数学人教版六年级下册《比例尺的意义》课件.ppt

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1、比例尺的意义阳峰中心小学王琴在下周我准备让我们班与六（2）班进行一场短跑比赛，课前老师测量了一下我们宿舍楼前面的长40米，宽20米，为了研究战术，现在需要把这个平面图画在纸上，同学们能帮帮老师吗？图上距离∶实际距离=比例尺操场的图上的长：实际的长=4cm:40m=4cm:4000cm=1:1000操场的图上的宽：实际的宽=2cm:20m=2cm:2000cm=1:1000一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。=比例尺或实际距离图上距离4cm2cm数值比例尺：1:1000比例尺1：100000

2、000数值比例尺比例尺：1:1亿050Km比例尺北京市地图改成数值比例尺是：1cm:50km=1cm：5000000cm=1:5000000线段比例尺说说下面比例尺表示的意义。1:100100:102040m1cm:20m=1cm:2000cm=1:2000注意：（1）比例尺与一般的尺不同，它是一个比，不应带有计量单位。（2）求比例尺时，前、后项的单位长度一定要化成同级单位。（3）比例尺的前项或后项，一般应化简成“1”。例：学校操场跑道直道长50米，在操场的设计图纸上量得直道长5厘米，这张图纸的比例尺是多

3、少？解：图上距离：实际距离=比例尺50米=5000厘米5:5000=1:1000答：这张图纸的比例尺是1:1000.一、判一判：1、一幅地图的比例尺是m。（）2、在地图上用5cm表示实际距离80km,则这幅地图的比例尺1:1600000。（）15000000√×二、填一填：1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）厘米或（）米2、在比例尺是1：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上

4、距离的（）倍，把这个数值比例尺改成线段比例尺是：2000202.5140000004000000040km谢谢！