数学人教版七年级下册一次方程（组）及其应用

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1、第六讲一次方程组及应用复习课教学目标：知识与技能：1，回顾等式的性质；2，解一次方程组的方法；3，在实际问题中会找等量关系列出方程。过程与方法：通过复习，使知识点系统化，并通过阅读提高分析问题和解决问题的能力.情感态度与价值观：通过分析一类题学会一种方法并养成正确思考问题的良好习惯．教学重点及难点能正确的分析问题，从问题中找出已知量和未知量之间的数量关系。教具准备：多媒体教学过程设计一知识点梳理目前为止，我们已经学习了一元一次方程及二元一次方程,请同学们回忆一下:1，等式的性质2，解一次方程组的方法；学生回忆思考。跟踪练习1．(2013·滨州)把方程x＝1变形为x＝2，其依据是(　B　)

2、A．等式的性质1B．等式的性质2C．分式的基本性质D．不等式的性质12．(2013•晋江)已知关于x的方程2x－a－5＝0的解是x＝－2，则a的值为(　　)A．1B．－1C．9D．－93．方程y－＝2－去分母后，结果正确的是(　C　)A．6y－y－1＝2－2(y＋2)B．6y－y－1＝12－2(y＋2)C．6y－3(y－1)＝12－2(y＋2)D．6y－3(y－1)＝2－2(y＋2)师问：解方程时应该注意什么？学生回答二元一次方程含有______个未知数，并且含有未知数的项的次数都是________的整式方程.二元次方程组的解二元一次方程组的两个方程的________，叫做二元一次方程组

3、的解.二元一次方程组的解法解二元一次方程组的基本思想是__________，即将二元一次方程组转化为一元一次方程．具体方法如下：1.________消元法.2.________消元法.4．(2013·凉山州)已知方程组则x＋y的值为(　D　)A．－1B．0C．2D．3问：有没有简单的算法？学生回答1列方程解应用题的一般步骤：审列解验答2常见的重要的关系式：行程问题：利润问题：工程问题：二、典例分析例1：一件风衣，按成本价提高50%后标价，后因季节关系按标价的8折出售，每件卖180元，则这件风衣的成本价是_____元。练习：学生独立解决，并板演，讲解1（2014大庆）某品牌手机降价20%后

4、又降低了100元，此时价格为1100元，则该手机的原价是____元。2（2016牡丹江）一件服装标价200元，以6折销售仍可获利20%，则这件服装的进价是_____元。例2：小明去逛商场，发现有他非常喜欢的邮票，小明就把兜里仅有的8元钱全部买了60分和80分的两种邮票（两种邮票都买）。请问：小明购买邮票有几种方案()A1种B2种C3种D4种师生交流三中考专项突破1.（2013龙东地区）李明组织大学同学一起去观看电影《致青春》，票价每张60元，20张以上（不含20张）打八折，他们一共花了1200元，他们共买了_________张。2.（2015龙东地区）某超市“五一放价”优惠顾客，若一次性

5、购物不超过300元不优惠，超过300元时按9折优惠，一位顾客第一次购物付款180元，第二次购物付款288元，若这两次购物合并成一次性付款可节省___________元。四感悟与收获：谈谈本节课的收获五作业：复习：一次函数做：《龙江名师》15----16页板书设计第八讲一次方程组及应用复习课1等式的性质2方程的解法3列方程解应用题教后反思：通过本节课的学习复习一次方程组及应用。学生将本部分知识点系统化。强调中考考点，并学会一种问题的解法，在授课过程中师讲方法，学生亲自实践，兵教兵，发挥学生的主体能动性，效果较好。