香港乐施会培训心得体会

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1、香港乐施会渭源县小学英语教师培训心得体会峡城学区康家小学王强伟电话：18293054124香港乐施会渭源县小学英语教师培训已结束，真的让我很难忘。给我们培训的专家有西北师大的教授张维民，兰州教育科学研究所的专家阳韶晖，以及七里河区教育科学研究所的刘薇。这次培训使我受益匪浅，下面我来具体说说我的收获。课堂设计要针对学生，针对教材，针对自己的素质。在课堂中要落实后课标，要注重听说读写的训练，最好用磁带来正音。读一定要准确、流畅、抑扬顿挫。课堂设计•定要具备实效性、口的性、层次性。一定要注意用课堂用语。培养

2、自己和学生的英语思维，不能用汉语。板书一定要美观大方，规范，适合学生的年级特点。英语课堂要有热身环节，时间最好是二到五分钟，有温故知新的作用，切记学生们学过的一定让学生自己说出来。不能包办代替。小学英语词汇教学应注意1•音形义的呈现。2.字词句的扩展。3操练原则。词汇教学的方法有1•谜语呈现。2.简笔画呈现。3联想法呈现。4.动作呈现.5•语言呈现。6.课件呈现。7图片或事物出现。但不管怎么呈现一定要注意词不离句。所谓小学英语的有效教学是指在一段时间后，学生获得的具体进步和发展，学习任务多，学习兴趣浓

3、。所谓有效性是以人的发展为出发点，在高质量完成文化知识传授和基本技能训练任务的同时，实现学生道德品质、审美情趣、长信精神、实践能力等综合素质的全面提高。培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力，为学生的可持续发展打下坚实的基础。其次我也知道了怎样说课：先简说教册和学情，说你今天的教学内容，以及在教册中的地位。接下来是要说教学目标，教学重难点，再次说教法和学法，以及教学过程。反思一下目标是否达到，重点是否突出，难点是否突破。再次我还知道了怎样听课。重点关注以下几点：1.课堂教学确定了什么样的知识目标。

4、2.课程如何导入。3•创设了怎样的教学情境。4.采用了那些教学方法和方案。5.设计怎样的教学情境整合了新旧知识。6•培养了学生的哪些技能。7•渗透了那些教育思想。8•课堂的氛围怎样。9•是否关注到了全体学生。10.学生在活动屮经常做出怎样的情绪反应。11.学生有没有去提问题。最后我还知道了如何去评课，评课一定要在专业的层次上，简单的说就是对别人课堂得失成败的评估。具体有八个角度：1.教学思想：依据课堂教学活动的实例在课堂中体现出来的精神,是不是面对全体学生，是不是以人为本，是不是注重学生的能力培养,是

5、不是体现了教学新理念，有没有关注学生的学习过程。2从处理教材上分析：重点是否突出，难点是否突破。量是不是够合理内容的选择上有没有与现实生活相联系。是不是将新授知识转化为学生感兴趣的。3.教学目标：是不是全面，是不是具体，是不是适宜。知识目标是不是有量化要求，是不是体现了大纲要求，目标的达成度怎样。4.教学程序：教学思路，设计是不是符合学生实际，是不是有层次，有创新，教学思路是不是清晰。主要看教学结构、时间的分配、教学步骤。5.评价教法，是不是符合本年级的特点，6.教学过程环节是不是合理，结构是不是严谨

6、。7.教学基本功：板书怎样，教态是不是活波开朗，富有感染力。教师的语言，操作是不是熟练。8•教学效果怎样，主要看内容完成怎样，学生知识掌握的怎样，学生能力的发展如何。以上就是我的收获，我衷心的感谢这次给我们培训的专家和老师,以及乐施会主任关主任。这次培训，使我认识到：人生的路，不仅仅是谋生的路，更是神圣的路，我们要做到：偏爱后进生；厚爱特殊生；博爱屮间生；严爱高材生；赏识特长生；能飞的学生给他们天空；能游的学生给他们大海；不能飞不能有的学生给他们口信。当我们感觉到有困难时是力量不足，要学会以寻求帮助；

7、当我们有麻烦时是方法不对，要学会改变方法。教师是为人师表者，在学生面前，教师的风度、体态、着装、气质无不体现一种修养，传递着一种优雅，教师不是盲目的时尚追随者,但又不是时代的落伍者。面对今天的学生对班主任提出了更高的要求,我们也要不断完善自己的教师形象。最后，当我们满怀激情、踌躇满志地走上班主任工作岗位时，就意味着踏上了一条理想与现实并存、鲜花与荆棘交织的人生旅途，我们会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂；我们今生将注定要与学生的生命联系在一起，伴随着每个学生生命的成长，我

8、们的生命才将绽放出绚烂的光芒。2014-10-27