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《2019-2020年四年级英语上册 Unit1 Lesson7lostClass Opening and Review教案1 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit1Lesson7lostClassOpeningandReview教案1冀教版教学目标：1.知识技能（1）学习如何问路。（2）学生能够读懂书中的小故事。2.能力目标：通过模仿.学习，能在小组中自编对话。3.情感目标：礼貌地进行语言交流，并对英语学习产生浓厚兴趣。教学重点：学会如何问路。教学难点：掌握重点句子：I'mlost.Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly.教具：单词卡片，地点指示牌,地图。教学过程：一、开始上课及复习1.问候。2.唱Thew
2、heelsonthebus.3.复习指令词Turnleft/right.Gostraight.4.复习交通工具名词。二、新授1.I'mlost.(1)在教室不同地点贴上，library.gym.hotel.等地点。教师扮演一个旅游的人，在大街上迷了路。并找一学生来回答：T:Excuseme.I'mlost.Whereisthelibrary?学生试着指出方向回答。Ss:Icanshowyou.Gostraightandturnleft.在黑板上板书I'mlost.并领读几遍，通过表演让学生明白其中的含义。（2）播放录音
3、。学生朗读，检查学生理解情况？WhereisDannylookingfor?Whatisamap?Whatdoesthemansay?2.Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly?(1)师假设自己师一个国外的旅行者，同学自愿做小导游。来自我介绍。师装出听不懂，并说：Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly?（板书）。板书在黑板上，让学生明白，并领读几遍。（2）学生两人一组，练习使用新句型，师加以指导并纠正发音。3.听课文第2部分录音，并跟读。讨论故事内容，质疑问难
4、。4.小组编对话。为学生提供本单元其它课词汇。（在小黑板上）Excuseme.Whereisthe____?Isitnear?Isitfar?Let'stakea____;Let'sgotothe____?Turnleft.Turnright.Gostraight.5.学生表演对话。三、结束课程，鼓励学生多努力。板书：Lesson7.I'mLost.I'mlost.Idon'tunderstand.Pleasespeakslowly.教学反思：附送：2019-2020年四年级英语上册Unit1MayIhave…？教案苏
5、教牛津版一、教材分析：本单元由Readandsay，Look，readandlearn，Askandanswer，Workinpairs，Readandact及Funhouse六个部分组成。安排了“新学期向老师要新课本”、“教师节给教师送贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.能听懂、会说、会读和会写句型
6、MayIhave…?This…isfor…..因此，对单词的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。二、学情分析本单元是新学期来的第一单元，学生过了一个暑假，可能对以前学过的知识有点遗忘。针对这一特点，我觉得应该采用新旧知识的结合进行教学。如：MayIein?ein,please.学生已经学过，但估计很多学生已经忘了，所以一开始进行Freetalk时，应重点复习，为下面的新授句型MayIhavea…?作好铺垫。本单元的单词学生也并不陌生，同样可以采用新旧结合的方法，不过要加强四会方面的
7、训练。三、教学目标要求1．能听得懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.2．能听懂、会说和会读日常交际用语MayIein?ein,please.Yes/Sure.Hereyouare.Thankyou.Allright.Goodmorning.Goodbye.Here’sa…for…HappyTeacher’sDay!3．能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor…..4．了解辅音字母b和c在单词中的读音。5．训练
8、学生用所学英语知识做简单的调查统计。6．能诵读歌谣Alittlebook.四、教学重点：1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词apen,aruler,arubber,aballpen,apencilcase,abook.2、能听懂、会说、会读、会写句型MayIhave…?This…isfor…..3、训练学生动用所学英语知识做简单的
