语文人教版二年级上册10. 北京

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1、第二课时学习目标：　　1.学会本课11个生字，认识6个生字。　　2.能正确读写要求学会的词语。　　3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四两段。　　4.了解课文内容，感受北京的美，激发学生对首都的热爱。学习重点：了解课文内容，感受首都北京的美。学习难点：有感情的朗读课文，感受北京之美，激发学生对首都的热爱。教学过程：　一、复习导入。　1、(指名回答)同学们,有谁到过北京,请举手,跟大家分享一下你在北京的见闻。2、同学们,北京是一座有着700多年历史的古都,是一座美丽的城市,今天老师就跟大家一起去逛北京，

2、去了解一下这座美丽的城市。　　3、投影出示生字词，指名读。　　中央　黄瓦　宽阔　雄伟　纪念碑　柏油　　绿树成阴　立交桥　川流不息　古迹　优美　　矗立　建设　似的　拼图　图案　大厦　　二、整体感知课文。　　1.自由读课文.　　2.读第一自然段，说说你知道了什么？　　“美丽”一词要读重音。　　北京如何美丽呢？通过下面的学习我们就会知道。　　3.读第五自然段：这段主要写了什么呢？　　（北京真美啊！）　　三、学习第二自然段。　　1．学生自由读，思考：这段中有几句话？介绍了哪些建筑物？　　2.出示投影：指出天安门、广场、纪

3、念碑、弄清中央、前面、中间的方位。　　3．指导读好方位的词。　　4．学生练习有感情的朗读。　　四、学习第三段。　　1．读了课文后，你了解了北京什么？　　2．结合画面和上文理解“绿树成阴、鲜花盛开”的意思。　　“川流不息”是什么意思？你能用它说句话么？　　3．请你带着自己的感情读读这段课文。　　五、学习第四段。　　1．指名读课文，思考：北京有……还有……，说明什么？　　2．解释“名胜古迹，”并练习用“名胜古迹、风景优美”说话。　　3．练习用“高楼大厦”说话。　　4．指导朗读。　　六、朗读全文，练习背诵　　七、全课小

4、结。　　板书：◆　　　　　　　　10.北京北京美爱