高三政治集体备课

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高三政治集体备课专题四 民主集中制:我国人民代表大会制度的组织和活动原则主备人：邵桂敏第二框题  按照民主集中制建立的新型政体一、教学目标１、知识目标： 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明确民主　　　　　　　　　　集中制原则的具体体现，正确认识民主和集中的辩证关系。２、能力目标：培养获取和解读信息、探讨和论证问题的能力，关于人民代表大会、人民代表大会制度有各种不同的观点，提高对这些不同观点进行辨析的能力。３、情感目标：能够正确认识民主与集中的辩证关系，认同民主集中制原则，理解和认识人民代表大会制度是中国共产党的伟大创造，坚信人民代表大会制度具有强大的生命力和巨大的优越性，坚信中国共产党的领导是我国社会主义政治制度不断发展和完善的根本保证。 二、教学重点：民主集中制的原则，人民代表大会制度的优越性三、教学方法：情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。四、教学过程（一）创设情境,展示目标:实行民主集中制的人民代表大会制度，是近代以来中国社会发展的必然选择，是体现人民民主专政国家性质的根本政治制度；中国推进政治体制改革，必须坚持和完善人民代表大会制度，绝不能照搬西方政治体制的模式。（二）自主学习,合作探究:1、阅读P63材料思考：从全国人民代表大会行使职权的内容来看，你认为人民代表大会制度同资本主义国家的政体有何根本区别?2、人民代表大会制度的含义——是什么3、探究:观点一：民代表大会制都，就是召开人民代表大会，以及与各级人大及其常委会有关的制度。观点二：人民代表大会制度，是具有丰谈 富内容的政权组织体系，包括国家权力机关、行政机关、司法机关的产生办法、相互关系和运行方式等。辨析上述说法，并说明理由。4、人民代表大会与人民代表大会制度是一回事吗?为什么?5、人民代表大会制度在我国政治制度中的地位是怎样的?6、民主集中制含义以及表现是什么?7、民主集中制有哪些优点?8、坚持民主集中制必须注意哪些问题?(三)展示交流,分享成果:利用问答、板书展示等形式巩固基础知识,并通过检查抽查等形式加强对知识的落实.(四)归纳总结,点拨提升:澄清学生思维上的困惑点或难点,如:人民代表大会制度与人民代表大会有什么区别等并做非常学案中相关练习。3个体现：即人民代表大会制度是我国的根本政治制度的3个体现（1）人民代表大会制度决定着国家的其他各种具体制度； （2）人民代表大会制度是中国人民当家作主的最高形式和重要途径；（3）人民代表大会制度是中国社会主义政治文明的重要制度载体。3个表现：即民主集中制确保国家权力协调高效的表现：（1）从人民代表大会和人民的关系来看①各级人民代表受选民和原选举单位的监督，选民或选举单位有权罢免自己选举出的代表；②各级人民代表大会代表人民统一行使国家权力（2）从人民代表大会与其他国家机关的关系来看①其他国家机关都由人民代表大会产生，对它负责、受它监督；②在人民代表大会统一行使国家权力的前提下，其他国家机关依照法定分工依法行使各自的职权。（3）从中央和地方的关系来看①地方必须服从中央；②在保证中央统一领导的同时，必须考虑地方特殊利益，充分发挥地方的主动性和积极性。3个注意：即坚持民主集中制必须注意的问题： （1）坚持民主集中制，必须正确认识民主与集中的辩证统一关系①民主是集中的前提和基础；②集中是民主得以实现的必要条件和保障。（2）坚持民主集中制，必须克服两种错误倾向。①只讲集中，不讲民主，是官僚主义的集中；②只讲民主，不讲集中，必然导致极端民主化和无政府主义。（3）坚持民主集中制，必须正确行使公民权利、履行公民义务2个含义：即人民代表大会制度的含义和民主集中制的含义1个地位：即人民代表大会制度是我国的根本政治制度1个优越性：即民主集中制的优越性：1对关系：即民主与集中的辩证统一关系：①民主是集中的前提和基础；②集中是民主得以实现的必要条件和保障。