人教版（新课程标准）六年级下册语文第1课《文言文两则》同步练习.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级下册语文第1课《文言文两则》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共45分)1.（6分）选一选，填一填改变   改观（1）他的地位_______了，但是关心群众的作风依然没变。（2）经过全市人民的努力，市容卫生大大_______。（3）父亲_______损失一千株樱桃树，_______不愿儿子说一句谎话。（4）_______没有他们的辛苦，没有他们的牺

2、牲，_______没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。2.（4分）选词填空等待   期待（1）我坐在电视机前，静静地1电视剧的播出。（2）丑小鸭一直都1着变成白天鹅，得到大家的喜欢。（3）晚上，明明一直在幼儿园的门口1妈妈来接他。（4）每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直1我能考上大学。3.（8分）给下面句子中划线的字选择恰当的解释（1）尽：①完     ②全部用出     ③全；所有的①猫工作起来尽职尽责。1②到会的尽是三好学生。2③这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！3第6页共6页（2）滑：①滑溜，光

3、溜    ②在光溜的物体表面上滑动    ③不诚实①他这人有时滑头滑脑的。1②游船、画舫在湖面慢慢滑过。2③下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。3（3）雄：①公的  ②强有力的  ③宏伟，有气魄的  ④强有力的人或国家①登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。1②伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。24.（5分）句子加工厂。（翻译下列句子）①夸父与日逐走，入日。②未至，道渴而死。③弃其杖，化为邓林。5.（12分）填空，并解释所填的字（1）波1壮阔：2           （2）连1不断：2      

4、     （3）1峰兀立：2            （4）1地而起：2（5）颜色各1：2（6）红叶1火：26.（5分）结合注释读古文，用自己的话写下来。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。①我所欲也：是我所想要的。②熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。③亦：也。④二者：指鱼和熊掌。⑤兼：同时都得到。⑥舍：舍弃。⑦取：选择。⑧生：生命。⑨义：正义。第6页共6页7.（5分）读一读，背一背。下雨了下雨啦！下雨啦，小朋友们来玩儿吧。唱着歌，打

5、着伞，光着脚丫没人管。水里跑，水里跳，雨伞变成了小船飘。二、阅读理解(共1题；共7分)8.（7分）阅读下文，回答问题《詹天佑》片段詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的

6、危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（1）片段第一句话在课文中起_______作用，由此推断片段写的是_______。（2）读文中画线的句子，理解最准确一句是_______①表现了詹天佑怕丢面子的思想感情和要争得荣誉的决心。②表现了詹天佑胸有成竹的心情和修好铁路的坚强决心。③

7、表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。（3）写出下列词语的近义词。周密——_______    勘测——_______毅然——_______    讥笑——_______第6页共6页参考答案一、基础运用(共7题；共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、第6页共6页3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、二、阅读理解(共1题；共7分)8-1、第6页共6页8-2、8-3、第6页共6页