教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(中学)模拟题72

教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(中学)模拟题72

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1、教师资格认定考试教育学(中学)模拟题72一、单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案)丄、第一个明确提出''教育心理化〃口号的教育家是()0A・洛克B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐2、我国自()时就有了学校教育的形态。A.夏代B.商朝C.西周D.春秋战国3、第一次工业革命后提岀了普及()教育的要求。A.初等B.初级中等C.高级中等D.高等4、一个国家设立教育制度、公民接受教育,基本上是由()决定的。A.政治经济制度B.法律制度C.科学技术水平D.生产力水平5、教育学的研究任务是揭示()oA.教育事实B.教育规律C.教育问题D.教育价值6、

2、CIPP模式是由著名教育评价家()等学者提出来的。A.夸美纽斯B.斯塔弗比姆C.柏拉图D.昆体良7、素质教育是以()为重点的教育。A・德育B.智育C.全面发展D.培养创新精神8、马克思主义认为真正地实现人的全面发展是在()社会。A.资本主义B・社会主义C.空想主义D.共产主义9、()是学生最主要的权利。A.人身权B.人身自由权C・身心健康权D.受教育权丄0、《儿童权利公约》的核心精神是()oA・社会权利主体独立地位B.社会权利客体独立地位C・社会权利主体非独立地位D.社会权利客体非独立地位11>()是教育改革的核心。A.教学目标改革B.教学大纲改革C.课程

3、改革D.素质教育12、主张把评价的重点从''课程计划预期的结果〃转到''课程计划实际的结果〃上来的课程目标评价的模式是()0A.目标评价模式B.Fl的游离评价模式C.背景评价D.成果评价13、教学过程屮的主要矛盾的实质是()。A.主客体的矛盾B.教与学的矛盾C.学生认识过程的矛盾D.客观存在与意识的矛盾14、教学过程中的中心环节是()oA.引起学生的学习动机B.引导学生领会知识C.巩固知识D.检查知识15、一项测验经过多次测量所得到结果的一致性程度,以及一次测量所得到结果的准确性程度指的是()。A.信度B.效度C.区分度D.难度16、教学工作重要的反馈环节

4、是()oA.作业的布置与批改B.课外辅导C.学业成绩的检查与评定D.上课17、教育目的在人的思想品德方面的总体规格要求是()oA.教育目标B.德育FI标C•思想教育D•德育原则18>通过参观、访问、调查等形式进行德育的方法称为()oA・说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法19、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,乂通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A.班级平行管理B.班级民主管理C.班级目标管理D.班级常规管理20、实行因材施教的教育原则是因为儿童身心发展的()oA・顺序与阶段性B.分化与

5、互补协调性C.个别差异性D.不平衡性二、填空题21、正规教育的主要标志是近代以为核心的教育制度,乂称o22、影响人的身心发展的主要因素有:、和。23、一般的教学大纲包括和两部分。24、教学原则是根据一定的、而制订的,是教学中必须遵循的三、名词解释25、学制26、遗传素质27、课程28、学校管理四、简答题29、简述间接经验和直接经验的必要联系?30、通常我国在进行思想品德教育时,主要遵循哪些原则?五、论述题31、结合你对、'发现法〃的认识(即你的评价),谈谈''发现法〃对实现我国目前提出的'、培养学生创新意识、创造性〃教育目标的意义,以及要实现该目标应该怎样

6、运用''发现法〃(即步骤与耍求)?答案:一、单项选择题D[解析]裴斯泰洛齐是瑞士伟大的民主主义教育家,他第一个明确提出''教育心理化〃的口号,故选D。2、A[解析]我国学校教育制度自夏代,到西周发展到比较完备的形态,故选A。3、A[解析]第一次工业革命后提出普及初等教育的要求;第二次工业革命后提出普及初级中等教育的要求;第三次工业革命后提出普及高级屮等教育的要求;信息革命后,提出了高等教育大众化的要求,故选A。4、A[解析]国家的政治经济制度决定了一个国家设立教育制度、公民接受教育的形式,故选A。5^B[解析]教育学是通过对各种教育现彖和问题的研究揭示教育

7、的一般规律。故选B。6、B[解析]C1PP模式是由著名教育评价家斯塔弗比姆等学者提出的。故选B。7、D[解析]培养具有创新精神和能力的人才是素质教育的特征和重点内容,故选D。8、D[解析]马克思主义认为真正实现人的全面发展是在共产主义社会,故选D。9、D[解析]受教育权是学生最主要的权利,故选D。10>A[解析]社会权利主体独立地位是《儿童权利公约》的核心精神,故选A。11>C[解析]教育改革的核心是课程改革,故选C。12>B[解析]该主张由美国学者斯克里文提出,为冃的游离评价模式,故选B。13、C[解析]教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾,

8、这一矛盾实际上是属于学生认识过程的矛盾,故选C。14、B[解析]教

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