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时间：2020-03-02
《2010年浙江省台州高二年级数学教研会资料：《一道数学题的多向思维》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一道数学题的多向思维明珠学校高磊例题已知x,y∈R+且，求x+y的最小值。分析:用均值不等式分析：换元后构造均值不等式在数学的教学中，通过一题多解，可以巩固学生的知识，训练学生思维拓宽学生的视野，可以强化思维的连贯性，知识的衔接，对我们的课堂教学有着重要的作用
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