生物人教版七年级上册食物链与食物网课件.ppt

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1、第二节食物链和食物网麻城市宋埠中心学校李楷“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”《草原上的相聚》1.他们之间的绳子代表什么？2.找出一种颜色绳子所联系的生物，说一说他们之间的关系。刨根问底：吃与被吃的关系在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互连接的复杂营养关系，叫食物网。食物链的写法：1.兔狐2.草兔狐3.狐兔草×∨×注意：一定从生产者写起，箭头指向捕食者。试一试：1.请写出“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”其中包含的食物链。2.写出扮演剧中所包含的食物网。议一议：下面是温带草原生态系统食物网，假如人为原因使生态系统中食虫鸟的数

2、量急剧减少，后果会怎样？生态系统有自我调节能力。展示台：“狼和鹿”“黄土高原的形成”“除四害中消灭麻雀”呼吁：严禁捕杀、食用野生动物！生态系统的调节能力有限！1.碳是如何进入生产者的？2.碳从生产者又传给了谁？3.生产者、消费者通过呼吸作用，碳去了哪？4.动植物的遗体和排出物（含碳元素）经分解者分解去了哪里？生态系统中进行着物质循环。光合作用有两方面的转化：1.无机物转化为有机物2.光能转化为化学能（储存在有机物中）能量沿着食物链单向流动、逐级递减。为什么DDT在大鱼体内含量最高？水俣病是因食入被有机汞污染河水中的鱼、贝类所引起的甲基汞为主的有机汞中毒或是孕妇吃了被有机汞污染的

3、海产品后引起婴儿患先天性水俣病，是有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病。因1953年首先发现于日本熊本县水俣湾附近的渔村而得名，水俣病是慢性汞中毒的一种类型。谈一谈通过本节课的学习你有哪些收获？练一练：西汉刘向《说苑》中有这样一段描述：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!”请根据描述写出其中包含的食物链。2．下列关于生态系统中物质和能量的叙述正确的是（）A能量和物质都能完全循环B物质循环，部分能量向下传递C能量和物质都能完全消失D能量循环，大多数物质消失3．在草虾螃蟹中大部分虾

4、被螃蟹吃掉以浮游生物鸟后，螃蟹数量可能会有什么变化？草和浮游生物数量可能发生什么变化？你认为怎样才能使这个生态系统稳定下来？4.课下完成“有毒物质的富集”方面的调查，并写出一份倡议书。