中考数学专题训练(附详细解析):几何体

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1、中考数学专题训练(附详细解析)几何体1、(绵阳市专题)把右图中的三棱柱展开,所得到的展开图是(B)[解析]两个全等的三角形,再侧面三个长方形的两侧,这样的图形围成的是三棱柱,一个底面相邻可以是三个长方形,只有B。2、(专题南京)如图,一个几何体上半部为正四棱椎,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色,下列图形中,是该几何体的表面展开图的是答案:B解析:涂有颜色的面在侧面,而A、C还原后,有颜色的面在底面,故错;D还原不回去,故错,选B。3、(专题•宁波)下列四张正方形硬纸片,剪去阴影部分后,如果沿虚线折叠,可以围成一个封闭的长方形包装盒的是()/\/考点:展开图折叠

2、成几何体.分析:根据反方体的组成,通过结合立体图形与平面图形的相互转化,分别分析得出即可.解答:解:A、剪去阴影部分后,组成无盖的正方体,故此选项不合题意;B、剪去阴影部分后,C、剪去阴影部分后,D、剪去阴影部分后,故选:C.无法组成长方体,故此选项不合题意;能组成长方体,故此选项正确;组成无盖的正方体,故此选项不合题意;点评:此题主要考查了展开图折叠成几何体,培养了学4:的空I'可想象能力.-2丄5(第5题)4、(专题河南省)如图是正方形的一种张开图,其中每个面上都标有一个数字。那么在原正方形中,与数字“2”相对的面上的数字是【】(A)1(B)4(C)5(D)6

3、【解析】将正方形重新还原后可知:“2”与“4”对应,“3”与“5”对应,“1”与“6”对应。【答案】B5、(专题•自贡)如图,将一张边长为3的正方形纸片按虚线裁剪后,恰好围成一个底面是正三角形的棱柱,这个棱柱的侧面积为()A.9-3^/3B.9考点:剪纸问题;展开图折叠成几何体;等边三角形的性质专题:操作型.分析:这个棱柱的侧面展开正好是一个长方形,长为3,宽为3减去两个三角形的高,再用长方形的面积公式计算即可解答.解答:解:•・•将一张边长为3的正方形纸片按虚线裁剪后,恰好阖成一个底面是正三角形的棱柱,・・・这个正三角形的底面边长为1,・・・侧面积为反为3,宽为

4、3■馅的长方形,面积为9-3馅.故选A.点评:此题主要考查了剪纸问题的实际应用,动手操作拼出图形,并能正确进行计算是解答本题的关键.6、(专题山西)如图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是()n【答案】A【解析】长方体的四个侧面屮,有两个对对面的小长方形,另两个是相对面的大2方形,B、C中两个小的与两个大的相邻,错,D中底面不符合,只有A符合。7、(专题•温州)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体的是(考点:展开图折叠成几何体.分析:由平而图形的折龛及止方体的展开图解题.解答:解:A、可以折叠成一个正方体;B、是“凹〃字格,故不能折叠成一个正方体;C、折叠后有两

5、个面重合,缺少一个底面,所以也不能折叠成一个正方体;D、是"田〃字格,故不能折叠成一个正方体.故选A.点评:本题考查了展开图折叠成几何体.注意只要有"凹〃字格的展开图都不是正方体的表面展开图.8、(专题•巴中)如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中"梦"字所在的血相对的面上标的字是()伟大的中梦国A.大B.伟C.国D.的考点:专题:正方体相对两个面上的文字.分析:利用正方体及其表而展开图的特点解题.解答:解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“伟〃与面"国〃相对,面“大〃与面“中〃相对,"的〃与面"梦〃相对.故选D.点评:本题考查了正方体的展开图

6、,注意正方体的空间图形,从相对血入手,分析及解答问题.9、(专题淌泽)下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是()A.B.C.考点:展开图折叠成几何体.分析:根据三棱柱及其表面展开图的特点对各选项分析判断即可得解.解答:解:A.另一底面的三角形是直角三角形,两底面的三角形不全等,故本选项错误;A.折叠后两侧面重叠,不能围成三棱柱,故本选项错误;B.折叠后能围成三棱柱,故本选项正确;C.折叠后两侧面重叠,不能围成三棱柱,故本选项错误.故选C.点评:本题考查了三棱柱表面展开图,上、下两底面应在侧面展开图长方形的两侧,且是全等的三角形,不能有两个侧面在两三角形的同一侧.

7、10、(专题•黄冈)己知一个圆柱的侧面展开图为如图所示的矩形,则其底面圆的面积为()2兀4兀A.nB.4nC・it或4tiD・或4ti考点:几何体的展开图分析:分底面周长为4ii和2兀两种情况讨论,先求得底面半径,再根据圆的面积公式即可求解.解答:解:①底面周长为4庇时,半径为4心心2二2,底面圆的面积为Rx22=4r;②底面周长为2n时,半径为2n-?n-r2=1,底面圆的面积为nxl2=n.故选C.点评:考查了圆柱的侧面展开图,注意分长为底面周长和宽为底面周长两种情况讨论求解.11、(专题•恩施州)如图所示,下列四个选项中,不是正方体表面展开图的是()C.考点

8、:几何体的

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