《练习使用显微镜》导学案一

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1、练习使用显微镜九江市同文中学帅卫华学习目标：1．熟练说出显微镜各结构的名称。2．明确显微镜各结构的作用。重点和难点：1．显微镜的规范操作方法。2．规范使用显微镜，并能用低倍镜快速观察到清晰的图像（显微镜调焦）。自主学习：1．了解显微镜的构造：（1）目镜上标记“10×”表示__________。（2）转动转换器上的圆盘，可调换__________。（3）遮光器上有大小不等的圆孔，叫__________。（4）压片夹可固定__________。（5）反光镜有两面，一面为镜，另一面为镜。2．使用显微镜方法步骤：（1）取镜和安放

2、①取镜：将显微镜从镜箱中取出时，应手握住镜臂，手托住镜座。②安放：把显微镜放在实验台距边缘约厘米左右，安装好目镜和物镜。（2）对光③转动，使倍物镜对准通光孔（注意物镜前端与载物台要保持厘米左右距离）。④转动，把一个较大的光圈对准。一只眼注视镜内。转动，使光线通过通光孔、、镜筒到达目镜。以通过目镜看到的圆形视野为宜。（3）观察⑤把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。要正对通光孔的。⑥转动准焦螺旋，使镜筒缓慢，直到物镜玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着）。⑦一只眼向目镜内看，同时时针转动粗准焦螺旋，使镜

3、筒缓缓，直到看清为止。再略微转动准焦螺旋，使看到的物像更加。（4）清洁收镜⑧实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用。⑨转动转换器，把偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到处，最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。探究合作展示：学习任务一：动手操作显微镜，发现各构造的作用7______5______1_____2_____3______4______6______8______9______10______121113141.转动转换器，先让一个最低倍的物镜对准通光孔，再让一个最高倍的物镜对准通光孔，发现放大倍数与物

4、镜的长度关系是。2.转动遮光器，先让一个最大光圈对准通光孔，再让一个最小的光圈对准通光孔，发现遮光器的作用是，其中选择的光圈越大，进入的光线越。3.转动反光镜，发现有凹面和平面之分。思考：当需要强光时，应选择反光镜的面。4.总结：调节光线强度的结构是和。假如今天的光线比较暗，为了使视野明亮些，应该如何调节显微镜？5.逆时针转动粗准焦螺旋时，发现镜筒（提示：上升或下降）；再顺时针转动粗准焦螺旋时，镜筒；转动细准焦螺旋镜筒变化情况和粗准焦螺旋相比有什么不同？；由此，调整细准焦螺旋的作用是使物像6.通过刚才的动手操作，发现外界

5、光线要反射到眼睛里依次经过了哪些结构？学习任务二：练习使用显微镜1.使用显微镜观察，在下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜，以免物镜碰到。2．显微镜的放大倍数=（）×（）3．从目镜内看到的物像是像。课堂检测：1．在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在（）A．反光镜上B．装片上C．目镜上D．物镜上2．遮光器上光圈的作用是（）A．调节焦距B．调节光亮度C．调节光线角度D．调节图像清晰度3．用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在

6、视野中看到的物像与第一次看到的物像相比（）A．细胞变小，细胞数目增多B．细胞变大，细胞数目增多C．细胞变小，细胞数目减少D．细胞变大，细胞数目减少4．要将显微镜视野中右侧的物像移到视野中央，应轻轻地将玻片标本移向（）A．左侧B．上侧C．下侧D．右侧5.在显微镜的结构中，能够使镜筒升降的结构是（）A．目镜和物镜B．粗准焦螺旋和细准焦螺旋C．遮光器和反光镜D．转换器和反光镜6.用显微镜观察时，若光线比较弱，应该选用（）A．大光圈、凹面镜B．大光圈、平面镜C．小光圈、凹面镜D．小光圈、平面镜7.使用显微镜对光的顺序是（）①转动

7、转换器使低倍物镜对准通光孔②转动遮光器使较大的光圈对准通光孔③左眼注视目镜右眼睁开④转动反光镜使视野出中出现一个白亮的视野A.①②③④B.③①②④C.②③①④D.①③②④8.某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，目镜上标记了“10×”，物镜上标记了“40×”。请问，该同学观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的放大倍数为倍。显微镜的放大倍数越大，在目镜中观察到的细胞数目越，细胞的物像越，但观察的视野范围就越，视野亮度越。参考答案：1．D2．B3．A4．D5．B6．A7．A8．400少清晰小暗