2018年高考数学(文)二轮复习讲练测专题1.3 三角函数与平面向量(测) 含解析

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1、2018年高考数学(文)二轮复习讲练测总分_______时间_______班级_______学号_______得分_______一、选择题(12*5=60分)1.【2018届陕西省宝鸡市金台区高三上期中】已知,若,则()A.B.C.或D.或【答案】B【解析】,由得,选B.2.已知,且为第二象限角,则=()A.B.C.D.【答案】D3.在中,,则角等于()A.B.C.D.【答案】B【解析】即所以故选B.4.【2018届四川省凉山州高三毕业班第一次诊断】已知锐角满足,则等于()A.B.C.D.【答案】A5.的值

2、域为(  )A.B.[-1,1]C.D.【答案】C【解析】由-π≤x≤π,可知-≤≤,-≤-≤,函数y=cosx在区间,0]内单调递增,在区间[0,内单调递减,且cos=-,cos=,cos0=1,因此所求值域为,故选C.6.函数的部分图象如图所示,则函数的一个表达式为A.B.C.D.【答案】A点睛:本题主要考查利用的图象特征,由函数的部分图象求解析式,理解解析式中的意义是正确解题的关键,属于中档题.为振幅,有其控制最大、最小值,控制周期,即,通常通过图象我们可得和,称为初象,通常解出,之后,通过特殊点代入

3、可得,用到最多的是最高点或最低点.7.【2018届江西省新余四中高三上学期第一次段考】为了得到函数的图像,可以将函数的图像()A.向右平移个单位长度B.向左平移个单位长度C.向左平移个单位长度D.向右平移个单位长度【答案】D【解析】因为把的图象向右平移个单位长度可得到函数的图象,所以,为了得到函数的图象,可以将函数的图象,向右平移个单位长度故选D.8.在中,若,则边的长度等于(  )A.B.C.或D.以上都不对【答案】C9.【2018届广西玉林市陆川中学高三上期中】已知向量,,则=()A.B.C.D.【答案

4、】C【解析】,故选:C.10.设函数,则下列结论错误的是()A.的一个周期为B.的图形关于直线对称C.的一个零点为D.在区间上单调递减【答案】D11.若,且,则与的夹角为()A.B.C.D.【答案】A【解析】,,故选:A.12.如图,在直角坐标系xoy中,其中A(0,0),B(2,0),C(1,1),D(0,1),图中圆弧所在圆的圆心为点C,半径为,且点P在图中阴影部分(包括边界)运动.若,其中,则的取值范围是()A.[2,3+]B.[2,3+]C.[3-,3+]D.[3-,3+]【答案】B【解析】则,解得

5、2≤t≤3+,∴4x﹣y的取值范围是[2,3+].故选:B.二、填空题(4*5=20分)13.【2018届山东省济宁市高三上学期期末】已知,则________.【答案】【解析】=平方得故答案为14.已知向量,与垂直,则__________.【答案】15.【2018届四省名校(南宁二中等)高三上第一次大联考】已知的内角的对边分别为,且,,则__________.【答案】75°【解析】由题意结合正弦定理有:,,三角形内角和为,则.16.如图所示,,圆与分别相切于点,,点是圆及其内部任意一点,且,则的取值范围是_

6、_________.【答案】【解析】三、解答题(共6道小题,共70分)17.在△ABC中,内角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,且.(1)求角B的大小;(2)若b=,求△ABC的面积的最大值.【答案】(1);(2)【解析】试题分析:(1)利用正弦定理边化角结合三角函数的性质可得,则.(2)利用(1)的结论和余弦定理、均值不等式可得,结合面积公式可知的最大值为.试题解析:(1)∵,18.【2018届江西省新余四中高三上学期第一次段考】已知函数f(x)=sin2x–cos2x–sinxcosx(xR).(1

7、)求f()的值.(2)求f(x)的最小正周期及单调递减区间.【答案】(Ⅰ)2;(Ⅱ),.【解析】试题分析:(1)直接利用二倍角的正弦公式、二倍角的余弦公式及辅助角公式,把函数的关系式变形为2,进一步求出函数的值;(2)利用(1)的结论,直接根据周期公式可得f(x)的最19.【2018届西藏拉萨市高三第一次模拟】已知,,分别为的三个内角,,的对边,且.(1)求角;(2)若,的面积为,求,.【答案】(1);(2).【解析】试题分析:(1)利用正弦定理边转角,消去后,利用辅助角公式化为关于角A的三角方程,根据角的

8、范围求出角A;(2)利用余弦定理得出关于b,c关系式,再利用三角形面积公式得出b,c关系,联立方程组解出b和c.试题解析:(1)由及正弦定理,得,由于,所以,即.又,所以,所以,故.(2)的面积,故,①由余弦定理,故,故,②由①②解得.20.【2018届江西省南昌市高三第一轮】已知分别为三个内角的对边,且.(Ⅰ)求;(Ⅱ)若为边上的中线,,,求的面积.【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)则,由正弦定理得.设,在中,由余弦定理得:

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