《我是小幼娃》幼儿教案：主题方案

《《我是小幼娃》幼儿教案：主题方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班主题活动：我是小小银幼娃主题承包人：刘智慧主题执行时间：2015年12月7日——2015年12月26日（15天）一、主题背景：1•幼儿年龄特点。H我意识开始萌芽的三岁幼儿，随着独立牛活能力、B主能力的提高，他们想要长人,想自己去做-•些事情，却乂不愿意放弃成人的呵护。小班的孩子入园已经三个月了，在生活、学习、交往等方面都比以前冇了进步：他们开始尝试着自己吃饭、自己穿衣、自己叠衣服等等。但做事的主动性不强，例如：在家吃饭时，还是会要求爸爸妈妈喂饭；穿衣服也不会自己积极主动；就连打招呼，也是在成人的提醒下，才会有意识

2、地打招呼。所以，很多孩子在生活上和学习上仍是依赖于老师和家长的，没有“我长大了”、“占己的事情B己做”的意识。2.园所文化恰逢银幼文化节开幕，作为文化节中的主题，做一个“自信、自立、自豪”的银幼娃,体现“每颗星星都闪光”的教冇理念，成为了开展木主题的一个契机。让孩了们在了解自己成长的过程中，发现自己的变化，发现自己的进步，从而提高自信。3•关键经验提升在木主题的开展过程屮，我们更加注重的是“提升幼儿的生活白理能力和幼儿的学习能力”，让孩子们真切地感受到“自信、自立、自强”的情感态度,从而萌发“我长大了”、“自己的事情

3、口己做”的情感态度以及具备基本的学习能力（如倾听、观察、动脑动手等）。在关键经验的提升手段上，我们也将结合《纲要》、《生活课程》的内容与II标来执行,讣孩子们在游戏小，白然地积累经验，而不是机械地教与反复不断地练习。二、主题目标：1.通过观察比较，发现自己小时候和现在的不同（身高、体重、相貌、衣着等），在各类活动中，发现白己的独特，愿意次胆地尝试自己会做的事情，养成良好的学习品质。2.能够运用多种形式大胆地表现口己，提简自己的自理能力与自我阅纳的能力。3.感受到自己做为小小银幼娃的快乐，萌发乐观、自信、自彖的情感态度

4、。三、主题网络图:认识我我的样子一独特的我社会：我是谁?（绘木）美术：我的样子音乐：小猪睡觉体育：我的小手会扌fl球体育：好玩的沙包我的器官一器官的有效性社会：脸上的器官社会：我喜欢的颜色自理能力：生活活动：生活口理能力学习能力：科学:罐子的声音折纸:郁金香科学:小鼻子真灵光语言:小朋友,想_想社会:送玩具宝宝冋家数学:铺地板数学:小小送货员社会:我学会了擦桌子数学:认识图形宝宝数学:去图形宝宝家做客数学:图形宝宝坐火车音乐:好听的电话铃声音乐:小兔和熊自理能力展示：谈话：赛前准备（住活活动时间进行）谈话：我会穿衣服

5、谈话：我会穿鞋子体验：穿衣服比赛体验：穿鞋子比赛谈话：我会叠衣服体验：叠衣服比赛班级小舞台：我的绘画我做主四、教学地图与活动设计搭配一览表:主题线索活动名称涉及领域活动H标核心经验材料准备备注我的样子我是谁?社会1.愿意主动地人胆地向同伴介绍自己的名字、年龄等阜本信息。2.体验同伴耳动的乐趣，进•步激发丄动交往，扩展交往范围的意识及行为。社会性交往绘本《我是谁》我的样子美术1.能够细致地观察自己的五官特点。2•根据口己的五官，创作出独具风格特色的作品。观察、表达表现五官图片若干、五官轮廓图人手•张小猪睡觉冷乐1.熟悉

6、歌曲旋律，了解歌词内容，并能初步跟唱歌曲。2.体验歌曲中表达的欢快情绪。学唱歌曲、表达标现图谱社会：脸上的器官社会1•通过观察，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它们在脸上的位置。2.知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3.建立保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官的意识。仔细观察、经验提升脸上五官图片社会：我喜欢的颜色社会1.能大胆的说岀自己喜欢的颜色，发音准确。2.感受人们对颜色有不同的喜好,增进对伙伴的了解。交流表达、仔细倾听阅读：五个小怪物语言1.通过活动，体验并理解从“占有”到“分享”的不同情感变化。2.知道太阳

7、、土地、天空、月亮、大海是息息相关的，愿意和身边的人分享美好的出物。倾听了解、语言表达科学：罐了的声音科学1・游戏活动中愿意倾听、有意注意并乐意猜测、感知生活中各种声音。2.用多种乐器來模拟牛活中的各种声音，乐意对模拟各种声音进行尝试探索活动。探究体验、仔细倾听装冇不同材料的罐了幼儿人手一只、声音音乐PPT科学：小鼻了真灵光科学1.引导幼儿感知鼻了的功能及作用。2.培养幼儿爱护鼻子的意识和能力。3.了解其他动物鼻了的相关知识。动手操作、科学品质醋、可乐、酱油等材料每组一份语言:小朋友，想一想语言1•学习儿歌《小刖友，

8、想…想》，了解各种动物的主要特征。2.根据问答的形式，尝试仿编儿歌。3.了解各种动物的主要特征，体验学习做各种小动物的快乐。动脑思考、表达交流折纸：郁金香;yr.1.学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。2.学习使用棉签添呦茎、叶的方法。动手操作郁金香的图片一张、折纸人手-•份表现我，喜欢我自理能力展示生活活动社会：送