四年级数学上册2.6第二单元线与角复习表格式导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级数学上册2.6第二单元线与角复习表格式导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　2.6　　第二单元复习　　编写人：苏海明　　审核人：　　审批人：　　【学习目标】　　、会找互相平行、互相垂直的线。　　2、会量角的度数和画指定度数的角。　　【重点、难点】　　教学重、难点：会正确运用所学知识。　　【导学过程】　　增补栏　　一、复述回顾　　同学们，经过这段时间的

2、学习，我们认识了图形里的线和角。回忆一下，我们学习了线和角的哪些知识？　　二、单元知识总结　　、线的认识团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）线段的特点：　　　　有（　　）种读法。　　（2）射线的特点：　　　　　　有（　　）种读法。　　（3）直线的特点：　　　　　　有（　　）种读法

3、。　　（4）线段、射线都是（　　）的一部分。　　（5）两点之间（　　）最短。　　2、相交与垂直　　（1）相交：两条直线（　　）公共点，这两条直线相交。　　（2）垂直：两条直线（团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　）时，这两条直线互相垂直。　　（3）过直线外一点，作已知直线的垂线，只能作

4、（　　）条。　　（4）直线外一点到直线的距离，（　　）最短。　　（4）作已知直线的垂线（复习垂线的画法）：　　3、平移与平行　　（1）平行：通过（　　）能重合的两条直线互相平行。　　（2）过直线外一点，作已知直线的平行线，只能作（　　）条。　　（3）作已知直线的平行线（复习平线的画法）：　　　　4、旋转与角　　（1）　　角的定义：　　　　　　　　（2）当角的两条边成一条直线时，所构成的角是（　　）角。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分

5、老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（3）当一条射线绕着它的端点旋转一周，与原来的射线重合时，所构成的角是（　　）角。　　（4）角的大小与（　　）无关，与（　　）有关。　　（5）1平角=（　　）直角=（　　）°　　周角=（　　）平角=（　　）直线=（　　）°　　5、角的度量　　（1）度量角的大小通常用（　　）。　　（2）角的测量方法：测量角时，一定要让量角器的（　　）和角的（　　）重合，（　　）和角的一条

6、边重合，角的另一边所对的该零刻度线所在的圈上的刻度，就是角的度数。　　（3）画一个85°的角（复习角的画法）。　　三、练一练团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、量出下面各角的度数。　　2、分别画15°、75°、100°、175°的角。　　　　课　　件www.5yk　　j.com团结创

7、新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。