第一章声现象复习

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1、第一章声现象一、声音的产生声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动声音的产生：物体振动产生声音，振动停止，物体的发声就停止，但声音可继续传播。固体振动产生声音的例子：液体振动产生声音的例子：气体振动产生声音的例子：子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音，秋风怒号。海水拍打海岸产生海浪声，又如著名的钱塘江大潮所产生的巨大的涛声。敲打门、桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声。二、声音的传播１、声音靠介质传播介质：能够传播声音的物质真空不能传声传声的介质有：空气（声波传播）、固体、液体２、声音在所有介质

2、中都以声波形式传播3、声速（１）声音在每秒内传播的距离（２）声音在固体中、液体中比在气体中传播得快（３）１５０Ｃ时空气中的声速为３４０ｍ／ｓ声速跟介质种类以及介质温度有关练习1：关于声音的说法正确的是：(）Ａ、物体发声一定是因为物体在振动Ｂ、使劲打鼓，使鼓面振动加大，声速将变快Ｃ、人说话是靠空气振动产生声音的Ｄ、固体传声比气体传声慢练习2：关于声现象，下列说法正确的是A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话是靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声物体都在振动练习3：如图甲所

3、示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿＿＿产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿＿＿可以传播声音。练习3：关于“声速”，以下说法正确的是A．回声的传播速度小于原声的传播速度B．声音在真空中的传播速度最大C．物体振动得越快，声音的传播速度越大D．声音的传播速度与物体振动的幅度无关练习4：小玉爱听收音机，他发现收音机里的报时声“嘟、嘟、嘟……”共有六响，从第一声到最后一声，前后间隔10秒钟，最后一响声调比较高。有一天，他听过手中收音机响过最后一响后，远处楼里又传来最后一响的报时声

4、，这是为什么？三、人耳的构造（1）人耳可以分为外耳(耳廓和耳道)、中耳(鼓膜和三条纤细的耳骨即锤骨、砧骨和镫骨，耳骨也叫听小骨，是人体内最小的骨头）、内耳（耳蜗和三条半规管）三部分。（2）人耳各部分在听力的形成中都有自己的作用2、我们怎样听到声音声源振动→耳廓→耳道→鼓膜→听小骨→前庭→耳蜗→听觉神经→大脑耳廓：收集声音、“捕捉”声波，确定声音的空间方位各部分的作用：耳道：提供声音通道，并把声音放大鼓膜和听小骨：使声音进一步放大耳蜗：把声音振动转换为神经冲动一类是神经性的，是由于听觉神经损坏而引起的。这种不

5、容易治疗。耳聋的种类：耳聋分为两类。另一类是非神经性的，是声音的传导发生了障碍（如耳膜损坏）引起的，这种比较容易治疗。骨传声声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经引起听觉。声音的这种传导方式叫做骨传导。3、双耳效应人的双耳听到同一个声源发出的声音时间有先后之别，音质也有些不同，大脑根据这些差别可判断声源的位置由于声源到两只耳朵的距离一般不同，这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。练习：6．从生物课上我们知道，耳聋分为____耳聋和____耳聋两种；

6、前者____治愈，后者____治愈。7．实验表明骨____（填“能”或“不能”）传导声音。8．当我们咀嚼干面包的时候，我们会听到很大的噪音，但是在我们旁边的朋友也正在大嚼同样的干面包时，我们却听不到什么显著的声音。这位朋友是怎样避免发出噪音的呢？9．人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起__________振动，这种振动经过__________及其他组织传给__________，__________把信号传给大脑，这样人就听到了声音。10．声音通过__________、__________也能传到听觉神

7、经，引起听觉.声音的这种传导方式叫__________。11．双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位。声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异。7．你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用__________去“倾听”敌人和猎物的。四、声音的特性（一）音调：声音的高低，也即通常所讲的“调子高低”问题。1、音调跟发声体振动快慢（频率）有关系.频率的单位：赫兹（Hz）频率

8、：每秒内振动的次数。是描述物体振动快慢的物理量2、人耳的听觉范围是20Hz-20000Hz次声波：低于20Hz的声音超声波：高于20000Hz的声音超声波和次声波的应用（二）响度：1、响度的概念：指声音的强弱（大小）。即通常指的“嗓门大小”问题响度与声源振动的幅度大小和距离声源的远近有关振幅：描述物体振动的幅度的物理量，是指物体在振动时偏离原来位置的最大距离2．响度和音调的区别（三）音色：某种声音所独具的特质音色