体验生活 积累素材.ppt

体验生活 积累素材.ppt

ID:50071635

大小:8.68 MB

页数:33页

时间:2020-03-03

上传者:U-3713
体验生活  积累素材.ppt_第1页
体验生活  积累素材.ppt_第2页
体验生活  积累素材.ppt_第3页
体验生活  积累素材.ppt_第4页
体验生活  积累素材.ppt_第5页
资源描述:

《体验生活 积累素材.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

微点击微课播放 体验生活积累素材红旗中学王慧提取素材 引导学生通过阅读、观察、实践来体验生活,为写作积累真实、感动的素材。在写作中说真话、抒真情,说自己想说的话,表达自己的独特感受和真切体验。12教学目标 一、明确体验的涵义:体验两层重要的涵义:(1)体验就是对生活、生命和生存的经历和感受;(2)体验的方式有两种,通过亲身经历来体验,或者通过个人感悟来体验他人之感受。体验式作文教学注意抒写内心的体验感受,它的核心在于唤醒灵魂,它的价值在于主体意识的提升和个性解放。 二、阅读材料,唤醒灵魂,获得真情体验与媒体红人心灵对话,获得情感体验摄影大赛作品创作80后小伙晒拾荒老娘感动网友,在“中国人的一天”摄影大赛中,引起热议。这部摄影作品的主角,是一位来自扬州江都的普通“拾荒老娘”,作者正是这位老母亲的大儿子冯英龙。 大学毕业生拍摄母亲拾荒生活从专业的角度来看,冯英龙拍下的这一组图片并不算优秀。但是,由于其真实反映了老母亲一天的生活状态,感动了评委,摄影大赛主办方将这组图片放到了最显眼的位置。 供儿上学老娘拾荒9年冯英龙一家是徐州人,他还有个弟弟,在冯英龙上初中那年,作为家里顶梁柱的父亲不幸患病,几年后去世,一家人的生活陷入困境。“有一年,由于父亲看病花光了所有的钱,家里没有钱给我交学费,父亲就冒着大雨出去借钱,但借了半天都没借到,最后浑身湿透地回来。” 生活虽然困苦,但要强的母亲并没有让冯英龙兄弟俩辍学。在冯英龙上初二那年,母亲跟随几个邻居,一起来到扬州江都仙女镇收废品。“干这个很脏,很辛苦,但一个月能挣一千多元,能挣钱给我们上学,所以俺娘一干就是9年。”如今,虽然大儿子已大学毕业,但由于小儿子还在上学,老母亲仍不肯卸下肩上的担子,继续拾荒挣钱。 “为表达感恩之心”母亲是拾荒的,可能很多年轻人会觉得很没面子。冯英龙为什么非但没有回避,而且还亲自拍出来,与全国网民分享呢?“不瞒你说,以前我确实有自卑。同学们家里条件都很好,母亲做官的、做生意的都有,可我的母亲是拾荒的。所以,我都不愿和同学说起我的母亲。”冯英龙坦诚地说,“可是,毕业参加工作以后,我越来越体会到母亲的艰辛, 越来越为有这样的母亲感到骄傲。拍这个,就是为了表达我的感恩之心;另外,也是为了让更多的人,了解拾荒者这个群体。”在一篇日志上,冯英龙这样写道:“爸妈养育我们,已经付出了青春和血汗!他们一生的希望都放在我们身上了!我们怎么忍心不努力!作为刚刚毕业的大学生!虽然我知道这一两年日子不会太好过,但是我会咬牙挺过来的!” 网友真情体验:网友“人微言轻”:有这样的妈妈你是幸福的,你们要加油哦,希望你们可以过上你们想要的日子。生活是不容易的,只要有希望就会有将来哦!网友“星辰”:我也很爱我的父母,可是我不知道怎样关心他们,我每次都很想和他们说说话聊聊天,试图走进他们心里,可是说不到一句就会吵架。我很想和他们说一句:“爸妈对不起,原谅我这个不懂事的女儿吧!网友“霞”:我是一名在校的大学生,对父母总感到不满足,我真是身在福中不知福,毕业后要好好报答我亲爱的爸爸妈妈。 请说说你的真情体验天高云淡(我):我已经有好多年不流泪了,这次我没有看完就禁不住潸然泪下。我被浓郁的亲情所感动,同时被小兄弟,的这份感恩之心所感动。没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。父母养育了我,工作再忙,我也该常回去看看啊!某某同学的体验:(说一说,写一写,并拿回去与家长交流,) 写出你的情感体验 展示真情:学生跟帖 人生大课堂,生活皆情境。用眼观察生活,用耳倾听生活,用心感受生活,从平常人和事中,发现一些有意义、有写作价值的东西,用心体验,学生只有对生活拥有了真切而独特的体验和感受,才能产生不吐不快的倾诉欲望,才能写出好的文章来。二、观察生活,捕捉细节,体验真情 说出你的独特感受:请捕捉一个能体现真情实感的动人细节,相信你一定有独特的感受,请说出你的独特感受,或者用感人的笔触写下来。要求:细致观察生活,真切体验情感 展示素材——体验交流积累日常生活中的感人细节,看谁积累的细节最感人 深深父母恩 母亲曾背着我们劳作 母亲也曾陪着我们做作业 儿子对母亲的一句“辛苦了妈妈”让母亲热泪盈眶! 母亲的眼泪中流露着多少爱,希望或失望的泪 母亲看到儿子从远方寄来的照片,欣慰的笑了 像这样,同学们每天写一个体验片段,写作文是就不会“望题兴叹”了 四、创设情景,细心观察,体验生活。做个小小的体验活动:关于留守儿童的生活。晓宇爸爸妈妈在南方打工,有六十多岁的奶奶照顾,奶奶有病在床,上初一的晓宇每天放学既要做家务,还要照顾奶奶。学生表演中午放学后,晓宇正在给奶奶端饭,接到妈妈电话后的情景。小组讨论,畅谈感受,写出你的体验 农民工的生活 谢谢大家! 布置作业拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
关闭