数学教学论期末考试试卷

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1、☆--------------------------------------线------------------------------------定-------------------------------------------装-------------------------------------------------------------------------------------------启用前绝密☆-------学院2010-2011第二学期期末考试数学教论年级专业姓名学号评卷人得分第一题选择题（每题3分，

2、共10小题）每小题有四个选项，只有一个选项是正确的请把正确的选项填入括号内1、我国数学教学改革大体经过几个阶段（）A5个B6个C7个D8个2、我国是在什么时候在全国范围内实施九年义务教育（）A2003年9月1日B2005年9月1日C2008年9月1日D2010年9月1日3、新课标“四维”目标要求是知识技能、问题解决、情感态度——（）A独立思考B学习方法C数学思考D创新学习4、以下四个选项中不属于普通高中数学新课标的基本理念的是（）A构建共同基础，提供发展平台B提高多样课堂，适应个性选择C注重课堂创新，提高学习效率D注重提高学生的数学思维能力

3、5、数学教学是由教师教与学生的学组成的一种----（）A社会活动B思维活动C组织活动D脑力活动6、以下内容不属于数学教学过程的要素的是（）A教师B学生C教学目的D教学计划7、以下不属于数学基本教学模式的是（）A讲解-传授时B引导--发现式C问题解决式D讲授—自学式8、所谓，是对学生在学完某一教学单元（或一课）后能做什么的具体而明确的表述()A学习方法B教学方法C教学目标D学习目标9、教案必须包括两方面：一是说明课堂的目的要求，二是-（）A拟定教学过程的分步计划B拟定教授过程的分步计划C教材重点难点及教学目标D教材整体分析10、数学基本技能内

4、容界定的原则不包括（）A实践性原则B科学性原则C结合性原则D不可测性原则评卷人得分第二题判断题（每题2分，共5小题）请在正确的句子打“√”错误的句子后面打“×”1、用来表示数学判断的陈述句或符号的组合叫数学语言.（）2、数学公理是指一组不证自明的命题.（）3、教学设计没有明显要求，可以任意设计.（）4、教师和学生是构成课堂教学的两个基本要素（）5、四维独立性表现为：独特性、发散性、新颖性（）第5页共6页第6页共6页☆--------------------------------------线------------------------

5、------------定-------------------------------------------装-------------------------------------------------------------------------------------------启用前绝密☆评卷人得分第三题填空题（每空1分，共20分）1、备课的主要程序有：备教材、备学生、备教法、、。2、新课标要求标准：时代性与社会性标准、、发展性标准、。3、评课的类型分：实验性评课、、、.4、五环节授课的“五环”是：组建教学、、、、。5、数

6、学教学模式的基本要素包括：理论基础、、操作程序、实施条件、。6、数学教学设计的要求：1充分体现数学课程标准的基本理念、2重视课程资源的开发和利用、3、4重视设计与生产的辩证统一、57、中学数学课主要授课类型有：、、复习课、。8、数学命题的教学主要是指数学公理、、、法则等的教学。评卷人得分第四题简答题（共4小题每题5分）1、数学教学论是研究什么的学科？答：2、数学思维教学应遵循什么原则？答：3、简述中学教学课外工作中学生工作的处理及课外辅导工作。答：4、请简述数学教学的原则答：第5页共6页第6页共6页☆--------------------

7、------------------线------------------------------------定-------------------------------------------装-------------------------------------------------------------------------------------------启用前绝密☆评卷人得分第五题论述题（第1小题8分，第2小题12分）1、教师应如何采用表格形式对图形之间的主要特征进行整理？举例说明.2、试结合实际谈谈如何贯彻具体与

8、抽象相结合的原则.第5页共6页第6页共6页☆--------------------------------------线----------------------------