《醉翁亭记》第三课时

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1、”2017智慧课堂创新奖”报名表“2017智慧课堂创新奖”报名表教师基本资料教师姓名李杨　出生(年/月/日)1982/1/11　性别女　职称教师　学校(单位)广东省广州市花都区新华培新初级中学　教学年资　13年学校电话020-36811272　学校传真　手机18818856230　E-Mail616832110@qq.com　学校地址　广东省广州市花都区新华街新华路145号学历学历别学校名称科系名称期间　大学本科　湖南师范大学　文学院汉语言文学系2000.9—2004.6　　　　经历单位职务名称期间　湖南怀化学院　计算机系政治辅导员　2004.9-2007.6　广州中山大学附属雅宝学校　初中语

2、文教师　2007.9-2010.6　广州市花都区新华培新中学初中语文教师　2010.9-至今　重要事迹2013年四校课改运用讲学稿课例教学能力比赛一等奖2015年12月《心存友善互助前行》获得花都区“社会主义核心价值观”主题班会教学设计一等奖2015年6月被评为“花都区优秀教师”2016年6月，台湾“智慧课堂创新奖”教学竞赛一等奖。2016年12月，广州市“甘守三尺讲台，争做四有老师师德建设主题教育月活动征文，广州市二等奖，花都区一等奖参加组别□班级智慧教室□电子书包智慧教室√TBL团队合作学习模式□小学组√中学组(中学组含中学以上学校)任教年级九年级　教学单元中考专题复习——病句类型辨别　任

3、教学科　语文“2017智慧课堂创新奖”报名表缴交范例“2017智慧课堂创新奖”报名表教师基本资料教师姓名王美月出生(西元年/月/日)　1970/1/1性别女职称教师学校(单位)台北市奋斗国小教学年资20年学校电话　02-2234-5678学校传真　02-23476587手机　0909-876-543e-MailHAHA@gmail.com学校地址　台北市大安区信义路1号学历学历别学校名称科系名称期间大学　自信大学　教育系　　　　　经历单位职务名称期间　奋斗国小　教师　1995年-至今　　　　　　重要事迹1.2014年获「2014智慧课堂创新奖-班级智慧教室」特等奖。2.2015年获「2015智

4、慧课堂创新奖-班级智慧教室」特等奖。参加组别R班级智慧教室□电子书包智慧教室□TBL团队合作学习模式R小学组□中学组(中学组含中学以上学校)任教年级六年级　教学单元　声音与乐器-声音的产生与传播任教学科自然与生活科技领域　醍摩豆TPC教学活动设计表(教案)一、教学理念与方法简介(一)教材说明(二)教法说明(三)科技应用说明(四)教学模式模式架构(流程图)请使用模组进行制作模式说明(流程步骤可自行新增更多，需搭配照片)模式流程步骤说明(50字内)照片步骤一：　　　步骤二：　　　步骤三：　　　步骤四：　　　步骤五：　　　一、醍摩豆TPC教学活动(教案)设计学习领域教材来源主题名称教学对象设计教学教

5、学时间教学资源能力指标教学目标教学模式教学流程(P、C)时间科技应用(T)教学评量(P、C)课程说明x附件-2017智慧课堂创新奖-影片制作须知报名文件与档案规范一、参选作品内容(一)参选视频须包含理念、模式与效益分析三个段落，其中「指定内容」为必须说明的项目，「补充内容」则可依实际情况加以说明或提供档案，可作为评选阶段的加分依据。l智慧模式理念：【指定内容】：说明智慧课堂设计理念，并从「教材方面」、「教法方面」、「科技方面」进行说明。必须和醍摩豆TPC教学活动设计表(教案)的内容相符。【补充内容】：可补充说明学校政策与愿景、学科社群运作、教师专业成长活动等。l智慧模式说明：【指定内容】：说明

6、智慧模式名称、学科单元与智慧模式流程图，搭配语音与教学现场视频说明教学流程，并清楚说明在教学过程中相关科技与功能的应用与效果。l智慧模式效益分析：【指定内容】：说明智慧模式之效益，以及应用教学科技辅具、创新教学模式之心得。智慧模式之效益可包括对比过去教学模式的差异、展示学生的学习成效、展示学生的作品产出等。【补充内容】：若教学模式有经过相关研究或实验，可附上结果进行佐证。(二)本协会将提供视频制作之片头、段落过场动画以及教学模式的视频字卡，下载之后可直接用於视频剪辑软体中，提升视频质感。(三)参选作品视频建议全长不超过10分钟，内容应力求简洁精要，以利评选。段落长度可参考以下时间安排：智慧模式

7、理念(2分钟)、智慧模式说明(6分钟)、智慧模式效益分析(2分钟)。(四)教学现场录影的画面，除了拍摄教室全景之外，亦可强调与教学策略或教学辅具相关的画面。例如：小组讨论的画面、使用IRS投票的画面、学生的作品展示、教师巡堂的画面等。要能清楚呈现教学模式的价值、教师的教学技巧、学生的学习历程。(五)若附上课堂教材，档案类型包括：HTE档、简报档(ppt)、文件(word、pdf)、图片、视频等形式