高考物理一轮复习 第12周 模块课程纲要导学案

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1、物理科模块课程纲要教学教学起电场预设课时1211.12～11.23内容止时间主备小资料收廖瑞龙邓伟魏立霞主备负责人邓伟魏立霞组成员集人学习目标1.库仑定律的条件及其应用。预设重2.静电力做功的特点，灵活把握电势的概念，明确电势能、电势、静电力的功之间的点、难关系，并能在具体物理情景中能够应用。点及本3.能够推导电势差与电场强度的关系式,定性分析非匀强电场的电势差与距离的关系。质问题4.利用力学知识,分析带电粒子在静电场中的各种运动。课型流程要素1、明确“三定”，提供支架：“三定”即定目标、定任务、定时间，可用《导读单》、问题生成课投影、板书等方式

2、呈现。“支架”即阅读“九字诀”、相关的学科思想方法、激发自（自主回归复习学热情等。课、测试训练课）2、学生自学，教师督促：监督和评价自学过程，巡视发现问题，引导及时改善。3、合作解决，生成问题：学生合作解决部分问题，生成小组共性问题。4、归纳总结，尝试建构：注重总结并初步建构，逐步培养自学习惯和能力。1、提出问题：呈现问题生成课上生成的重点问题，充分暴露问题产生的原因。2、解决问题：选择以下方式和策略引导学生解决问题——问题解决课方式：独立思考、合作解决、学生展讲教师点拨、教师精讲学生且思且记。（试卷讲评课、思考策略：获取有效信息，加工处理信息，

3、寻找切入点、链接点等。问题拓展课）3、变式拓展：提供多样化的变式拓展方式，创编习题，训练学生的高阶思维。4、反思建构：引导从多角度反思总结，及时改善，并自主建构思维导图。1、明确“三定”，提供支架2、学生自学，教师督促3、合作解决，生成问题综合解决课4、解决问题5、变式拓展6、反思建构课课评价任务课型流程要素源:Zxxk]时型学习方式、策略[来源:学1、评价任务的核心是设计学习内容、问题及练习，量适度；问[来§科§网Z§X§X§K]题力求促进学生生成。源:2、要与学习目标保持一致，为达成学习目标服务。学3、评价任务要有系统性，问题多要分类，抓住本

4、质问题。科4、要具体明确，具有可操作性，有利于学生“八动”。网]第一课时目标一：静电感应→学生先独立完成目标思考：如图所示，在带电荷量为＋Q的带电体C右侧有两个相互一、二、三和试一试，然接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上。后组内交流展讲，师点若先将C移走，再把A、B分开，则A、B分别评，师生共同总结带什么电？若先将A、B分开，再移走C，则A、B分别带师总结：考点:什么电？这一过程中电荷总量如何变化？1．第一类动态变化：两极板间电压U恒定不变．问目标二：静电平衡2．第二类动态变化：电题1．概念：导体中(包括表面)没有电荷的的容器所带电荷量Q恒定

5、不解状态。变决2．特点：导体内部场强处处为；导体为等势体，课导体表面为导体表面场强不为零，且与表运用电容的定义式和决面垂直；净电荷分布在外表面定式分析电容器相关量3．静电现象的应用变化的思路(1)静电屏蔽：处于静电平衡的空腔导体，腔外电场对(1)确定不变量，分析是不产生影响。电压不变还是所带电荷(2)尖端放电：所带电荷与导体尖端的电荷符号相反的粒子，由量不变．于被吸引而奔向尖端，与尖端上的的现象。εrS(2)用决定式C＝4πkd分思考：如图所示，绝缘开口金属球析平行板电容器电容的壳A已带电，现把验电器甲的小金变化．4属球与A球壳的内壁用导线相连，

6、Q另外把一绝缘的金属小球B与球壳A(3)用定义式C＝U分析电的内壁相接触后再与验电器乙的金容器所带电荷量或两极属小球相接触，验电器乙距球壳A板间电压的变化．足够远，那么验电器甲和乙的金属U箔片是否张开？(4)用E＝d分析电容器极板间场强的变化试一试1．电工穿的高压作业服是用铜丝编织的，下列说法正确的是（C）A．铜丝编织的衣服不易拉破，所以用铜丝编织B．电工被铜丝编织的衣服包裹，使体内电势保持为零，对人体起保护作用C．电工被铜丝编织的衣服包裹，使体内电场强度保持为零，对人体起保护作用D．铜丝必须达到一定厚度，才能对人体起到保护作用目标三：电容1.了

7、解电容器及电容的概念，熟悉电容器充放电过程2.记住并能区别电容的两个公式3.常握第二课时（例与练）例1.两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平→学生先独立完成相关例题和思考，然后小组交行板电容器，与它相连接的电路如图流讨论；师分析思路，智所示．接通开关K，电源即给电容器慧指导。师生共同总结.充电(BC)问A．保持K接通，减小两极板间的距离，题则两极板间电场的电场强度减小解B．保持K接通，在两极板间插入一块决介质，则极板上的电荷量增大课C．断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小D．断开K，在两极板间插入一块介质，则两极板间的

8、电势差增大例2.如图所示，平行板电容器接在电源上充电后，与电源断开，负极板接地，在两板间有一正电荷固定在P点，以E表示两板间场强，U表示