英语人教版六年级上册what does he do

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1、Unit5Whatdoeshedo?（第四课时）教学设计PartBLet’slearn&writeanddiscuss一、教学背景 这个单元主要围绕职业展开话题，重点来描述各种职业和所在的工作场所，并就此展开相关讨论。做为六年级的学生，在四年级的时候就学过职业名称，如doctor, nurse, driver, farmer, teacher和baseball player。所以本节课针对学生已有的旧知识，让学生联系自己的实际生活结合起来，因而本课时的教学内容对学生来说不难理解。关键是日常交际用语在实际生活中的准确运用，而且小学生有着爱模仿，

2、好表现的特点，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式提高反复率，从而就能帮助学生准确表达。二、教学内容分析 本节课的教学内容是PEP六年级上册（三年级起始的教材）Unit5 第一课时PartB  Let’s learn，“Let’s learn”部分的教学是词汇课教学，本课通过情境设计Oliver 在向Wu Yifan 介绍他的家庭成员的职业为主线，利用小组讨论合作设计任务猜职业，描述职业，采访组员，趣味对话，介绍自己家庭成员等任务，让学生在小组讨论合作中完成任务，并展示学习成果。主要学习4个单词和词组，同时也为以后能熟练运用句型“ What

3、 does he/she do ?”Where does he/she work? 询问职业和工作地点。 三、学情分析     本节课所执教的班级是六年级学生，有着三年的学习英语的基础，整体英语水平较好，爱学好动，模仿能力较强，大部分学生学习习惯良好，但也有部分学生学习习惯差，学习基础差。四、教学目标 1、知识与技能：能听、说、读、写和运用下列单词：fisherman、scientist、pilot、coach。     能在语境中正确使用核心词并运用上节课的核心语句：What does he/she do ? Where does he/s

4、he work? 询问职业和工作地点。  2、过程与方法:学生在前面几课时已经学过关于职业的单词，本节课可以以What does he/she do ?为切入点，继续学习关于职业的单词和句型，同时，以创设情境、图文匹配、小组合作等多种方式，操练新知。  3、情感态度与价值观:引导学生了解不同职业的特点；培养学生的合作学习意识。 重点：能听、说、读、写和运用下列单词：fisherman、scientist、pilot、coach。 难点：在语境中正确使用本课核心词汇进行表达。 教法：创设情境、小组合作、竞赛 教具：单词卡片、句型卡片、PPT课件

5、 课型：词汇课五、教学过程教学步骤教学过程设计意图Step1Warm-up&Preview1.Greeting:T:Whatdayisittoday?Ss:It’sTuesday.T:What’stheweatherliketoday?S1:It’swindy.S2:It’scold.…T:Pleasetakecareofyourself.通过师生之间简单的问答形式，缓和了刚上课的紧张状态，同时也通过老师一句简单的关心话语，拉近了师生之间的距离，利于开展教学。2.Let’chant:师生共同说唱四年级上册Unit6中Let’chant的内容，

6、并边说边配上动作。内容：What’yourfather?What’yourfather?He’sadoctor.He’sadoctor.He’sagreatdoctor.What’yourmother?What’yourmother?She’sateacher.She’sateacher.She’sasuperteacher.Chant的内容让学生将喜爱的兴趣和活动串联起来，既能复习旧知识，又能吸引他们投入到课堂中，使课堂在轻松活泼的氛围中开始。3.Askandanswer，并引出课题。T:What’syourfather?S1:He’sa…

7、.T:What’syourmother?S2:She’sateacher.T:(板书)Wheredoesshework?S2:Sheworksinaschool.T:Now,let’smeetOliver’sfamily.Look!通过师生之间的问答，既复习了有关职业的单词，又复习了询问职业的句型，同时很自然地引出本节课的学习课题。Step2Presentation1.教学单词：fisherman教师出示图片：ThisisOliver’suncle.Heworksatsea.Hecancatchalotoffishforus.Guess,pl

8、ease.Whatdoeshedo?学生猜测后，教师出示渔民的图片说：He’safisherman.教师板书：fisherman，采用“大小声”的游戏操练单词：即教