英语人教版四年级下册Part B Let's learn

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1、PEP4Unit6shoppingPartBLet’slearn教学设计一、教学内容分析本节课所选内容是小学英语PEP教材四年级下册Unit6shopping第二课时。本节课的内容主要围绕shopping这一主题来开展的，本课时的教学内容不多，主要掌握nice、pretty、cheap、expensive四个单词的正确发音。二、学情分析本班孩子，他们天性活泼好动，喜欢新事物。具有一些英语基础，对学习充满兴趣，表现欲强；他们擅长模仿，擅长具体思维，喜欢表演。他们也已经掌握一些日常交际用语，能够听懂一些指令。

2、三、教学目标⑴知识目标:能听说认读本课时中的nice、pretty、cheap、expensive等单词，能听懂，会说句子:Lookatthat...It’s....⑵能力目标：能够在图片，相片或情境的帮助下，对物品进行评论：It’s...。能够用句型“Howmuch....”询问价格。⑶情感目标：通过学习，培养合作学习的能力，并通过语言来感受生活，学会用英语进行简单地购物。四、教学重点能听说认读单词nice、pretty、cheap、expensive；运用句子:Lookatthat...It’s...

3、.五、教学难点：学会在购物的过程中，应用简单的口语询问价格，对物品作出评价。六、课前准备教学PPT课件，教学光盘、单词卡片七、教学过程1、热身、复习（Warm—Up/Revision）师生共同唱所学歌曲《Thisoldhat》【设计意图：通过歌曲帮助学生更快的进入学习状态，拉着师生的距离，营造良好的学习气氛。】2、呈现新课（Presentation）⑴、出示课件：Howtoasktheprice，Let’sreview引出本课的学习内容。【设计意图：学生迅速的融入学习中，提高学习的兴趣，同时也是为了课文的

4、学习做好铺垫。】⑵、翻开文本学习单词“nice”，学生开火车说，教师指导并说“nicer”并在黑板上板书，规范书写。学生跟着老师说。⑶、同法学习pretty、cheap、expensive等单词，在学习单词的过程中，采用不同的游戏方法学习，如上楼梯，踩地雷等。⑷、小组之间学习所学单词，并互相指导，听一听，说一说，教师随堂指导。【设计意图：不同的学习方法提高学生的学习兴趣，学生在游戏中学习不会觉得枯燥乏味；进行小组训练，体现合作学习，加强对单词的认识。】⑸、Let’scheck教师朗读，学生听音，进行测试。

5、⑹、出示卡片：教师重点指导pretty、cheap、expensive的发音。⑺、教学光盘出示Let’slearn图画,学生跟着录音读。【设计意图：进一步让学生进行模仿发音，奠定良好语音语调基础。】⑻、游戏“What’smissing?”找出卡片中没有了什么？巩固单词nice、pretty、cheap、expensive等。⑼、课件出示Makethesentencesaccordingtothepictures，小组进行训练。⑽、课件出示熊二的文具店，购买文具训练。a、扮演熊二，介绍文具。b、小组练习句子

6、“Howmuch...”，表演好的给予奖励。3、课堂测试教师读单词，学生在四线格正确书写。八、布置作业（Homework）（1）Listentoandrepeat“Readandwrite”.（2）Describeyourclothesandthingstoyourpartner.板书设计Unit6shoppingPartBLet’slearnniceprettycheapexpensiveLookatthat...It’s...