闽教版小学英语第八册教案

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自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立闽教版小学英语第八册教案　　篇一：新版闽教版第八册英语教案　　新版六年级英语教案　　新版六年级英语教案　　篇二：闽教版小学英语第八册教案　　闽教版小学英语第八册　　Unit1Talkingaboutthewintervacation　　Lesson1　　教学目标：　　1.知识目标：　　⑴掌握词组theicecarvings,aflowershow，能够听懂、会说并能够默写。　　⑵掌握句型：Howdidyouspendyourwintervacation?IwenttoHarbintoseetheicecarvings.Howwastheweatherthere?Itwascoldandsnowy.能够用所学句型流利问答。　　2.能力目标：能在语境中正确运用所学句型。　　3.情感目标：培养学生热爱生活、热爱大自然的情操。教学重点：　　在语境中正确运用所学句型。　　教学难点：　　词组theicecarvings的读音，特别是在ice随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立前the的发音。教学过程：　　StepⅠWarmup　　1.Greeting.　　2.Freetalk.　　T:Howistheweathertoday?　　S:It’ssunny.　　3.Revision.　　1）由师生自由对话，引入有关天气的单词，进行复习。　　2）教师出示一张中国地图，将天气单词卡片放在地图上不同的地点（如：北京、上海、福州、海南等）用Howistheweatherin??进行对话。　　3)呈现：1月1日北京、上海、广州、福州等地天气，引出一般过去时进行师生问答。　　T:HowwastheweatherinBeijing?　　S:Itwas?.　　StepⅡPresentationandlearning.　　1.T:Inthesummervacation,SallywenttotheUSA.ShevisitedtheWhiteHouse.Andshetooksomephotos.（教师边说边做动作，让学生回忆起上学期所学。）Inthewintervacation,HowdidChenLingandWangTaospendtheirwintervacation?Todaywe’regoingtolearnLesson1.TalkingabouttheWinterVacation.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立板书课题。　　2.请学生拿出导学提纲，检查学生预习情况。　　⑴齐读：预习目标1，检查学生掌握情况。　　⑵由检查预习目标2(1)，引入动词过去式并进行复习。　　a.教师出示动词卡片is,do,go,snow,watch,read,make，学生拼读，教师将卡片贴在黑板上，然后请几位学生上台写出它们的过去式，教师与全体学生共同订正，并复习它们的变化规则后，请学生范读或当“小老师”领读。　　b.快速反应。教师出示动词原形卡片或过去式卡片，学生快速抢答，说出它的过去式或原形，反应快者为胜。　　⑶由检查预习目标2(2)、2(3)引入词组：wintervacation,theicecarvings,aflowershow的学习。　　教师指着图上的“冰雕”说：WangTaowenttoHarbintoseetheicecarvings.引出theicecarving，seetheicecarvings并教学，将theicecarvings的卡片贴在图的旁边。然后教师指着挂图上的“花展”说：Look.Therearemanyflowers.Thereisaflowershow.ChenLingwenttoseeaflowershow.引出aflowershow,seeaflowershow并教学，将aflowershow的卡片贴在图的旁边。教师指图，采用不同的形式操练theicecarving,和aflowershow。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　3.T:Inwintervacation,IwasinFuzhou.IwenttoYushan.Iwenttoseeaflowershow.Howdidyouspendyourwintervacation?请学生说说自己是如何过春节的。并请学生注意老师是怎么提问的，谁能够问一问。　　教师请已经会读的同学带读句型Howdidyouspendyourwintervacation?运用多种形式操练句型。学生不停地读该句型，教师板书。　　4.课文教学　　在播放课文录音前先出示下列问题，让学生带着问题听录音。先请学生读读这四个句子，理解意思。　　HowdidWangTaospendhiswintervacation?　　HowdidChenLingspendherwintervacation?　　HowwastheweatherinHarbin?　　HowwastheweatherinGuangzhou?　　1)播放课文录音一遍，要求学生只听不看书。　　2）请学生看课本第1页，划出答案后请个别学生回答问题。　　3）教师再播放录音，学生听音模仿跟读。　　StepⅢConsolidation.　　1.完成课本第二页的Lookandsay.　　1）教师出示seetheicecarvings,seeaflowershow,wenttothefair,watchedNewYearprograms,read随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立interestingbooks,madesnowmen,atSpringFestival等词组卡片，采用不同的形式操练词组。　　2）请学生看书第2页，听音跟读。　　2.完成课本第3页的Askandanswer.　　全班学生先自读本页内容，遇到不懂的地方可举手提问。教师解答完学生的问题后，播放录音，全班跟读。　　3．完成课本第4页的Read.Tickorcross.　　1）先请学生自读短文，划出不懂的地方，由同学或教师帮助学习。　　2）学生独立完成判断正误的练习，然后核对答案。　　3）教师播放录音，学生小声默读短文。　　4）引导学生体会祖国山河的壮美秀丽。　　StepⅣHomework.　　1．听录音，熟读课文。　　2．完成《活动手册》上本课的练习。　　3．参考课本P4，用英语写一写自己的寒假经历，如：去了哪里，进行了哪些活动，那里的天气如何??　　板书设计：　　Unit1Talkingaboutthewintervacation　　Lesson1　　Howdidyouspendyourwintervacation?　　Harbintoseetheicecarvings.Iwentto随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起 自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Guangzhoutoseeaflowershow.thefairatSpringFestival.教学反思：　　篇三：闽教版小学英语第八册优秀教案B8L7教案B8L8　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起