其相伴度过晚年。9.说说下句中加点词语的表达效果。(4分)祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.如果将第④段中画线句改为“人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登”。你认为好不好？请阐述理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.下面是一处伏笔，请在文中找出与之相对应的内容，并说说作者这样写的作用。(4分)我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成12—15题。(共12分)冬眠的奥秘张劲硕①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物身上隐藏着人类尚不知晓的惊天奥秘！②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼，每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以适应严酷的环境。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢，比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳一次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！ ④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关：体型小的新陈代谢快、寿命短，体型大的新陈代谢慢、寿命长。比如大象能活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只能活到三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长得多。⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老！虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关，但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到，到那时，我们的寿命说不定能达到800岁！(选自《博物》总第146期，有删改)12.第①段在文中有什么作用？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.第③段加点词语“几乎”能否删去？为什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共14分)阅读下面两个语段，完成16—19题。(共10分)(一)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！(选自韩愈《马说》)(二)臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。(节选自《千里之马》)【注】①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白浪费掉。16.下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(2分)A.故故虽有名马故人不独亲其亲　　　　　　B．称不以千里称也称善者久之C.尽一食或尽粟一石 担中肉尽D．策策之不以其道执策而临之17.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.语段(一)揭示了当时一种怎样的社会现象？表达了作者怎样的政治主张？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.语段(一)和语段(二)两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面一首诗，完成20—21题。(共4分)望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。20.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请从修辞角度做简要赏析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.联系全诗看，作者在“欲济无舟楫”一句中想要表达的意思是什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)22.任选一题作文。(50分)(1)题目：____________让____________长久要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉戏和休息……鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡在一起，它已经和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案期末检测卷B1．A(hèng/héng，sāng/sàng，tiāo/tiǎo；B.zhǎn/niǎn，jìn/jīn，cuì；C.miǎo，qìng，bì/pì；D.qiàn/xiān，qiǎng，zhāo)2．C(A.振—震；B.奈—耐；D.永—勇)3．B4．(1)海运则将徙于南冥　(2)其岸势犬牙差互　(3)无为在歧路　儿女共沾巾　(4)八月秋高风怒号　卷我屋上三重茅　气蒸云梦泽　波撼岳阳城5．(1)示例一：《朝花夕拾》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对猫的厌恶，对阿长、藤野先生的深情赞美，这是“夕拾”。示例二：《钢铁是怎样炼成的》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。书名中“钢铁”比喻保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地的艰辛以及疾病的摧残等磨炼，最终战胜这些困难成为钢铁一般的革命战士。(2)这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。6．标题：2016年秋季起河南省将开展“戏曲进校园”活动　理由：特别强调了时间是“2016年秋季起”；从整体上概括了新闻的核心内容，有吸引力。7．(1)①共享单车在我国发展迅速；②共享单车使用简单方便；③共享单车的使用存在疏于管理、遭到破坏的困扰；④亟待法律法规引导市民合理停放共享单车。(每点1分，共4分)(2)示例：①政府和社会加大共享单车规范停放的宣传力度，政府制定相应有效的法规来规范市民停放共享单车的行为。②设定停车桩方便市民停放共享单车。(建议合理，每点2分)8．①祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽。③祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年。9．动作描写，“盯”是目不转睛地看，体现出祖父的专注程度，表现了祖父对牛的关心和爱护。10．不好。原句采用反问的修辞方法；更强调了牛的贡献，更能表现祖父对牛的感情；原句的语句更简洁，符合祖父的身份和性格；原句留下了更多空白给读者自己去补充，更有味道，改句都是大道理，太过直白和说教。11．呼应内容：③至⑥段用具体事例呼应，第⑦段用“须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度”这句话来呼应和深化主题；这样使文章的结构更严谨、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。12．点明说明对象(1分)，引出下文(1分)，激发读者阅读兴趣(1分)。(意思对即可)13．生命指征水平极低(1分)，新陈代谢速率非常缓慢(1分)。(意思对即可)14．不能(1分)。“几乎不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了完全不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言准确严密的特点(2分)。(意思对即可)15．举例子、列数字、作比较(2分)。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关(2分)。(意思对即可)16．A(因此；B.著称/称赞；C.形容词作动词，吃尽/完；D.马鞭，这里是动词，用马鞭驱赶/马鞭)17．因此即使有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马一同死在马槽里，不以千里马而著称。 18．揭示了封建统治者埋没人才、摧残人才的社会现象。表达了作者希望统治者善于发现人才，重用人才，使他们充分展现才能的政治主张。19．语段(一)中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用，最终“不以千里称”。语段(二)因为君主渴求和采纳正确的建议，使“千里马”得以脱颖而出。(意思接近即可)【语段(二)译文】我听说古代有个国君想用千金购买千里马，过了很多年仍找不到。一位近侍之臣对国君说：“请让我来找它吧！”国君派遣他出去寻找。三个月后找到了一匹千里马，(可是)马已经死了，他花费五百金买了死马的头颅，回来报告国君。国君非常生气地说：“我要的是活马，你白费五百金买这死马的尸骨回来有什么用？”侍臣回答道：“一匹死马您都愿意用五百金买下，况且是活的马呢？天下人都一定会认为大王是真心实意要用重价买千里马的，而且识货，说话算话。很快就会有人献马！”果然不出一年，国君得到了多匹别人献来的千里马。20．云梦大泽水汽蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用夸张和对偶的修辞手法，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。21．想渡过洞庭湖却没有舟楫，犹如想出仕而无人引荐，暗示作者想得到对方的援引。22．略。