概率、统计和三视图s

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1、实用标准概率、统计和三视图知识点梳理:1、确定时间和随机事件:2、频率和频数的概念:3、等可能事件概率的计算:4、数据的收集:5、数据的整理和表示:6、表示一组数据平均水平的量:a.平均数:b.中位数:将n个数从小到大排列,n为奇数时,第个数;n为偶数时,第两数的平均数称为n个数的中位数。c.众数:一组数据中出现次数最多的数据。d.加权平均数:7、表示一组数据离散水平的量:a.方差:b.标准差:8◆随堂检测精彩文档实用标准1.在一个不透明的布袋中装有3个白球和5个红球,它们除了颜色不同外,其余均相同.从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是【】A.B.C.D.2.图为某个

2、几何体的三视图,则该几何体是(  ) A.B.C.D.3.某市号召居民节约用水,为了解居民用水情况,随机抽查了20户家庭某月的用水量,结果如表,则这20户家庭这个月的平均用水量是  吨.4.一枚质量均匀的正方体骰子,六个面分别标有1,2,3,4,5,6,连续掷两次.(1)用列表法或树状图表示出朝上的面上的数字的所有可能出现的结果;(4分)(2)记两次朝上的面上的数字分别为a,b,若把a,b分别作为点P的横坐标和纵坐标,求点P(a,b)在函数的图象上的概率.(5分)◆典例分析【考点1】精彩文档实用标准1.如图,是由转盘和箭头组成的两个装置,装置A、B的转盘分别被平均分成

3、三部分,装置A上的数字是3、6、8;装置B上的数字是4、5、7;这两个装置除了表面数字不同外,其他构造均相同,小东和小明分别同时转动A、B两个转盘(一人转一个),如果我们规定箭头停留在较大数字的一方获胜(如:若A、B两个转盘的箭头分别停在6、4上,则小东获胜,若箭头恰好停在分界线上,则重新转一次),请用树状图或列表加以分析说明这个游戏公平吗?54B768A3(变式训练)(1)不透明的口袋里装有白、黄、蓝三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中白球有2个,黄球有1个,现从中任意摸出一个是白球的概率为.(1).试求袋中蓝球的个数.(2).第一次任意摸一个球(不放回),

4、第二次再摸一个球,请用画树状图或列表格法,求两次摸到都是白球的概率.解:(2).如图所示的两个圆盘中,指针落在每一个数上的机会均等,那么两个指针同时落在偶数上的概率是()CA.B.C.D.【考点2】2.为了解学生零花钱的使用情况,校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额,并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图(部分未完成).请根据图中信息,回答下列问题:精彩文档实用标准(1)校团委随机调查了多少学生?请你补全条形统计图;(2)表示“50元”的扇形的圆心角是多少度?补调查的学生每人一周零花钱数额的中位数是多少元?(3)四川雅安地震后,全校1000名学生每人自发地捐出

5、一周零花钱的一半,以支援灾区建设.请估算全校学生共捐款多少元?(变式训练)(1)学期开学初,学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图。精彩文档实用标准根据统计图解答下列问题:(1)本次测试的学生中,得4分的学生有多少人?(2)本次测试的平均分是多少分?(3)通过一段时间的训练,体育组对该班学生的跳绳项目进行了第二次测试,测得成绩的最低分为3分。且得4分和5分的人数共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,问第二次测试中得4分、5分的学生各有多少人?【考点3】3.为了解学生零花钱的使用情况,校团委随机调查了本校部分学生每人一

6、周的零花钱数额,并绘制了如图甲、乙所示的两个统计图(部分未完成).请根据图中信息,回答下列问题:精彩文档实用标准(1)校团委随机调查了多少学生?请你补全条形统计图;(2)表示“50元”的扇形的圆心角是多少度?补调查的学生每人一周零花钱数额的中位数是多少元?(3)四川雅安地震后,全校1000名学生每人自发地捐出一周零花钱的一半,以支援灾区建设.请估算全校学生共捐款多少元?(变式训练)一个不透明的袋中装有5个黄球、13个黑球和22个红球,它们除颜色外都相同。(1)求从袋中摸出一个球是黄球的概率;(2)现从袋中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后,使从袋中摸出一

7、个球是黄球的概率不小于,问至少取出了多少个黑球?●拓展提高4.本学期开学初,学校体育组对九年级某班50名学生进行了跳绳项目的测试,根据测试成绩制作了下面两个统计图。精彩文档实用标准根据统计图解答下列问题:(1)本次测试的学生中,得4分的学生有多少人?(2)本次测试的平均分是多少分?(3)通过一段时间的训练,体育组对该班学生的跳绳项目进行了第二次测试,测得成绩的最低分为3分。且得4分和5分的人数共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,问第二次测试中得4分、5分的学生各有多少人?5.为激励教师爱岗敬业,某市开展了“我最喜爱的老师”评选活动.某中学确定如

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