精力分配模型指导下的讲座口译实践报告--以《声音编辑》讲座口译为例

精力分配模型指导下的讲座口译实践报告--以《声音编辑》讲座口译为例

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1、硕士学位论文精力分配模型指导下的讲座口译实践报告——以《声音编辑》讲座口译为例姓名:杨安逸学号:201520445指导教师:杨红英学科专业:翻译硕士学位类型:专业学位2018年6月APRACTICEREPORTONLECTUREINTERPRETINGBASEDONTHEEFFORTMODEL-TAKINGSOUNDEDITINGLECTUREASANEXAMPLEbyYangAnyiAReport0SubmittedtotheGraduateSchoolofXi’anInternationalStudiesUniversityinpartialfulfillmentoftherequ

2、irementsforthedegreeofMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGXi’an,China2018Thisthesis,byYangAnyi,withProfessorYangHongyingastheacademicadvisor,isacceptedinthepresentformbytheGraduateSchoolofXi’anInternationalStudiesUniversityassatisfyingthethesisrequirementsforthedegreeofMasterofTranslationandInterp

3、retingintheacademicfieldofliterature.AcademicAdvisor:ChairoftheDefenseCommittee:IDate:IORIGINALITYRESEARCHSTATEMENTInlightoftheuniversity’sacademicmoralsandethics,IherebydeclarethatthisthesisrepresentstheoriginalresearcheffortthatIhavemadeontheadviceofmyacademicsupervisor.Tothebestofmyknowledge,

4、noportionofthisthesishasbeencopyrightedpreviouslyunlessproperlyreferenced,andwhoeverhascontributedtothisstudyisexplicitlyidentifiedandappreciatedintheAcknowledgmentssectionofthisthesis.Ifthereisabreachofthecopyrightlaw,IindemnifyXi’anInternationalStudiesUniversityandholditharmlessforanylegalacti

5、onsthatmightarise.Signature:Date:IIINTELLECTUALPROPERTYSTATEMENTIherebydeclarethatIfullyunderstandtherulesandregulationsofXi’anInternationalStudiesUniversityonintellectualpropertyrights,stipulatingthattheintellectualpropertyofthegraduatestudent’sMAdegreethesisshallresideexclusivelywiththeunivers

6、ity.IpledgethatXi’anInternationalStudiesUniversitywillberepresentedaseverifthisthesisisentirelyorpartiallypublishedintheforthcomingfiveyearsasofthedateofmygraduation.Theuniversityisgrantedtherighttokeepthephotocopyanddiskfileofthisthesisforreferenceandborrowing,publishthethesiswhollyorpartiallya

7、ndstoreitinanyformbyanymeans,includingphotocopyingorphotomechanicalprintinginoriginalorreducedformat.Signature:Date:IIIACKNOWLEGMENTSDuringtheprocessofshapingthisthesis,Ihavebeenfortunatetobesupportedbyagoodmanyteachersandfr

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