生物试题练习题教案学案课件生物实验题型及应对策略

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1、生物实验题型及应对策略2003中学生数理化分析每年的生物高考，实验都占了相当大的比重，通过实验题型的可以考查学生的分析推理评价综合等多种能力。如何进行生物的复习呢，本人把实验题型进行一下归纳大致有以下几种类型：一、实验设计题应对策略：1・明确实验目的、原理及实验要求，以便确定答题的策略即制定实验方案。2.明确所给实验仪器及试剂、材料的操作及用途，便于合理的设计实验，进行材料的取舍。3・设计实验步骤：必须实验遵循两个原则一一对照原则和单一•变量原则；要注意实验的准备工作即对照的设置；实验过程中的顺序；实验现彖的观察，实验结果的验证分析。（2003年的高考全国

2、卷高考）例1:课题小组的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因索''他们在培养细菌的过程中，发现了某种细菌（R）的周曲I其他细菌的生长繁殖受到抑制。他们把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他们除去R细胞，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。于是该同学就假设了“造成R细菌的周围具他细菌不能生长和繁殖的最可能的原因是：R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质”问题：参照上述题目中所给出的有关材料，请设计一个实验对该同学的假设进行验证。第_步：第二步：第三步：第艸步：解析：本题的实验目的是验证“R细菌产生了不利于

3、其他细菌生存的物质”。那么就要验证R细菌产生了一种物质，并且不利于其他细菌的生存。我们耍观察细菌的生长情况只能通过培养皿，所以要配制培养皿。本实验的设计抓以下儿个关键点：一是进行对照组（R细菌的有无）的准备，二是对照组的设置（注意单一变量原则），三对照组的使用，以对照组控制条件的观察。第一步：取两个培养皿，按相同营养成分配制成甲乙两个培养基。第二步：在卬培养基上接种R细菌，培养一段时间后，除去细菌；乙培养基上不接种R细菌，作为对照。第三步：在这两个培养基上分别接种相同的其他细菌。第四步：在札I同条件下，让卬乙两个培养基上的细菌生长繁殖。二、实验评价题1.看

4、冇无对照实验，如果有看对照设计是否合理。2.看实验是否遵循了单一变量原则。3.看实验步骤的顺序是否介理，步骤是否完整。4・看实验仪器、药剂的使用的是否合理，药剂的配备、使用及用量的大小。5.实验结果的验证是否合理。例2某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验：实验步骤：（1）取三支试管，分别加入质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。（2）将试管分別放入25-C>60C的水中和冰块中，在三支试管中分別中入质量分数为2%的淀粉酶溶液，两支试管中的pH=6.&第三支试管中的pH=4,摇匀后维持各口温度5min。（3）在三支试管中各滴一滴碘液，并摇均。观察并记

5、录：（略）结论：温度过高或过低都影响酗的活性。请回答：[1]该实验能否得出上述实验结论？[2]指出步骤中不止确之处，并在此基础上加以纠止或补充相应的内容。解析：本题是比较典型的实验评析题，从实验原则、过程顺序、剂暈等方面逐—•排查就会得出结论。[1]按此步骤不能得出以上实验结论。[2]a.试管上没冇做标记，应用字母或数字进行标记如三支试管上分别标记A、B、Cob.步骤（1）（2）中加入试管中的两种溶液应有量的描述，如步骤（2）中应补充3%的可溶性淀粉2mUc.实验组与对照组未遵循单一变量原则。两纽屮存在酸碱度和温度两个变量，应只冇一个温度变量，酸碱度应一致

6、，pH应都为6.8（只冇答出pH就可以）。三、实验步骤补充完善题6.添加实验假设。7・完善实验步骤。8•总结实验结论。9•补充填加对照实验。例3:下而是最早发现青霉素的科学家弗来明所进行的探索过程。请将该过程补充完整。观察现象，提出问题：细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围没有细菌生长。为什么会出现这一现象？做出假设：进行实验：把青霉素接种于培养液中培养，然后观察使用这种培养液对细菌牛t的影响。实验结论：弗來明在持续的保分离出了这一物质，将它命名为青霉素。本实验中你认为不完善之处是，应如何改进？解析：假设：青霉素产牛可阻止细菌牛长和繁殖的物质本实验的不

7、足Z处：未设计对照实验，应将细菌接种于未培养过青霉素菌的培养基或培养液中，观察细菌的牛长和繁殖情况。四、对照实验的设计a)在设计对照实验时必须要冇明确的标记，如用叩、乙、丙，或者是A、B、C或者1、2、3,总Z让人一看对实验组一目了然。b)必须要确立实验因子，即影响实验结果的关键因素是谁？这样设计才有依据。c)常用的方法：(1)空白对照：即实验因子的有无。例如2002年全国理综试题中用水培法验证矿质元素镁对植物生长的影响。一一A瓶中加入完全培养液，B瓶中加入去掉镁的培养液进行対照，观察实验现象。⑵条件对照：例如验证不同色质的光对光合作用的影响：对条件完全相

8、同的植株用不同的光照射，A：用绿光，B用红光，C用白光；验证温度对