《化石吟lee》PPT课件

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1、古鱼化石（4亿2千万年前）三角龙头骨化石及其头部复原图沉睡亿年的石头能否说话？沉睡亿年的石头能否说话？琥珀中的苍蝇琥珀中的蚊子琥珀中的蜘蛛生物进化的图画，冰冷的骸骨把平凡的真理回答ARCHOSAURS恐龙始祖鸟现代鸟现代鳄鱼黑色的躯壳裹藏着生命的信息黑色的躯壳裹藏着生命的信息暴龙与速龙２猛犸象骨架化石及复原图最早的鱼儿——阿兰达鱼沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。在地球46亿年的历史中，真有如此变迁吗？如果有，何以为证？最早登陆的鱼儿——蛇螈最早的鸟儿——中华龙鸟科学家们通过研究这些化石，从中窥见了亿万年前像奇

2、幻的神话一样的生物世界。最早的树儿——裸子植物化石：生物的遗体、遗物（如卵）或生活痕迹（如脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的类似石头的东西。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。贝壳化石虫化石化石的形成：生物在死后，尸体和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧裹住，别的矿物质填充了它的遗体，保留了它的外形甚至内部构造，在特殊情况下，某些生物的尸体竟能完整地保存下来，这就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。化石吟《化石吟》是一首科学诗。科学诗是以诗的形式写科学内容，全诗写

3、科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。字词积累奇huàn（）zhuóyuè（　）cōnglóng（）guǒ（）藏骸（）骨潜（）行躯壳（）档（）案猛犸（）万载（）悄然()皱（）纹引颈()长吼()幻卓越葱茏裹háiqiánkédàngmǎzǎiqiăozhòujĭnghŏu（2）根据释义写出相应的词语。①安静美观而不落俗套（）②形容寂静无声的样子。（）③称赞而且佩服。（）④形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（）⑤（草木）青翠茂盛。（）⑥奇异而虚幻。（）奇幻幽雅悄然叹服海枯石烂葱茏自主探究

4、1研读2—5节，思考下列问题：a．“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?b．怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码”一句?c．“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的?文中的思绪引向远古，既引起了下文，又表现了作者的思路。作为生命基本物质的有机化合物还保留着，为科学研究提供了必要的条件。写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗?本诗第二节和和最后一节的关系本诗第二节和最后一节的关系是互相照应的关系。“逝去

5、万载的世界又重现”照应“_________________________”；“沉睡亿年的石头说了话”照应“_________________________”；“长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶”同样照应“_______________________________________________________”。这样的照应是本诗结构上的特点，使全诗有放有收，有问有答，结构完整。全诗结构上是“总——分——总”。逝去万载的世界可会重现沉睡亿年的石头能否说话述那奇幻的神话长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲本诗

6、的主题及写作特色本诗的主题及写作特色《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。找出诗人赞美化石的句子，用概括的语言说说诗人赞美化石的原因。你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。生物是经过长期进化而来，并非由上帝创造。证明生物是进化而来。体会诗歌语言的含蓄美指代苏醒的化石，用第二人称，显得亲切自然。肉体虽

7、早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。化石保存的生命信息这里指破解生物进化之谜的信息，暗示保存在化石中的生命信息需要人们去研究为人类留下了关于地球生物的研究资料。见注释时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。琥珀中的蜘蛛时光流逝，留下大量生命进化资料。“生命的档案”，化石上保存的揭示生物进化的生命信息复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，

8、卓越的雕刻家！令人赞叹大自然的创造。两个比喻句，赞叹大自然的创造。小结《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界，