人教版(新课程标准)六年级下册语文第1课《文言文两则》同步练习.doc

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1、人教版(新课程标准)六年级下册语文第1课《文言文两则》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共7题;共48分)1.(4分)写出反义词波涛汹涌—_______    纯熟—_______      陌生—_______    微弱—_______2.(3分)写出下列词语的近义词。拥戴_______突然_______痛苦_______3.(8分)比一比,组成词语。冠_______       捂_______      纪_______   

2、    跪_______寇_______       悟_______      记_______       脆_______4.(15分)古句今译(1)伯牙善鼓琴,钟子期善听。(2)伯牙所念,钟子期必得之。(3)伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。5.(8分)形近字组词纪_______   躺_______   逝_______   轮_______记_______   淌_______   浙_______   伦_______6.(5分)结合注释读古文,用自己的话写下来。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也;义

3、亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义也。第5页共5页①我所欲也:是我所想要的。②熊掌:熊的脚掌,是珍贵的食品。③亦:也。④二者:指鱼和熊掌。⑤兼:同时都得到。⑥舍:舍弃。⑦取:选择。⑧生:生命。⑨义:正义。7.(5分)读一读,背一背。下雨了下雨啦!下雨啦,小朋友们来玩儿吧。唱着歌,打着伞,光着脚丫没人管。水里跑,水里跳,雨伞变成了小船飘。二、阅读理解(共1题;共14分)8.(14分)阅读理解生命的礼物(节选)那年,我在美国考得驾驶执照,领取时又发给我一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死亡时,我作如下选择:A捐献我的任一器官和部件;B捐献我的

4、心脏起搏器官(植入日期为某年某月某日);C捐献下列部件和器官……D不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。我在A项作了选择,就是说,一旦发生意外死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件,我签上自己的大名,把那张淡红色小卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。不久前,在一份杂志上读到一篇文章:一位美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有可供利用的器官,移植给了他人。这位青年

5、捐赠的生命礼物使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时,她说,为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说  这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官不知还能不能派上用场  我激动地一把抱住她  你真是我的好妈妈  (1)联系上下文,解释词语。大惊失色:_______   提心吊胆:_______(2)把文章最后一个自然段的标点补充完整。第5页共5页(3)“这是

6、一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。”这句话中“赐予”的人幸福是因为_______;“被赐予”的人幸福是因为_______(4)最后一个自然段中画横线的句子的意思是什么?第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、第5页共5页7-1、二、阅读理解(共1题;共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、第5页共5页

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