弱电解质的电离平衡.ppt

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1、弱电解质的电离平衡从近几年高考命题来看，这部分知识内容重现率很高，考查的形式主要为选择题，但也有部分简答题，这也体现了高考命题的一种趋势：由知识型向能力型转变，同时常与其他部分知识如溶液的酸碱性、pH、盐类的水解、酸碱中和滴定等融合在一起，具有一定的综合性。命题规律考查的内容主要有：3、依据电离平衡移动理论，解释某些现象4、同浓度（或同pH）强弱电解质的比较，如氢离子浓度的大小、起始反应速率、中和碱的能力、稀释后的pH的变化等。2、弱电解质的电离平衡及其影响因素1、比较某些物质导电性的强弱（2006全国Ⅰ理综

2、）在0.1mol/L的CH3COOH溶液中存在如下电离平衡:CH3COOHCH3COO-+H+对于该平衡,下列叙述正确的是()A.加入水时,平衡向逆反应方向移动.B.加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动.C.加入少量0.1mol/LHCl溶液,溶液中C(H+)减少.D.加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动.B〖体验高考〗电离平衡1.定义：2.特点：在一定条件（如温度、浓度）下，当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合成分子的速率相等时，电离过程就达到了平衡状态——动电离平衡是一种动态平衡

3、定条件不变，溶液中各分子、离子的浓度不变，溶液里既有离子又有分子变条件改变时，电离平衡发生移动。等V电离=V结合=0逆可逆反应一、弱电解质的电离平衡3.影响电离平衡的因素（1）温度电离过程是吸热过程，温度升高，促进电离。（2）浓度加水稀释促进电离。（3）其他因素同离子效应(即在弱电解质溶液中加入同弱电解质具有相同离子的强电解质，使电离平衡向逆方向移动)以0.1mol/LCH3COOH溶液中的平衡移动为例：改变条件平衡移动方向c(H+)c(CH3COO-)c(OH-)溶液导电能力加少量硫酸加CH3COONa(s

4、)加NaOH(s)加水稀释滴入纯醋酸加热升温加醋酸铵晶体一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时，为减缓反应速率而不影响生成氢气的总量，可向盐酸中加入适量的（）A.NaOH(固)B.H2OC.NH4Cl(固)D.CH3COONa(固)BD〖课堂练习〗有0.1mol/L的盐酸、醋酸、硫酸各50ml，试比较：（1）三种酸里氢离子浓度由大到小的顺序是。（2）三种酸与足量的锌反应,开始时产生H2的速率是。（3）三种酸与足量的锌反应产生H2的体积是。（4）三种酸分别与0.1mol/L的NaOH溶液中和反应，消耗NaOH体积由大到

5、小的顺序是。（5）三种酸的pH值由大到小的顺序是。硫酸>盐酸>醋酸硫酸>盐酸>醋酸硫酸>盐酸=醋酸硫酸>盐酸=醋酸醋酸>盐酸>硫酸二、强弱电解质的比较盐酸醋酸硫酸c(H+)c(酸)中和碱能力与足量Zn反应产生H2的量与Zn开始速率加等量水稀释后的pH请比较pH相同、体积相同盐酸、醋酸、硫酸：盐酸=醋酸=硫酸盐酸=硫酸>醋酸〖变式演练〗盐酸=醋酸=硫酸醋酸>盐酸>硫酸醋酸>盐酸=硫酸醋酸>盐酸=硫酸在甲乙两烧杯中分别放入200mL0.1mol/L盐酸和醋酸，分别加水稀释至1000mL，再分别向两烧杯中同时加入足

6、量的体积和形状相同的锌粒。下列说法正确的是（　　）A．开始时，甲乙两烧杯中产生氢气的速率相同B．开始时，甲烧杯中产生氢气的速率比较快C．反应结束时，两烧杯中产生氢气的物质的量相同D．反应结束时，两烧杯中产生氢气的物质的量不同BC思考：若将“200mL0.1mol/L盐酸和醋酸”换成“200mLPH=1的盐酸和醋酸”，则正确的是（　　）AD课堂练习：（2007上海化学）下列关于盐酸与醋酸两种稀溶液的说法正确的是（）A．相同浓度的两种溶液中c(H+)相同B．100mL0.1mol/L的两溶液能中和等物质的量的氢氧

7、化钠C．pH=3的两溶液稀释100倍，pH都为5D．两溶液中分别加入少量对应的钠盐，c(H+)均明显减少B〖体验高考〗（2007重庆理综卷）用食用白醋（醋酸浓度约1mol/L）进行下列实验，能证明醋酸为弱电解质的是（）A．白醋中滴入石蕊试液呈红色B．白醋加入豆浆中有沉淀产生C．蛋壳浸泡在白醋中有气体放出D．pH试纸显示白醋的pH为2~3D〖体验高考〗方法一:取同浓度的HCl和CH3COOH，进行溶液导电性实验方法二:测定CH3COONa的水溶液的pH＞7方法三:测定0.1mol/LCH3COOH的pH值＞1方

8、法四:相同浓度的HCl和CH3COOH和相同大小颗粒的锌粒比较反应速率。CH3COOH的反应速率较慢。方法五:相同pH值相同体积的HCl和CH3COOH，和足量的锌粒反应，CH3COOH在反应过程中速率较快且最终产生的氢气多。方法六:取相同pH的HCl和CH3COOH，稀释100倍，pH值变化小的是CH3COOH方法七：测定等pH等体积的HCl和CH3COOH溶液中和碱的量，CH3COOH耗碱量大。