《4.1等可能性》（苏科版）

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1、本课时编写：孟州市河雍学校王刚老师第4单元等可能条件下的概率4.1等可能性巴西克罗地亚④②③1234567890选用下面一种道具，设计一种方案来决定哪一队先发球.①等可能性：一般地，设一个试验的所有可能发生的结果有n个，它们都是随机事件，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的机会均等，那么我们说这n个事件的发生是等可能的，也称这个试验的结果具有等可能性.等可能性：一般地，设一个试验的所有可能发生的结果有n个，它们都是随机事件，每次试验有且只有其中的一个结果出现。如果每个结果出现的机会均等，那么我们说这n个事件的发生是等可能的，也称这个试验的结果具有等可能性.④②③12

2、34567890选用下面一种道具，设计一种方案来决定哪一队先发球.①1.掷一枚质量均匀的骰子，出现点数朝上的6种点数中任何一种点数的可能性相同.（）2.从一副充分洗匀的扑克牌中任抽一张，抽出的牌是5和抽出王是等可能的.()判断下列说法是否正确，若正确，说明依据.正确错误3.如图圆盘被分成五个相等的扇形，向它掷飞镖击中扇形１、２、３、４、５的可能性是相同的.（　）4.如图圆盘被分成１：２的两个扇形，向它掷飞镖击中扇形１、２的可能性是相同的.　　　（　）正确错误例1一只不透明的袋子中装有1个白球和1个红球和1个黄球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，会出现哪些可能的结果？这

3、些结果的出现是等可能的吗？为什么？例2一只不透明的袋子中装有1个白球和2个黄球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出一个球，摸到白球与摸到黄球是等可能的吗？为什么？小明摸到的球不是白球就是黄球，所以摸到白球与摸到黄球是等可能的.小丽摸到每一个球的可能性相同，而黄球有2个，白球只有1个，摸到黄球的可能性大解：因为这3个球除颜色外都相同，所以搅匀后从中任意摸出每一个球的可能性是相同的。黄球有2个，如果把它们编号为黄球1、黄球2，那么搅匀后从中任意摸出1个球会出现3种可能的结果：摸到白球，摸到黄球1，摸到黄球2。这3种结果的出现是等可能的，因此摸到黄球的可能性大，小丽的说法正确。练习：

4、一只不透明的袋子中装有7个白球和3个黄球，这些球除颜色外都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，会出现哪些可能的结果？这些结果的出现是等可能的吗？抛掷一个质地均匀的正十二面体，12个面上分别标有1-12这12个整数，抛掷这个正十二面体1次．能力提升：（1）朝上一面的数会有哪些？它们发生的可能性相同吗？（2）朝上一面的数是奇数与朝上一面的数是偶数，发生的可能性相同吗？（3）朝上一面的数是4的倍数与朝上一面的数是6的倍数，发生的可能性相同吗？抛掷一个质地均匀的骰子,朝上一面的数...A、B两地之间的电缆有一处断点，断点可能出现在哪里？出现在各点的可能性相同吗？拓展延伸：小结：这节课，我学会了.

5、..我能解决了...我感到最困难的是...作业布置：课本P130必做题：1、2、4选做题：3