教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育心理学(中学)模拟题110

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1、教师资格认定考试教育心理学（中学）模拟题110一、单项选择题（在每小题的四个备选答案屮，选出一个正确的答案）K掌握若干概念Z间关系的学习称为oA.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习2、学习新信息对已有旧信息冋忆的抑制作用叫。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制3、教师知识结构的核心是教师的oA・和关学科知识B.教育学知识C.心理学知识D.专业知识4、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和。A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.避免困难的倾向D.追求刺激的倾向5、杜威所主张的教育思想被称作是oA.存在主义教育思想B.耍素主义教育思

2、想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想6、根据学习的层次，比概念学习低一•层的学习是oA.信号学习B.规则学习C.辨别学习D.言语学习7、一个测验或测量工具能够止确测量所要测量事物的属性或特征的穆度被称为oA.效度B.信度C.区分度D.难度8、创造性思维的三个主要特点是。A.独创性、流畅性、发展性B.独创性、流畅性、变通性C.独创性、流畅性、新颖性D.独创性、流畅性、前瞻性9、教育心理学主要研究的是学校教育中的oA.学生的学习B.教育措施C.学校环境D.学与教的规律10、将学业成功或失败归I大I于个人外部的稳定I大I素，指的是归I大I于oA.能力B.努力C

3、.任务难度D.运气1K知识获得的途径主要是通过直观和。A.概括B.比较C.分析D.综合12＞等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的。A.反例B.变式C.概括D.抽象13.在实际的教学过程屮，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为oA.形成性评价B・诊断性评价C.配置性评价D・总结性评价14、在教学策略里，情景教学是一种。A.以教师为主的教学策略B.以教材为主的教学策略C.个别化教学D.以学生为主的教学策略15.通过综合归纳获得意义的学习称为o4.上位学习B.同位学习C.下位学习D.并列结合学习1

4、6.认知—结构学习论在教学中主张oA.探究法B.班级授课制C.发现法D.讨论法丄7、掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习18＞阅读技能是一种oA.操作技能B.运动技能C.心智技能D.学习技能19＞对知识最好的复习方法是oA.冇意识记B.多种感官参与C.在实践中应用所学知识D.划线20、在感觉记忆中信息的存储形式是oA・语义B.概念体系C・视像和声像D.图式二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确的答案）2K影响问题解决的个人因素有oA.问题的呈现方式B.功能固着C.知识的储备D.反应

5、定势E.认知特性22、教育心理学的性质。A.是介于白然科学与社会科学Z间的一门交叉学科B.是理论与应用相结合的独立学科C.是自然科学D.是社会科学E.上述说法都不对23、王墩英语考试得了90分，她将原因归结为口己持久努力的结果，这种归因是—A.可控的B.不可控的C.稳定的D.内部的E.外部的24、学习英语单词''house-时，学生将该单词用中文''耗子〃來帮助记忆，这是一种A・谐咅法B.组织策略C・形彖联想D.精细加工策略E.复述策略25、心理发展的一般特点有oA.连续性B.阶段性C.个别差异性D.顺序性E.不均衡性26、将成功归因于任务难度低，这种归因是o

6、A.不可控的B.可控的C.内部的D.外部的E.不稳定的27、美国心理学家班杜拉将强化分为oA.正强化B.精神强化C.自我强化D.替代强化E.直接强化28、理解学习策略的定义时应该注意以下几点：A.学习策略主要表现为一种活动方式B.学习策略是符合规律的活动方式C.学习策略是一种技能D.学习策略是一种能力E.学习策略是通过学习、练习而形成的29、学校教育中的核心因素有。A.教师B.社会C.学生D.环境E.家庭30、每一个问题都必须包含oA・目的B.个体已有的知识C.障碍D.假设E.方法三、填空题31、是人与人相互区别的主耍方而，是人格的核心。32、斯金纳认为行为分

7、为两类：应答性行为和行为。33、对所学知识材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、的回忆。34、动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和。35、价值体系个性化分为概念化心向和两个水平。36、在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的o37、问题解决策略主要包括和启发式策略。38、自我体验是指个体对•自己的,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。39、减少侵犯的方法和途径主耍有、运用社会制约、提高道德发展水平。40、从感知过渡到思维的主耍的中介环节是o四、名词解释41、学习准备42、学习策略43

8、、道徳认识44、练习曲线45、教师焦虑