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《英语人教版三年级下册my family B Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2MyfamilyBLet’stalk安居街小学王孝红一、教学目标：（一）、知识目标: 1.能够听、说、认读句型:Ishe/sheyour...Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.2.能够模仿听力，有感情地朗读句型:Ishe/sheyour...Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.（二）、能力目标： 能够运用句型：“Ishe/sheyour...Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”进行简单的会话与交流。（三）、情感态度目标： 1．能体会学习句型的乐趣，在活动
2、中学会与同伴合作。敢于开口，在快乐中学习一般疑问句。2. 通过观看family公益广告，能够深切理解family的含义，激发学生尊敬长辈的思想情感。 二、教学重点难点：一般疑问句在这学期学生第一次接触，所以在教学中引导学生正确运用“Is she/he your...”句型是这节课教学的重点，一般疑问句的升降调朗读是难点。三、教法学法：情境教学法任务型教学小组合作法角色扮演四、教学准备：课件、照片。五、教学过程：Step1:Warm-up1.singasongT:Let’senjoyasongand
3、say“whosefamily?”学生听唱歌曲。老师问：“Whosefamily?”学生回答：“Sarah’sfamily.”CAI出示Sarah家庭成员的图片及单词卡片，学生大声读出，以复习巩固单词，也为后面学习操练句型做好了铺垫。2.T:CanyouintroduceSarah’sfamily.教师出示例句：Lookatthatman.He’smyfather.学生看图模仿例句说其他几句以巩固已学句型。【设计意图：歌曲激发学生学习兴趣，进而通过复习家庭成员单词和句子导入本课。】Step2:Presentation1.出示本
4、课插图，学生观察图片回答Wherearethey?学生看图回答：Theyareathome.教师继续问：Whosehome?学生再次认真看图得知TheyareatSarah’shome.2.指着图片中mother问：IssheSarah’smother?学生根据已知回答，老师帮助学生一起回答：Yes,sheis.2.再出示另一幅照片，提问：IsheSarah’sfather?学生根据已有知识回答Yes或No.教师说：Idon’tknow,too.Let’swatchacartoon.学生看动画回答：No,heisn’t.Hei
5、sSarah’steacher.3.回归文本，让学生打开书17页，快速浏览并underlinethesentences:Isshe/he…..?Yes,he/sheis.No,heisn’t.然后教师放录音让学生感受其声调的变化，学生理解了其变化的原因后模仿录音跟读。【设计意图：一般疑问句是第一次出现，这里先局部处理重点句型，指导学生朗读的语调--升降调，降低学习难度。】4.超级模仿秀：操练Isshe/he…..?Yes,he/sheis.No,heisn’t.【设计意图：教完一般疑问句的朗读后，趁热打铁，让学生模仿朗读，操练
6、起来，让学生明白其重要性。】5.呈现全文本，学生模仿跟读，并同桌读，分角色朗读。Step3:Practice1.配音小达人。2.星级挑战表演：学生找自己的搭档来挑战表演，选择星星来挑战，挑战5颗星星且表现很棒的评为最佳表演者。3.欣赏几组全家福照片或个人照，师生问答：---Whosephoto?-Wow!Cool!---Isheyourfather?---Yes,heis……然后生生问答：学生之间问一问，答一答。S1:Who’she?Ishexxx?S2:Yes,heis.【设计意图：有趣的星级挑战操练表演对话，学生积极性更高
7、。】Step4:Production利用全家福照片小组编对话：A:lookatmyfamily!B:Who’sthatman/woman?A:Guess.B:Is____your____?A:No，___isn't./Yes，____is.B:Cool!/Great!【设计意图：把以前学过的句子也加进来，发展学生综合语言运用能力。】Step5:Progress情感教育:播放family公益广告，渗透德育教育：家，快乐的家，是我们的爸爸妈妈等长辈们的辛勤劳动建立起来的。因此，我们应该爱他们，尊敬他们，孝敬他们。家是我们每个人永远
8、的港湾，我们爱家，爱家里的每个人。fatherandmother,Iloveyou.【设计意图：情感教育，升华主题。】Homework:1、读背第17页的课文对话。2、对家人说“Iloveyou”.板书设计：Unit2MyfamilyBLet’stalkIsshe（your）
