企业人力资源管理中激励机制研究 (3)

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1、企业人力资源管理中激励机制研究摘要21世纪的经济竞争，主要是科学技术的竞争。企业的竞争，归根到底是人力资源开发及其潜能充分利用的竞争。而在当前人力资源自由流动、人才争夺战愈演愈烈的形势下，只有科学有效的人力资源激励制度，才能吸引并留住真正的人才，才能最大限度地发挥员工的积极性和创造性。人力资源不仅是企业中最重要的资源之一，同时也是最昂贵的资源，有时甚至是最容易引起问题的资源。因此，有效的激励机制的建立和运作便是一个企业成败的关键。目前企业内部的激励方式主要体现在物质利益方面的建立，很少有企业有一套理论完整、

2、体系完善的人员激励机制。本文针对目前企业人力资源激励的不足，论述了经济福利激励、绩效考核激励和价值满足激励三大激励机制。这三大激励机制相互联系、有机结合在一起，共同组成了企业人力资源激励机制的框架，并把思想政治教育贯穿其中，具有很强的现实意义。关键词：激励；人力资源；激励机制；目录前言1(一)论文研究的背景、目的和意义2(二)论文写作思路2一、激励的基本理论3(一)激励的定义、作用及运用3(二)激励思想的发展运用4二、激励机制的建立的两大要要点及必要性……………………………………………………5（一）人力资源

3、的物质激励机制的建立……………………………………………………5（二）人力资源的精神激励机制的建立……………………………………………………7（三）企业激励机制的建立必要性………………………………………………….7三、山东天恒木业有限公司的现状………………………………………………………………7四、天恒木业有限公司现激励机制存在的问题…………………………………………………8（一）企业人力资源工作比较薄弱…………………………………………………………8（二）缺乏系统、长远的人力资源战略规划……………………………………

4、…………8（三）没有完善的员工培训机制……………………………………………………………8（四）缺乏完善的激励机制…………………………………………………………………8五、天恒木业有限公司可采取的激励机制改进对策………………………………….………9（一）经济福利激励机制.....................................................91.建立合理的薪酬体系…………………………………………………………..92.岗位评价，保证薪酬公平…………………………………………………….

5、.93.可替代加薪的其他激励方式104.薪酬制度动态性…………………………………………………………..…...10（二）绩效考核体系的激励功能101.绩效考核肯定制102.绩效考核晋升制103.绩效考核标准制………………………………………………………………………….11（三）价值满足激励机制111.充分授权，提高员工的参与感122.对员工职业生涯进行系统化规划123.塑造“以人为本”的企业文化12六、结论13【参考书目】14致谢14绪论(一)论文研究的背景、目的和意义1、论文研究背景21世纪国家之间、企业之

6、间的竞争归根到底是人的综合素质和人力资源开发与管理水平的竞争。随着我国经济的发展，越来越多的人认识到：市场经济的竞争归根到底是人才的竞争。企业最重要的资源是“人”，最严重的问题也是人。然而，对很多企业来讲，人力资源又是很短缺的资源。企业潜力的开发，要靠人的潜力的开发，怎样将人的创造力和潜力充分发挥出来，要靠管理。管理的实质就是通过激励和约束方式协调人的行为，以有效达成组织的目标，其核心是激励。激励是一种精神力量或状态，起加强激发和推动作用，并且指导和引导行为指向目标，目的就在于结合人力，运用技术达到既有统一

7、意志，又有个人心情舒畅，从而达到组织目标的实现。激励是管理，尤其是人力资源管理的重中之重[1]。组织行为学有一个著名的公式:绩效=F(能力*激励)。激励从完整意义上说，包括激发和制约两层含义，这两层含义具有内在的统一性。激励和约束这两种具有有机联系的管理活动，通常以一种完整、统一的形式存在于管理活动中，其作用是在满足个体需求、发挥个体潜能、规范个体行为、提高素质的基础上，维护组织内部的良好秩序、提高运转效率，从而推动和促进社会进步。2、论文的目的和意义目前虽然激励开发在某些企业得到了一些应用，但效果不尽人意

8、，还存在一些问题:（1）认为激励就是奖励，缺乏约束从字面上看，激励就是激发、鼓励之意。只强调利益引导一方面是不准确的，他应包括激励和约束。奖励和惩罚是两种最基本的激励措施，是对立统一的。（2）物质激励机制存在平均主义倾向，人才价值得不到充分体现改革开放后，国有企业先后推行放权让利，使物质激励成为主导的激励形式，但由于改革不到位，企业中还存在的平均主义分配理念，15这些都使得企业人才在工作中缺乏必要的激励，工作积极