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《六下,新人教版,第三单元教案,unit3,wheredidyougo》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、Unit3Wheredidyougo?单元教学目标：知识目标：1、掌握一般动词过去式的变化规则以及部分不规则的过去式形式，并得出相关规律。2、掌握四会单词和重点句子。3、能运用所学句型来询问他人在过去的时间里所做的事情并作答，以及描述自己在过去的时间里所做的事情。4、会唱歌曲《Tellmeaboutyourholiday》。5、能独立完成Let’stry,Readandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup中练习6、能理解storytime部分的故事内容并进行故事表演。能力目标：1、培养学生听说读写等综合运
2、用知识的能力。2、培养学生的阅读理解能力情感目标：教育学生要合理安排时间，使自己假期的活动丰富多彩起来。教学重难点：一般过去时的构成结构极不规则动词的过去式。课时分配（六课时）第一课时A.Let’slearnA.Listen,answerandwrite第二课时A.Let’tryA.Let’stalk第三课时B.let’slearnB.Lookandsay第四课时B.Let’tryB.Let’stalk第五课时B.Readandwrite第六课时Blet’scheckB.Let’swrapitupC.storytimeThefi
3、rstperiod教学内容：Let’slearnListen，answerandwrite教学目标：1.能听说读写单词及词组：rode,rodeahorse,rodeabike，went.wentcamping,hurt,hurtmyfootandwentfishing.2.能听说认读句子：WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere?Irodeabike.3.会唱歌曲《Tellmeaboutyourholiday》教学重点：1.学习五个短语，注意r
4、ide,go,hurt的过去式。2.学生能用句型进行简单的对话。教学重点：学生能用句型进行简单的对话教学准备：PPT,CD,wordCards教学过程：一、Warmingup1、、GreetingT：Goodmorningafternoon，boysandgirls.S：Goodmorningafternoon，MissChen.T:Welcomebacktoourclass.Gladtoseeyouagain.S:Gladtoseeyou,too.T:Howareyoutoday?S:Fine，thanks2、Showth
5、epicturesandGooverthephrasesofUnit2SI:watchedTV.S2:1wathchedTVS3:1wathcedTVlastweekend.（同本¥•的方'法复习cleanedmyroom，washedmyclothes，stayedathome，readabook，sawafilm，hadacoldandslept.）3、Freetalk.…Whatdidyoudolastweekend?…IwatchedTV./...（用句式来进行提问，帮助孩子们尽快的进入学习状态）二、Presentati
6、on1、Let’slearn1）教学短语:出示本部分的教学挂图，T：WheredidJohngolastTuesdayandSaturday?引导学生先说出己经认识的词组：wentfishing然后出示新单词rodeahorse，wentcamping,rodeabike，hurtThefirstperiod教学内容：Let’slearnListen，answerandwrite教学目标：1.能听说读写单词及词组：rode,rodeahorse,rodeabike，went.wentcamping,hurt,hurtmyfoot
7、andwentfishing.2.能听说认读句子：WheredidyougolastSaturday?Iwenttoaforestpark.Whatdidyoudothere?Irodeabike.3.会唱歌曲《Tellmeaboutyourholiday》教学重点：1.学习五个短语，注意ride,go,hurt的过去式。2.学生能用句型进行简单的对话。教学重点：学生能用句型进行简单的对话教学准备：PPT,CD,wordCards教学过程：一、Warmingup1、、GreetingT：Goodmorningafternoon
8、，boysandgirls.S：Goodmorningafternoon，MissChen.T:Welcomebacktoourclass.Gladtoseeyouagain.S:Gladtoseeyou,too.T:Howareyoutoday?S:Fine
