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时间:2019-05-30
《理一轮专题突破训练:导数及其应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站!四川省2017届高三数学理一轮复习专题突破训练导数及其应用一、选择、填空题1、(2016年四川省高考)设直线l1,l2分别是函数f(x)=图象上点P1,P2处的切线,l1与l2垂直相交于点P,且l1,l2分别与y轴相交于点A,B,则△PAB的面积的取值范围是(A)(0,1)(B)(0,2)(C)(0,+∞)(D)(1,+∞)2、(2015年四川省高考)如果函数在区间单调递减,则的最大值为(A)16(B)18(C)25(D)3、(绵阳市高中2016届高三第一次
2、(11月)诊断性考试)二次函数+2bx+c的导函数为,已知,且对任意实数x,有,则的最小值为 .4、(绵阳中学2017届高三上学期入学考试)已知函数的导函数,且满足,则()A.B.C.D.5、(绵阳中学2017届高三上学期入学考试)过点作曲线的切线最多有()A.条B.条C.条D.条6、(内江市2016届高三第四次(3月)模拟)设函数在R上存在导数,在上,且,有,则以下大小关系一定正确的是 CA. B.C. D.7、(成都市双流中学2016届高三5月月考)设是函数的导函数,的图象如
3、图所示,则的图象最有可能的是北京凤凰学易科技有限公司版权所有@学科网学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站!8、(雅安市天全中学2017届高三9月月考)设曲线在点处的切线与直线平行,则实数等于()A.-1B.C.-2D.29、(资阳市资阳中学2017届高三上学期入学考试)由直线,,曲线所围封闭图形的面积为10、若直线是曲线的切线,也是曲线的切线,则.11、已知为偶函数,当时,,则曲线在点处的切线方程是_______________。二、解答题1、(2016年四川省高考)设函数f(x)=ax2-a-l
4、nx,其中a∈R.(I)讨论f(x)的单调性;(II)确定a的所有可能取值,使得f(x)>-e1-x+在区间(1,+∞)内恒成立(e=2.718…为自然对数的底数)。2、(2015年四川省高考)已知函数,其中。(1)设是的导函数,讨论的单调性;(2)证明:存在,使得在区间内恒成立,且在区间内有唯一解。北京凤凰学易科技有限公司版权所有@学科网学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站!3、(四川省2016届高三预测金卷)已知函数,其中m,a均为实数.(1)求的极值;3分(2)设,若对任意的,恒成立,求的最
5、小值;5分(3)设,若对任意给定的,在区间上总存在,使得成立,求的取值范围.6分4、(成都市2016届高三第二次诊断)设函数f(x)=lnx.(I)求函数g(x)=x-1-f(x)的极小值;(Ⅱ)若关于x的不等式mf(x)≥在[1,+∞)上恒成立,求实数m的取值范围;(Ⅲ)已知a∈(0,),试比较f(tana)与一cos2a的大小,并说明理由.5、(成都市都江堰2016届高三11月调研)已知函数.(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;(Ⅱ)若对任意实数,当时,函数的最大值为,求的取值范围.6、(乐山市高中2016届高三第二次
6、调查研究)已知函数是实数集R上的奇函数,函数在区间上是减函数.(1)求实数的值;(2)若关于的方程有且只有一个实数根,求的值.7、(绵阳市高中2016届高三第一次(11月)诊断性考试)已知f(x)=+cx-1的导函数为,且不等式≥0的解集为{x|一2≤x≤1}.北京凤凰学易科技有限公司版权所有@学科网学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站!(1)若函数f(x)的极小值为一11,求实数a的值;·(2)当x[-3,0]时,关于x的方程f(x)一ma+1=0有唯一实数解,求实数m的取值范围.8、(绵阳中学
7、2017届高三上学期入学考试)已知.(1)讨论的单调性;(2)当时,证明对于任意的成立.9、(内江市2016届高三第四次(3月)模拟)已知函数的图像在处的切线方程为.(1)求s,k的值;(2)若正项数列满足,,证明:数列是递减数列;(3)若,当时,讨论函数与的图像公共点的个数.10、(成都市双流中学2016届高三5月月考)已知函数.(1)若在处取极值,求的值;(2)讨论的单调性;(3)证明:(为自然对数的底数,).11、(成都市双流中学2017届高三9月月考)(I)求的值;(II)若当时,恒有成立,求的取值范围;(I
8、II)若,试估计的值(精确到0.001)12、(遂宁市2016届高三第二次诊断考试)已知函数.(其中北京凤凰学易科技有限公司版权所有@学科网学科网(www.zxxk.com)全国最大的教学资源网站!为自然对数的底数,)(1)若曲线过点,,求曲线在点处的切线方程。(2)若的两个零点为且,求的值域。(3)若恒成立,试比较与的大小,并说明理由。13、
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