期中复习第一章声现象

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1、八年级上学期期中复习第一章声现象班级___________姓名______________【知识梳理】知识点1：声音的产生1.声音是由于物体________产生的，正在发声的物体被称为________。2.笛子发声是由于________的振动，二胡发声是由于________的振动。3.图1中的三个实验反映的共同规律是一切正在发声的物体都在________，实验中所用到的科学研究方法是________法。图1A正在发声的鼓面上的纸片在跳动图1B纸盆中的纸片随着音乐的节奏跳动图1C把正在发声的音叉放入水中，

2、水花四溅知识点2：声音的传播1.声音的传播需要________，________不能传播声音；声音在介质中是以________的形式被传播的；声音传播的速度与介质的________和________有关，一般来说，________的传声性能比较好，温度越高，声音传播的越________；声音具有________。2.如图2所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。图21)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________________；2)相距同样

3、远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明________________________；3)如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________________________。3.下面表格列出了声音在不同介质中的速度：在空气中在气、固、液体中（0℃）在15℃空气中温度／℃声速／m·s-1介质声速／m·s-1频率／Hz声速／m·s-10330氧气316200034015340水1450100034030

4、349冰31605003404100386铁4900～5000256340请仔细阅读分析表格中的内容，写出三个与声速有关的规律：1)________________________________________________；2)________________________________________________；3)________________________________________________。知识点3：声音的特征1.我们把音调、响度、________称为声音的三要素

5、；实验表明：音调与声源振动的________有关，________越高音调越高，高于________的声音被称为________，低于________的声音被称为________，人耳不能直接听到；响度与声源的________有关，________越大响度越大；音色与声源的结构和________有关，不同音色的声音________不同。2.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A．(1)(2)B．(2)(4)C．(

6、1)(3)D．(3)(4)图33.有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等截面积；b、c等高，b的截面积小于c的截面积；c与d不等高，但截面积相同。各量筒内装有如图3所示的水。某同学根据所听声调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、量筒的横截面积有关；3、水柱的长度有关。1)若探究“气柱愈长，发声的音调愈低”，应选量筒_____（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是______________法；2)若选择的是量筒b、c，则探究的是________________；3)小

7、明用同样大小的力在b和d的口上吹气，使它们发声，________所发出的声音音调较高；然后用同样大小的力敲击c和d使它们发声，________所发出的声音音调较高。知识点4：乐音和噪声1.区分乐音和噪声可以从__________的角度和___________的角度两个方面来进行。控制噪声的方法主要有：在___________控制；在__________控制；在________控制。2.下列措施不能减弱噪声的是（）A.在摩托车上安装消声器B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙C.在人耳处戴上助听器D.在声音

8、传播途径中植树造林3.一天晚上，小明正在写作业，隔壁邻居家里传来弹钢琴的声音，小明感觉非常烦躁；1)为什么悦耳的钢琴声却会使小明感觉非常烦躁？2)小明可以采用哪些方法减少钢琴声对自己的干扰？其中所运用的物理规律是什么？4如：小明可以用棉花堵住耳朵。运用的物理规律是在人耳处减弱噪声。答：【检测练习】一、填空题1．声音在月球上不能传播的原因是　　　　.因此，声音的传播一定需要　　　　. 2.人耳能区分原声和回声的时间间隔是，人站在大楼前拍手0.