《化石吟优秀》PPT课件

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1、化石:生物的遗体、遗物(如卵)或生活痕迹(如脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的类似石头的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。鱼化石始祖鸟化石始祖鸟复原图化石吟吟:古代诗歌的一种名称,这里有赞颂的意思。科学诗,以诗的形式介绍科学知识字词积累奇huàn()zhuóyuè( )cōnglóng()guǒ()藏骸()骨潜()行躯壳()档()案猛犸()万载()悄然()皱()纹引颈()长吼()幻卓越葱茏裹háiqiánkédàngmǎzǎiqiăozhòujĭnghŏu字词积累骸骨葱茏海枯石烂日转星移(草木)青翠茂盛。化为乌有变得不存

2、在。尸骨。直到海水枯干,石头粉碎,形容经历极长的时间。指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。做一做在下列横线上选填恰当的修饰词语(填序号)。的神话的真理的骸骨的密码的魔法师的雕刻家1.珍贵2.高明3.平凡4.卓越5.奇幻6.冰冷536124a.用简洁的语言概括本诗的主要内容。b.本诗表达了作者怎样的思想感情?c.本诗可分为几层,试概括大意。本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。诗歌表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。听读课文,感知全文。诗歌叙述了化石带给人的遐想,展示远古世界及其演变过程,揭示化石的存在价值。第一部分(1、2)通过发问,引起遐想;第二部分(3~6)

3、遐想的具体内容;第三部分(7)回应发问,抒发赞美。结构上的特点是首尾呼应。朗读课文,研读赏析:(1)化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据,引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的?(2)“你能把我的思绪引向远古”一句在全诗中起了什么样的作用?  (3)化石重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。生物是经过长期进化而来,并非由上帝创造。证明生物是进化而来。体会诗歌语言的含蓄美指代苏醒的化石,用第二人称,显得亲切自然。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜

4、行在地下,黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码。化石保存的生命信息这里指破解生物进化之谜的信息,暗示保存在化石中的生命信息需要人们去研究为人类留下了关于地球生物的研究资料。见注释时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画,海枯,石烂,日转,星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。琥珀中的蜘蛛时光流逝,留下大量生命进化资料。“生命的档案”,化石上保存的揭示生物进化的生命信息复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅,啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓越的雕刻家!令人赞叹大自然的创造。两个比喻句,赞叹大自然的创造。鱼类的进化鱼类,是地球

5、上最古老的脊椎动物的一个类群。它的出现,标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃;它的发展、演化又提出了脊椎动物进化的明显谱系。最早的鱼类化石距今已有大约四亿年的历史。原始的鱼类浑身布满硬甲,具有扁平的前背甲。由于它们没有颌,所以被称为无颌类。泥盆纪是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪,是鱼类中兴时代。新生代时,各种古今鱼类共同生活于海洋和地球上的其他水域,鱼类家族达到全盛。拓展延伸艾青《鱼化石》动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发,也可能是地震,你失去了自由,被埋进灰尘;过了多少亿年,地质勘察队员,在岩层里发现你,依然栩栩如生。

6、但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。1.恐龙恐龙是指古代爬行动物中的两大类,一类叫蜥龙类,另一类叫鸟龙类。“恐龙”一词的原来意思是:“恐怖的蜥蜴”。因为初期发现和记述的这些爬行动物个体都比较巨大,看上去有点“恐怖”。其实,现在知道,恐龙有大有小,大的体长数十米,小的体长不到1米。有食肉的,也有食植物的,生活在陆地上或沼泽附近。两亿多年前,恐龙——这一奇特的生命曾经是地球上高傲的主人。它们生存了上亿年之久,在中生代繁盛称霸一时,足迹遍及世界的角角落落,又突然间全部消亡,只留下无数令人伤感的化石和供人们猜测探索

7、的谜团。这段历史时期出现的许多有特色的事情,人们在化石研究中去探索、去找寻、去思索,其中如最为凶猛的巨龙,身形秀丽、行动敏捷的食肉恐龙美颌龙,脖子最长的马门溪龙,是现今大象体重10倍的最重的恐龙震龙,奔跑速度较快的似鸡龙,聪明的伤齿龙,以及愚笨的剑龙和食量最大的腕龙等恐龙家族之最:最聪明的恐龙有:伤齿龙 美颌龙 空尾龙跑得最快的恐龙有:鸸鹋龙 似鸡龙 棱齿龙体重最重的恐龙有:震龙 腕龙 虚幻龙脖子最长的恐龙有:马门溪龙长颈巨龙梁龙最凶猛的恐龙有

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